創造教育與高級思維能力培養

內容簡介

《創造教育與高級思維能力培養》是上海市向明中學承擔的國家教育部“十五”規劃課題“培養學生高級思維能力，激發創造潛能，進一步深化創造教育的綜合研究”的重要成果之一。《創造教育與高級思維能力培養》從當前學校開展創造教育的現狀出發，從存在的問題和困惑出發，在總結經驗和案例研究的基礎上，經過理性的思辨，以“科學發展觀”為指南，從“可持續發展”的視角，按照時代的發展與要求，承前啟後、與時俱進地提出了開展創造教育的實踐中，學校在深化教學改革，培養創造性人格，造就創新型人才方面的新觀點和新思路。

圖書目錄

序：創造教育的新發展謝利民

第一編高級思維能力與創造教育的理論研究

第一章創造教育緒論

第一節創造和創造性的再認識

第二節對創造潛能及其開發的認識

第三節國內外創造教育的理論與實踐綜述

第二章高級思維能力

第一節高級思維能力提出的背景

第二節高級思維能力的內涵及相關概念

第三節高級思維能力的心理學基礎

第三章高級思維能力與創造教育

第一節高級思維能力與創造教育的關係

第二節國外培養高級思維能力的實踐成果

第三節國內培養高級思維能力的實踐成果

第四節深化創造教育

第二編學校課程與高級思維能力的培養

第一章基礎型認知課程與高級思維能力的培養

第一節在基礎型認知課程中培養學生高級思維能力的策略與方法

第二節數學學科案例

第三節物理學科案例

第四節化學學科案例

第五節生物學科案例

第六節心理學科案例

第七節音樂學科案例

第八節歷史學科案例

第二章拓展型研究課程與高級思維能力的培養

第一節在拓展型研究課程中培養學生高級思維能力的策略與方法

第二節“新時代中的文言詩詞創作”案例

第三節“趣味化學實驗探究”案例

第四節“改變人類生活的納米技術”案例

第五節“模擬聯合國”案例

第六節創造學課程“實驗中的創造”案例

第三章實踐型體驗課程與高級思維能力的培養

第一節在實踐型體驗課程中學生高級思維能力的形成與發展

第二節機器人工作室案例

第三節學生記者團案例

第四節《向明》語文報案例

第五節計算機社案例

第六節鋼琴伴奏社案例

第三編環境創設與高級思維能力的培養

第一章教育信息化與高級思維能力的培養

第一節學校教育信息化對培養學生高級思維能力的支撐

第二節Wiki平台的套用案例

第三節面向中學的網路學習共同平台體案例

第四節信息化的物理課堂案例

第五節信息化的歷史課堂案例

第二章教師專業化與高級思維能力的培養

第一節教師專業化的發展與學生高級思維能力發展的聯動

第二節信息科技教研組的建設與管理

第三節教師感悟：與學校的發展同行

第四編創造教育校本化探索的總結

創造教育與高級思維能力培養

基本介紹

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