《創新同步作文》是甘肅人民出版社出版的圖書,作者是劉亞軍
基本介紹
- 書名:創新同步作文 : 人教版. 國小五年級
- 作者:劉亞軍
- 出版社:甘肅人民出版社
- 定價:8 元
- ISBN:7226032473
《創新同步作文》是甘肅人民出版社出版的圖書,作者是劉亞軍
創新同步作文 《創新同步作文》是甘肅人民出版社出版的圖書,作者是劉亞軍
《創新同步作文與新思維閱讀:看圖寫話(一年級上冊)(第二代新課標)》由延邊人民出版社出版。圖書目錄 第一單元有趣的遊戲 給小熊貓貼嘴巴 吹泡泡 摸瞎子 貼鼻子 “詞語接龍”真有意思 老鷹抓小雞 丟手絹 香山紅葉 九九歌 板凳謠 第二單元我們的畫 多功能小鬧鐘 水珠與荷葉 可愛的小白兔 春天的果園 秋天的畫 ...
全國優秀教師、上海市特級教師、上海市先進工作者、上海市新中國成立60年來百位優秀女教師。上海市勞模學科創新工作室主持人,浦東新區王雅琴教師培訓基地主持人。出版的個人著作有:《靜聽花開——我的教學部落格》《國小語文課程教學研究與實踐》《我的語文修煉》《上海名師課堂國小語文 王雅琴卷》
《新課標小學生同步作文:6年級》是2009年湖南人民出版社出版的書籍,作者是英才作文研究室。內容簡介 《新課標小學生同步作文:6年級》:緊貼教育改革,與語文教材同步,佳作共賞,激發創新思維,名師指導,體驗習作樂趣。《新課標小學生同步作文:6年級》講述了:時代在進步,新的世紀也賦予了這個時代里的小學生嶄新的...
《創新作文精品大全:國小卷(新課標)》共分上、下兩卷。上卷《十面埋伏》分別從文章主題、選材、立意、語言、情感、文體、結構、表現手法等方面人手,下卷《百花爭妍》則從寫人、記事、描景、狀物、想像、視聽、感想、日記、書信、抒情等角度羅列了大量的優秀創新作文,對創新作文的文體作了很好的展示。書中附有“...
習作寫法指導——應知應會,具體指導學生應該怎樣去感悟生活,觀察寫作對象,靈活運用並積累好的習作方法;習作思路展示——教會學生從多個角度、多個層面考慮習作思路,拓展習作的空間,發揮學生的創新能力;習作材料連結(一、二年級不設此內容)——提供豐富多彩的習作參考材料,教會學生積累習作素材的方法,養成良好的...
《同步作文一本通特級教師陳智文教你寫出好作文》是2023年人民郵電出版社出版的圖書,作者是陳智文。內容簡介 國小同步作文一本通!本書涵蓋國小3~6年級全部62篇單元習作,每篇習作均配有寫作方法、範文、名師點評和寫作模板,是孩子身邊得力的同步作文速查學習工具。同時,本書創新性地將國小同步作文融會貫通,系統...
[閱讀來遷移]針對本單元的習作題目,設計相關的閱讀練習,為同學們完成本單元習作作好鋪墊。[佳作來引路]為同學們展示五至八篇同齡人的佳作,這些佳作選材新穎,構思精巧,語言充滿兒童情趣,便於同學們學習、品評、摹仿、創新。主要功能 [動手寫一寫]圍繞本單元的作文題或作文要求,啟發同學們如何選材、立意、構思和...
這套《新課標個性化創新作文》叢書,就是為了幫助同學們學好作文而編寫的。它以《語文課程標準》為依據,與語文教材大體同步。單元欄目的設定既適應學生的認知習慣,也符合寫作能力形成的規律。書中有有趣的內容,有欣賞的歡愉,有中肯的評價;書中有清新率真的展示,有寬鬆創新的氛圍,有靈氣個性的升華。相信同學們...
《課堂內外創新作文 2020年中考作文專項訓練》是2019年重慶出版社出版的圖書,作者是李晶。內容簡介 1.科學訓練、系統學習、專項突破。本書邀請一線中學教師,打造六堂課(審題與立意:辨析相似命題,讓構思更精準;標題、開頭與結尾:不可忽視的“門面擔當”;結構與布局:明晰結構搶先機;語言與表達:跟著名家學寫作...
習作一 校園 習作內容 習作指導 佳作賞析 批改直播間 習作寶典 好詞點睛 錦囊妙語 修改練習 習作練習 創新作文賞析 同步閱讀一 閱讀指導 閱讀練習 習作二說說心裡話 習作內容 習作指導 佳作賞析 批改直播間 習作寶典 好詞點睛 錦囊妙語 修改練習 習作練習 創新作文賞析 同步閱讀二 閱讀指導 閱讀練習 習作三大自然的...
《同步優秀作文大全》是1997年測繪出版社出版的圖書,作者是李振興,楊守善。內容提要 本書所輯的110多篇範文是從全國各地同學們的優秀習作中珍選的,不少還是獲獎作文。這些作文,都能說真話、說實在話、說自己的話。都有使初一同學易於接受、易於模仿等特點,對同學提高寫作能力、提高中考升學成績是很有裨益的。...
《能作文:最新中學生優秀作文1000篇》精選名校單元同步作文、優秀作文、滿分作文、獲獎作文、創新作文,讓學生近距離解讀名篇佳作,快速掌握佳作寫作手法,拓寬寫作思路,提高寫作水平。配備不同角度、不同風格的國內外名家名作,幫助學生準確領會各類文體的寫作模式與寫作意圖,學習名家寫作技巧,提高語言素質與寫作能力,寫出精彩...
《五年級/ 小學生同步作文必讀》是2002年中國青年出版社出版的圖書,作者是白帝。內容簡介 本書叢書除了在內容上融入了前所未有的作文教學改革思想之外,在形式上也有獨到的創新之處。其版面經過創新設計,名家指點,達到了充實而又活潑、豐富又不雜亂的良好效果,力爭與全書創新的作文思想相映生輝。編輯推薦 遵循新課標...
針對本單元的習作題目,設計相關的閱讀練習,為同學們完成本單元習作作好鋪墊;佳作來引路。為同學們展示四至九篇同齡人的佳作,這些佳作選材新穎,構思精巧,語言充滿兒童情趣,便於同學們學習、品評、摹仿、創新;動手寫一寫。本書特色 圍繞本單元的作文題或作文要求,啟發同學們如何選材、立意、構思和修改,從而提高...
《輕鬆學語文·最新同步作文:4年級(上冊)(RJ版)》特點:理念先進:兒童為本,全面體現課標精神,促進學生全面發展。面向全體學生,倡導人人能寫、人人會寫、人人樂寫。內容全面:實用性強,涵蓋人教版語文教材各單元所有習作信息。素材豐富,選文精美,便於學生學習借鑑。方法實用:方法獨到,指導到位,提出作文創新思路...
《黃岡小狀元同步作文:2年級上》是2009年龍門書局出版的圖書,作者是萬志勇。內容簡介 《黃岡小狀元同步作文:2年級上》內容簡介:作文寫什麼呢?同學們時常感到頭痛。《黃岡小狀元同步作文:2年級上》對新課程每個單元的習作內容都進行了思維發散,幫助同學們蒐集習作素材,分條列舉了4、5種習作素材和內容,供同學們...
《輕鬆學語文/最新同步作文(人教版) 三年級(上)》是2011年5月南京大學出版社出版的圖書,作者是武宏鈞。內容簡介 內容全面,實用性強,涵蓋人教版語文教材各單元所有習作信息。素材豐富,選文精美,便於學生學習借鑑。方法實用,方法獨到,指導到位,提出作文創新思路。構思新穎,結構清晰,提升學生語文素養。循序...
《能作文:最新小學生滿分作文1000篇》由一線名師指導寫作,朧法思路靈活,讓學生一看就懂,一學就會;點評簡潔精準、多角度剖析,指出可借鑑之處,使學生作文時有規律可循,能迅速提升學生作文成績。精選名作單元同步作文、優秀作文、滿分作文、獲獎作文、創新作文,讓學生近距離解讀名篇佳作,快速掌握佳作寫作手法,拓寬...
“名師來引導”:選取一個習作思路做示例,分段給出提示,讓同學們分段練習,最後整理成篇,其目的是化難為易,化整為零,降低習作的難度,從而體會到習作的快樂,“佳作來借鑑”:為同學們展示幾篇同齡人的佳作,這些佳作選材新穎,構思精巧,語言生動,便於同學們學習、品評、模仿、創新。 “精彩大放送”:精選與...
在此同步作文中,既能感受到同齡人佳作的親切感,又能領略名家範文的神妙精髓,體驗新式創新閱讀的無窮魅力,還能夠為自己的寫作積累多方面的素材。在評析中點撥寫作思路、寫作技巧,使你對寫作文的訣竅瞭然於心。片段小練筆遵守循序漸進的原則,減輕了學生寫作的壓力,使學生的作文水平逐漸提高。圖書目錄 單元作文解讀 ...
與生活體驗同步。本套書緊密聯繫同學們的生活實際,關注內在情感,選材真實可信,內容飽滿充實,為同學們所喜聞樂見。在指導習作上更實用,更富成效。與習作過程同步。本套書圍繞“知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀”三個維度,按照思維與習作的過程分設了六個欄目,形成了由淺入深,由模仿到創新,由修改...
好詞好段:針對本單元習作題目,精選好詞好段,字字珠璣,段段精彩。在欣賞這些句段的同時,讓學生活學活用,輕鬆成篇。範文閱讀:精選5-9篇契合本單元習作主題和文體的優秀範文,由小作者評析習作亮點,表達親切,易於模仿。讓學生在潛移默化中領悟寫作方法,會借鑑,能創新。比較·分享:由名師對所選的範文集中...
將作文以六步寫作的方式進行編寫,對小學生各年級作文的不同特點作了詳盡的點評,並對寫作能力的提高作了具體的引導和提示。目錄 習作一 家鄉景 習作內容 習作指導 佳作賞析 批改直播間 習作寶典 好詞點睛 錦囊妙語 修改練習 習作練習 創新作文賞析 同步閱讀一 閱讀指導 閱讀練習 習作二保護環境 習作內容 習作指導 ...
優秀示範作文 藏在包里的愛 愛的QQ 淒涼的世界 父親的習慣 給媽媽的一封感謝信 媽媽,您為什麼這么“怕”看不見的愛 孝道分割線 懂你 快樂的“魚人節”感悟愛 給爺爺剪趾甲 蠟燭,謝謝您 愛,珍藏在我家 家有一老 第三章 真摯·友情 第四章 周邊·事物 第五章 觀察·感受 第六章 想像·創新 第七章 ...
《青蘋果教輔·英語(新標準)國中系列配套教輔:新標準英語同步寫作DIY(初2上冊)》以“培養自主能力”為出發點,以“實用創新”為原則,致力成為學生“自我提高的好幫手”。 《新標準英語同步寫作DIY》具有以下特點: 一、配套教材,全面提升 內容與教材寫作話題同步,涵蓋了教材里涉及的所有寫作話題,並對寫作內容進行...
[閱讀來遷移]針對本單元的習作題目,設計相關的閱讀練習,為同學們完成本單元習作作好鋪墊。[佳作來引路]為同學們展示五至八篇同齡人的佳作,這些佳作選材新穎,構思精巧,語言充滿兒童情趣,便於同學們學習、品評、摹仿、創新。[動手寫一寫]圍繞本單元的作文題或作文要求,啟發同學們如何選材、立意、構思和修改,...