《創新與創造教育》是2001年上海教育出版社出版的圖書,作者是徐方瞿。
基本介紹
- 作者:徐方瞿
- ISBN:9787532074877
- 類別: 圖書>教育與考試>教育理論
- 頁數:340
- 出版社: 上海教育出版社
- 出版時間:2001-01-01
- 裝幀:精裝
- 開本:32開
《創新與創造教育》是2001年上海教育出版社出版的圖書,作者是徐方瞿。
創新教育就是以培養人們創新精神和創新能力為基本價值取向的教育。其核心是在普及九年義務教育的基礎上,在全面實施素質教育的過程中,為迎接知識經濟時代的挑戰,著重...
《創新與創造教育》是2001年上海教育出版社出版的圖書,作者是徐方瞿。...... 《創新與創造教育》是2001年上海教育出版社出版的圖書,作者是徐方瞿。作者...
創造教育,有廣義和狹義之分。我們中國小實施的應是廣義的創造教育,是指根據創造學的基本原理,以培養人的創新意識、創新精神、創造個性、創新能力為目標,有機結合...
《創新與教育》作為“知識經濟與教育”研究領域的新成果,從知識經濟的創新本質入手,對教育問題作出進一步的系統思考。 《創新與教育》為“21世紀校長繼續教育文庫”...
《創新與創造力:開發與培育》是2008年東北財經大學出版社出版的圖書,作者是俞文釗,劉建榮。本書結合創造心理學與創新學的精華部分,並在新的高度上將兩者加以綜合。...
內容簡介本書分五章探討了創新人才培養及教育方面的問題。 第一章圍繞“創新”這一主題,分析了知識社會的創新需求以及創新的基本概念;討論了創新性與國家發展、硬...
《創造教育與高級思維能力培養》是2009年上海社會科學院出版社出版的圖書,作者是芮仁傑。...
本書著重介紹了最新創新基礎理論知識,內容包括:思維、創新、創新思維及其方法、創新技法、創新環境、創新教育、創新人才與創業等內容。為了加強實用性,有利於讀者學習...
《發明與創新》於1984年7月,經國家新聞出版署批准創辦,為中國首家發明創造專業月刊,由中國發明協會主辦。原名《發明與革新》。...
教育創新(Educational Innovation) 即為實現一定的教育目標,在教育領域進行的創新活動。具體的教育活動有具體的教育目標,總的來看,教育的目標就是不斷提高國民素質,...
這種教育模式,造成“千軍萬馬過獨木橋”的殘酷競爭,使我們的學生既缺乏創造性的培養,又缺乏一種與人合作的精神。鼓勵青少年創新的物質條件和社會機制尚不完善。在...
《創新與創造力》是2008年7-81122出版社出版的圖書,作者是俞文釗。...... 《創新與創造力:開發與培育》結合創造心理學與創新學的精華部分,並在新的高度上將兩者...
《創造學與創新方法》是2010年上海社會科學院出版社出版的圖書,由袁張度編寫。...... 《創造學與創新方法》不僅可以作為創造學與創新方法的培訓教材,對於我國廣大...
《思維創新與創造力開發》是2008年浙江大學出版社出版的圖書,作者是周耀烈。本書是從思維概述思維定勢展開創新思維8種類型,以及創造力的培養和創造精神的樹立,並附...
《大學生創新教育》是2004年8月1日科學出版社出版的圖書,作者是周延波、郭興全。...... 《大學生創新教育》以增強自主創新能力、建設創新型國家為目標,以構建創新...
創新創業教育是以培養具有創業基本素質和開創型個性的人才為目標,不僅僅是以培育在校學生的創業意識、創新精神、創新創業能力為主的教育,而是要面向全社會,針對那些...
《創造學與創新管理》是2010年9月1日清華大學出版社出版的一本圖書,作者是姚鳳雲。...... 《創造學與創新管理》共分5篇28章,系統闡釋了創造的涵義、特徵、原動...
創造性學習(creative learning)一詞來自創新學習(innovative learning)。“創新學習...所謂創造性教育,是指在創造性學校管理和學校環境中,由創造型教師通過創造型教學...
創新性學習是適應變化萬千的未來社會所應具有的一種學習體系和形式。就是要求學生在學習知識的過程中,不拘泥書本,不迷信權威,不墨守成規,以已有的知識為基礎,結合...
創新是指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向,利用現有的知識和物質,在特定的環境中,本著理想化需要或為滿足社會需求,而改進或創造新的事物(...
《創造性思維與創新方法》共分三個部分:緒論、創造性思維、創新方法,重點介紹了思維定勢、方向性思維、形象思維和邏輯與批判性思維五種創造性思維,以及智力激勵法、...
《創新人才與教育創新研究》是2009年經濟科學出版社出版的圖書,作者是林崇德。本書分別從心理和教育領域,理論和實踐層面,採用多種研究方法,開創性地、系統地探索了...
創新是一個漢語詞語,亦作“剏新”,一指創立或創造新的,二指首先。出自《南史·后妃傳上·宋世祖殷淑儀》:“據《春秋》,仲子非魯惠公 元嫡,尚得考別宮。今...
1.創造力教育:培養創新能力的核心2.在孩子面前樹立良好的創意形象3.注重培養孩子的創造性思維4.鼓勵孩子去嘗試創造5.父母如何培養自己的創意能力...
《創新思維與創造技法》可作為高等院校開展創新意識和創造技法教育的教材,也可以作為其他人員學習的資料。...