《動詞過去時態的變化規則》是安丘市凌河鎮擁翠國小提供的微課課程，主講教師是秦曉芳。
介紹動詞過去式的五種變化規則： 1.直接在動詞後加ed。 2.以不發音字母e結尾的,直接加d。 3.重讀閉音節結尾的動詞，雙寫詞尾再加ed。 4.以輔音字母加y結尾的動詞，先把y改為i,再加ed。 5.不規則變化。設計思路 首先讓學生寫...
《動詞過去時態的變化規則》是安丘市凌河鎮擁翠國小提供的微課課程，主講教師是秦曉芳。課程簡介 本單元中處處涉及到過去時態，比如go的過去式went， drop的過去式dropped，live 的過去式lived， come的過去式 came等一系列過去式單詞。設...
其實是英語動詞的時態和體形。時態有現在、過去、將來和過去將來；體形有一般、完成、進行和完成進行。而語態有2種，即主動和被動。以上只是主動，加上被動就更多了。十六種時態 時態由“時”和“態”構成。“時”主要有4個主要部分，...
英語動詞按其過去式和過去分詞的構成方式可分為規則動詞和不規則動詞。統計規則動詞的過去式和過去分詞由詞尾加-ed構成,如果結尾有e,只加d,而不規則動詞的變化是因詞而異的。中文名 英語不規則動詞表 外文名 English irregular verbs ...
教學過程： Step 1.【情景導入，課始檢測】Watch, listen and circle: 在觀看微課導入視頻的同時，在主課文中劃出所有動詞過去式，注意他們的發音，然後自己嘗試大聲讀出來並總結它們共同的規律。 Step 2．【自主學習】 Brief summary ...
在語法裡，時或時態表示行為發生的時間和說話時的關係。一般分為過去式、現在式、將來式，通常也有與表示動作進行或終止的進行式和完成式等體貌一起相連用的情況。時態連同語氣、語態、體貌和人稱為動詞形式至少可能能夠表現出的5種語法...
不規則動詞,英語動詞按其過去式和過去分詞的構成方式可分為規則動詞和不規則動詞。規則動詞的過去式和過去分詞由詞尾加-ed構成,結尾是e時,只加d,結尾是y時,將y改為ied。而不規則動詞的變化因詞而異。中文...
《一般過去時及動詞變化》是高新區北海學校提供的微課課程，主講教師為黃鐵艷。課程簡介 系統講解一般過去時及動詞的變化規則，並加以運用，直觀明了，易於掌握。設計思路 從課文出發，以以前學過的課文進行銜接，易於學生進行總結。
《動詞時態的規則記憶》是廣寧縣江屯中學提供的微課課程，主講教師為黃艷靜。課程簡介 動詞第三人稱單數的變化規則，動詞過去分詞和過去式的變化，動詞的現在分詞的變化規則。設計思路 這是九年級的一節總複習歸納課，學生已經在七年級和...
變化規則 規則動詞的過去分詞的構成規則與規則動詞的過去式的構成規則相同。五點變化規則：(1)一般動詞，在詞尾直接加“-ed ”。work---worked,visit---visited (2)以不發音的“e、ue”結尾的動詞，只在詞尾加“d ”。 live--...
為了讓學生更好的使用一般過去時，在微課講解中先給出了明確的定義，並列出在題目中經常出現的時間狀語。 然後提出了各種句式的基本結構，並列舉了相應例句便於理解。 針對很多學生變化動詞過去時時經常出錯的情況，給出了規則變化的規律...
有不同的be動詞，基本上為：am,is,are,was,were,been,being,be。被動語態 被動語態的基本結構為be+done（Be動詞+動詞過去分詞）一般現在時：am/is/are+done 一般過去時：was/were+done 一般將來時：will+be+done 現在進行時：am...
《國小英語四大時態（動詞的變化）》是化州市第三國小提供的微課課程，主講教師為黃丹。課程簡介 通過國小英語四種時態教會學生使用動詞的形式！設計思路 小學生對英語四大時態的認識，直接影響到學生對動詞的恰當使用，能靈活使用動詞，是學...
三、規則和不規則動詞的過去式和過去分詞的構成 四、by等+動作發出者的用法 五、by+動作發出者的省略與不可省略的情況真題回放 第二講各種時態的被動語態 一、結構式 二、示例 真題回放 第三講被動語態的用法 一、當強調動作的承受...
一般過去時不規則動詞 《一般過去時不規則動詞》是高新區實驗學校學校提供的微課課程，主講教師為戴娜娜 。課程簡介 國小 英語 1.五.時態/4.一般過去時 設計思路 一般過去時不規則動詞
被動語態與時態是英語語法的一種，描述的是主語與謂語之間的被動關係。基本結構為主語+be動詞+過去分詞 語法規則 一般現、過用be done，be有人稱、時、數變。現在完成時態have done，被動將been加中間。過去完成時態had done,被動將...
《動詞過去式的精彩世界》是錦湖國小提供的微課課程，主講教師為王肖紅。課程簡介 在教學過程中，我根據小學生認知規律，從理解什麼是過去式入手，然後給 學生講解動詞變過去式的規則, 最後講解動詞變過去式+ed後的讀法。設計思路 國小四...
《動詞的過去式》是城關街道大陡溝國小提供的微課課程，主講教師是張芸。課程簡介 國小四年級下學期開始出現一般過去時，學生理解起來有難度，通過此微課，為學生解決難題，再具體實例中化難為易。設計思路 國小四年級下學期開始出現一般過去...
構成規則 規則動詞的過去分詞的構成規則與規則動詞的過去式的構成規則相同。四點變化規則：（1）一般動詞加-ed （然而要注意的是，過去分詞並不是過去式）work——worked visit——visited （2）以e結尾的動詞加-d。live—lived agree...
規則動詞 第一組 非人稱動詞（o verbo impessoal）分詞式（o particípio）過去分詞（o particípio passado）: -ado 現在分詞（o particípio presente）: -ando 不定式（o infinitivo）現在非人稱不定式（o infinitivo presente im...
表示趨向（趨向動詞）：上、下、進、出、回、開、過、起、來、上來、下來、進來、出來、回來、開來、過來、起來、去、上去、下去、進去、出去、回去，開去、過去 表示發展動詞：如生長、枯萎、發芽、結果、產卵；英語中按照動詞的意義...
年輕人應照料老人。（take care of是動詞短語。）（6）動詞有五種形態，分別是：原形（Original Form）、第三人稱單數形式（Singular Form in Third Personal）、過去式（Past Form）、過去分詞（Past Participle）、現在分詞（Present ...
[pre]肯定句：主語+動詞過去式 I worked there yesterday.疑問句：did+主語+動詞原形 Did you work there yesterday?否定句：did+not+動詞原形 I did not work there yesterday.時態變化 一般過去時的變化 一般過去時的變化分規則與...
