《創業教育評價 [Evaluating Entrepreneurship Education]》是2017年11月商務印書館出版的圖書,作者是[德] 理察·韋伯 著,常颯颯;武曉哲 譯。本書講述理論探討和研究得到的啟示能夠幫助課程設計者調整課程理念,在教學中取得理想的效果。
基本介紹
- 中文名:創業教育評價 [Evaluating Entrepreneurship Education]
- 作者:[德] 理察·韋伯
- 譯者:常颯颯、武曉哲
- 出版社:商務印書館
- ISBN:9787100143608
《創業教育評價 [Evaluating Entrepreneurship Education]》是2017年11月商務印書館出版的圖書,作者是[德] 理察·韋伯 著,常颯颯;武曉哲 譯。本書講述理論探討和研究得到的啟示能夠幫助課程設計者調整課程理念,在教學中取得理想的效果。
《創業教育評價 [Evaluating Entrepreneurship Education]》是2017年11月商務印書館出版的圖書,作者是[德] 理察·韋伯 著,常颯颯;武曉哲 譯。本書講述理論探討和研究得到的啟示...
中國高校創新創業教育指數,由第三方高校創新創業教育評價研究諮詢服務機構“創指數”正式推出,首次發布於2022年,創指數採用全客觀數據對全國普通高等院校的創新創業教育進行透視評鑑,每年定期發布“中國高校創新創業教育指數排名”。榜單包括中國本科院校創新創業教育指數榜和中國高職(專科)院校創新創業教育指數榜兩個主...
《中國高校創新創業教育質量評價研究》是一本2021年出版的圖書,由人民出版社出版 內容簡介 創新創業教育質量評價的根本目的是科學有效地反應我國創新創業教育實施的現狀,提升高校創新創業教育的質量,*終促進高校創新創業教育的深化改革與完善。本書基於對全國31個省1231所高校201034份的學生和教師問卷調查,訪談記錄283份...
第一節 高職院校創新創業教育評價理論研究綜述 一、計畫行為理論 二、CIPP評價模型 三、泰勒評價模式 四、目標游離評價模式 五、層次分析法 第二節 國內外研究綜述 一、國內研究綜述 二、國外研究綜述 第三節 本章小結 第三章 高職院校學生創業意願影響因素研究 第一節 高職院校學生創業意願影響因素研究假設 一、...
對農民工創業教育系統進行解構,並運用系統動力學對農民工創業教育系統進行動力學仿真;通過比較分析對美國、日本、德國和以色列四國創業教育支撐體系進行比較,為我國農民工創業教育支撐體系的建立提供借鑑和參考;在分析農民工創業教育績效評價的層次結構的基礎上,基於WSR分析框架,通過歸納推理提出農民工創業教育系統最佳化...
本書是一部研究高校創業教育滿意度的專著,嘗試構建創業教育服務滿意度的過程與結果模型,探索高等教育創業教育滿意度評價的指標體系。本書還從創業教育的角度總結了教育服務質量及滿意度的研究成果,系統梳理了中國高校創業教育的歷史、高校創業教育的研究現狀等,並提出了不少具有創新價值的新觀點。作為這一領域的開創性...
這裡所稱的遺傳密碼,就是指以創業精神為內在表現的創業品質的傳承問題,它也是評價創業素質教育成功與否的關鍵環節。培養價值 1.從微觀層面來看,創業素質教育的思想是對傳統就業教育思想的突破,它著眼於發揮人的創造性潛能,滿足個體適應未來社會的生存和發展的需要,培養個體以開拓性的精神對待生活的積極態度,增強其...
《創業基礎慕課學習評價手冊》是2015年3月清華大學出版社出版的圖書,作者是李肖鳴。ISBN是9787302385806。內容簡介 作者自身擁有高校教齡十六年,自主創業十六年的雙重經歷。在思索創業中所蘊含的道理的同時,也在找尋如何用教學的方式把創業的心法傳遞給大學生和有創業意願的年輕人。本書是以教育部頒發的2012廳【4】號...
轉型發展高校創新創業教育的層次維度及其監測評價 轉型發展高校創新創業教育的層次維度及其監測評價是一本2020年出版的圖書,由遼寧人民出版社出版
第六章大學生就業創業教育評價研究 第一節 大學生就業創業教育評價的模式、方法和策略 第二節 大學生就業創業教育評價指標體系的構建 第三節 大學生就業創業教育評價指標權重的確定與評價實施 第七章中國高校創業教育典型實證研究 第一節 教育部試點院校的創業教育 第二節 教育部創新與創業教育類人才培養...
創新創業教育是以培養具有創業基本素質和開創型個性的人才為目標,不僅僅是以培育在校學生的創業意識、創新精神、創新創業能力為主的教育,而是要面向全社會,針對那些打算創業、已經創業、成功創業的創業群體,分階段分層次的進行創新思維培養和創業能力鍛鍊的教育。創新創業教育本質上是一種實用教育。基本特徵 創新性、...
《創業教育》是2021年北京理工大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書從中職生創業的視角出發,以提升中職生的創業能力,幫助學生自我成長為目的,全面系統地闡述了創業教育的知識和技能。本書闡述了中職生樹立創業理想的意義和創業我能行的理念;介紹了創業項目的選擇、時機的把握、團隊的組建和策略的學習;強化了創業...
《大學生創業教育》是2021年1月立信會計出版社出版的圖書,作者是大學生創業教育委員會主編。本書講述了創業,尤其是大學生的創業活動因其能拉動國家經濟持續繁榮、穩定的發展,帶動倍增的就業效應,以及幫助創業者實現自我價值,正受到前所未有的關注。創業教育作為20世紀80年代後期西方國家提出的一種新的教育理念,也...
第一節 國內外大學生創業教育評價概述 197 第二節 大學生創業教育評價的原則與方法 203 第三節 科學構建大學生創業教育評價指標體系 204 第九章 國外大學生創業教育研究及啟示 210 第一節 國外大學生創業教育概觀 210 第二節 中美大學生創業教育的比較與啟示 218 第十章 我國大學生創業教育的前瞻與未來 232 第...
《創業教育》是浙江大學出版社出版的圖書,作者是林偉連。本書深入分析了創業教育的定位、課程、師資、利益相關者、融資、平台、氛圍營造、特色人才培養等諸多要素。內容簡介 2014年,李克強總理提出“大眾創業、萬眾創新”的理念,創新創業成為推動中國經濟提質增效升級的“重要引擎”。從20世紀80年代初開始,浙江大學就...
第二節創業環境評價 一、 GEM創業環境評價 二、 創業環境要素分析 三、 松樹模型分析 第三節企業孵化器 一、 企業孵化器的概念 二、 企業孵化器的服務內容 三、 企業孵化器的類型 四、 我國的企業孵化器 第四章企業與企業管理基礎 節企業概述 一、 企業的概念 二、 企業的特徵 三、 企業的分類 四、 ...
《大學生創業教育》是2010年北京理工大學出版社出版的圖書,作者是鐘曉紅。本書以實用、創新為特色,吸收了國內外創業指導的*成果,結構嚴謹,具有創新性、科學性、可操作性強等特點,可作為本科院校和各類高職高專院校創業指導課程的教材,也可作為從事就業、創業指導工作的人員及其他擇業人員的培訓教材和自學參考書。
第六章 高校創業教育績效評價體系建設 第一節 高校創業教育績效評價現狀 第二節 高校創業教育績效評價指標體系 第三節 促進高校創業教育發展的對策 第七章 網際網路背景下大學生創業支持體系構建與對策 第一節 基於模糊AHP法評價網際網路背景下高校創業生態環境 第二節 網際網路背景下高校創業教育的外部環境建設 第三節 ...
(五)創業教育課程的開發 三、創業教育的實踐體系 (一)創業教育實踐體系的特徵 (二)創業教育實踐體系的設定原則 (三)創業教育實踐體系的構建 第七章創業教育的保障 一、創業教育的師資 (一)創業教育師資隊伍的構成 (二)創業教育師資隊伍的素質要求 (三)創業教育師資隊伍的建設 二、創業教育評價體系 (...
大學生創新創業教育 大學生創新創業教育課程是由姚建文為課程負責人,孔莉、張霓、余虹為授課教師,雲南大學為主要建設單位的首批國家級一流本科課程。教師團隊 孔莉、張霓、余虹 所獲榮譽 2020年11月24日,該課程被中華人民共和國教育部認定為“首批國家級一流本科課程”。
《大學生創業教育》是2015年武漢大學出版社出版的圖書,作者:萬哨凱、肖芳 主編。本書旨在如何培養大學生自主、自信、勤奮、堅毅、果敢、誠信等品格與創新精神,幫助這些和諧未來的創業者與領導者提升成就動機、開拓精神、分析問題與解決問題的能力。內容簡介 目前,我國的創業教育尚處於起步階段,而大學作為培養創新創業...
《創業教育》是2015年10月科學出版社出版的圖書,作者是張俊亮。本書編寫體例上按照創業航標、創業理論、創業行動的順序進行設計,其中創業航標收集了大量的國內成功創業人士信息,對這些成功者進行介紹,包括其經典語錄以及經歷過的創業故事,用以激發讀者的創業意識和創業激情 內容簡介 本書內容主要包括創業意識、創業者...
創業教育:使學生掌握創業的基礎知識和基本理論,熟悉創業的基本流程和基本方法,了解創業的法律法規和相關政策,激發學生的創業意識,提高學生的社會責任感、創新精神和創業能力,促進學生就業創業和全面發展。傳統創業就業教育的弊端 我國各級行政主管和教育部門都非常重視大學生的問題,許多高校為此而相繼開展就業指導和創業...
《大學生創業教育》是2011年8月化學工業出版社出版的圖書,作者是孫金海、蔣兆峰、杜慶深。內容簡介 本書介紹了大學生創業教育的相關內容,旨在培養大學生的創業意識、創業思維和創業能力,對大學生創業所需的各種創業技能進行全面培訓。具體內容包括:創業意識與創業能力,市場調研的基本知識,組建創業團隊,創業融資方法...
大學生創新創業教育 大學生創新創業教育課程是由盛振文為課程負責人,山東協和學院為主要建設單位的國家級一流本科課程。教師團隊 課程負責人:盛振文 授課教師:吳偉偉、宋芹 所獲榮譽 2020年11月24日,該課程被中華人民共和國教育部認定為“首批國家級一流本科課程”。
省級教育行政部門和高等學校要建立創新創業教育教學質量監控系統。要建立在校和離校學生創業信息跟蹤系統,收集反饋信息,建立資料庫,把未來創業成功率和創業質量作為評價創新創業教育的重要指標,反饋指導高等學校的創新創業教育教學,建立有利於創新創業人才脫穎而出的教育體系。
《大學生創業教育》是2013年江蘇大學出版社出版的圖書,作者是陽傑。內容簡介 《大學生創業教育/高等職業教育“十二五”規劃教材》書共七章:第一章介紹了有關創業的基本知識,如創業的類型、創業與就業的差異、創業的風險等;第二章介紹了創業前的心理準備和知識準備;第三章介紹了創業企業設立流程和國家支持大學生...