《動詞過去式變化》是海口市第二十五國小提供的微課課程，主講教師為邢瓊月。
基本介紹
- 中文名：動詞過去式變化
- 提供學校：海口市第二十五國小
- 主講教師：邢瓊月
- 類別：微課
課程簡介,設計思路,
課程簡介
本微課視頻的教學內容為外研版（三起點）國小英語Module 6 Unit1 It was Daming’s birthday yesterday 第一課時部分動詞過去式的教學。本部分的教學內容和教學重點是了解常見動詞過去式規則和不規則變化規律和掌握國小階段常見動詞過去式的讀音。本微課視頻片頭、視頻引入、知識呈現和總結、操練遊戲、練習各環節過渡自然流暢，教學目標明確，邏輯表述清晰，立意新穎有創造力，結合實際性強。同學們也能夠根據自己對知識的掌握程度和實際需要藉助視頻學習的優勢，反覆觀看，解決自己的難點問題，積極參與到視頻以及課堂教學中的操練項目，鞏固和運用知識。
設計思路
1. 創作說明： （教學設計） （1）教學目標：讓學生通過微視頻的學習，能夠正確、流利地朗讀國小階段常見動詞過去式的讀音，並能夠運用本課所學的動詞過去式談論過去發生的動作。 （2）教學重難點：讓學生讀準單詞發音，掌握髮音規律，特別是掌握動詞過去式的不規則變化特點和動詞過去式不規則變化的正確讀音。情感態度方面，生動有趣的微視頻學習激發了學生主動獲取知識的興趣，能夠讓他們積極、主動的參與到教學活動中來，培養學生自主學習的能力。 教學過程： Step 1.【情景導入，課始檢測】Watch, listen and circle: 在觀看微課導入視頻的同時，在主課文中劃出所有動詞過去式，注意他們的發音，然後自己嘗試大聲讀出來並總結它們共同的規律。 Step 2．【自主學習】 Brief summary 教師總結歸納過去式規則和不規則變化規律，並自編朗朗上口的口訣 幫助同學們突破過去式記憶難關，特別是對過去式不規則變化的記憶，同學們自主觀看微視頻，在主講教師的層層遞進的引導和清晰明了的講解下，同學們對過去式規則和不規則變化規律也有了更全面深入的認識。 Step 3.【操練鞏固】Practice: 通過設定有趣的找朋友遊戲讓同學們給國小階段常見的動詞原形找相對應的過去式，寓教於樂，既鞏固和拓展了新知，也能最大程度激發小學生的好奇心和學習興趣。 Step 4.【及時檢測 拓展提升】Exercises 及時的課堂檢測反映教師教和學生學的情況，從而有助教師發現備課中的不足，才能及時的調整方法，改變策略，從而達到理想的目標。 2.學習指導： 跟隨主講老師，開動腦筋，積極熱情、思維活躍地參與到各個教學環節中來。積極參與到視頻教學中的各個操練項目中，鞏固所學知識，提高運用對知識的運用能力。對於難點問題和自己沒有完全掌握的知識點或者有疑問的地方，可以通過微視頻的優勢，反覆點播，循環播放，反覆觀看，解決自己的難點問題。 3.配套學習資料：外研版（三起點）國小英語六年級下冊教材。
