《新課標小學生同步作文：6年級》是2009年湖南人民出版社出版的書籍，作者是英才作文研究室。
基本介紹
- 中文名：新課標小學生同步作文:6年級
- 作者：英才作文研究室
- 語言：簡體中文
- 出版時間：2009年7月1日
- 出版社：湖南人民出版社
- 頁數：200 頁
- ISBN：754384883X, 9787543848832
- 開本：32 開
內容簡介,圖書目錄,序言,編輯推薦,目錄,
內容簡介
《新課標小學生同步作文:6年級》：緊貼教育改革，與語文教材同步，佳作共賞，激發創新思維，名師指導，體驗習作樂趣。
《新課標小學生同步作文:6年級》講述了：時代在進步，新的世紀也賦予了這個時代里的小學生嶄新的思維，他們好奇、好動，腦海里充滿了奇思妙想，張揚的個性，使他們成為了生活中最絢麗的花朵。本作文研究中心正是針對小學生的這一特點，根據教學大綱，與2005年最新修訂的教材，聯合中南地區的著名語文教師編寫了本套叢書。旨在啟發學生思維，引導學生提高閱讀能力，幫助學生解決寫作難題。市場上有眾多的《國小同步作文訓練》版本，本套叢書吸取了它們的長處，同時又有所完善：不但包括了寫好每一單元“同步作文”的有關知識和輔導材料，而且在每一單元的開頭進行必要的思維引導，在每一單元的結尾進行科學的同步閱讀訓練。因此，完善的功能使它在語文教學中對於提高學生的寫作能力和閱讀能力顯得尤為實用。
圖書目錄
第一單元 看圖作文
基礎·實戰
第一課堂寫作導航
佳作閱覽室
停電以後
請原諒
探望
鑽研
淘氣的小貓
奉獻者——小草
鬥蛐蛐
蜻蜓
牛頓請客
心意——送傘
一束花，一片情
師生情
拓展·延伸
看看好句
學學好段
精彩搶鮮看
黎明
名人名言
第二單元 寫身邊熟悉的人
基礎·實戰
第一課堂寫作導航
佳作閱覽室
燭光里的媽媽
父親是座山
我的班主任老師
我
調皮鬼丹妮寫真
戲迷爺爺
網路螞蝗
閒不住的奶奶
“追球族”
家有“饞貓”
我的小姑
“豬七戒”老爸
媽媽愛說書
拓展·延伸
看看好句
學學好段
精彩搶鮮看
父親的畫面
名人名言
第三單元 展開你的想像
基礎·實戰
第一課堂寫作導航
佳作閱覽室
二O二五年的我
20年以後的今 天
船長的日記
宇宙漫遊
三國爭“雄”
20年後的變化
賈經理游假貨國
性格專洗店
水下採訪記
假如我有一對翅膀
這就是未來的我
拓展·延伸
看看好句
學學好段
精彩搶鮮看
魔法師的帽子
名人名言
第四單元 寫一篇讀（觀）後感
基礎·實戰
第一課堂寫作導航
佳作閱覽室
讀《一夜的工作》有感
改變人生的掌聲
一讀《掌聲》有感
誰動了我的乳酪
一讀《誰動了我的乳酪》有感
讀《凡卡》有感
我學了《種子的力》以後
《男生日記》讀後感
驕傲的悲劇
一讀《蚊子和獅子》有感
觀《千手觀音》有感
《桂林山水》讀後感
兩顆金子般的心
一《小驢兒模特兒》讀後感
我讀《紅樓夢》
拓展·延伸
看看好句
學學好段
精彩搶鮮看
一個老人的問候
名人名言
第五單元 童年趣事
基礎·實戰
第一課堂寫作導航
佳作閱覽室
捉月亮
給洋娃娃烤火
撕日曆
打“水漂漂”
我真淘氣
童年趣事
“摸瞎子”遊戲
我和小樹比高矮
“走鋼絲”的羊
第一次擦火柴
撿星星
拓展·延伸
看看好句
學學好段
精彩搶鮮看
美麗的大腳
名人名言
第六單元 說說你的新發現
基礎·實戰
第一課堂寫作導航
佳作閱覽室
會“唱歌”的杯子
我發現了蝶卵如何孵化
我發現了七星刀魚的覓
食方式
生活需要“吆喝”
我發現貓會自己治病
蜘蛛的奧秘
啊，我發現了
我發現植物也會運動
我尋找到了奇特世界
我尋找到了易拉罐的新
用法
拓展·延伸
看看好句
學學好段
精彩搶鮮看
家鄉的春雪
名人名言
第七單元 縮寫
基礎·實戰
第一課堂寫作導航
佳作閱覽室
小抄寫員
試航
熱心的趙爺爺
小抄寫員
小抄寫員
獵人海力布
火燒赤壁
賣火柴的小女孩
武松打虎
小抄寫員
拓展·延伸
看看好句
學學好段
精彩搶鮮看
我心中的女神
名人名言
第八單元 隨想、隨寫
基礎·實戰
第一課堂寫作導航
佳作閱覽室
發手帕
引以為戒
成績＞我
我愛秋天的住宅小區
零食大王
丹丹受難日
黃葉
掃地眾生相
有趣的砍價
我買了一本盜版書
面子問題
我該同情他嗎
拓展·延伸
看看好句
學學好段
精彩搶鮮看
一棵小桃樹
名人名言
序言
時代在進步，新的世紀也賦予了這個時代里的小學生嶄新的思維，他們好奇，好動，腦海里充滿了奇思妙想，張揚的個性.使他們成為了生活中最絢麗的花朵。本作文研究中心正是針對小學生的這一特點，根據教學大綱，與2005年最新修訂的教材，聯合中南地區的著名語文教師編寫了本套叢書。旨在啟發學生思維，引導學生提高閱讀能力，幫助學生解決寫作難題。
市場上有眾多的《國小同步作文訓練》版本，本套叢書吸取了它們的長處，同時又有所完善：不但包括了寫好每一單元“同步作文”的有關知識和輔導材料，而且在每一單元的開頭進行必要的思維引導，在每一單元的結尾進行科學的同步閱讀訓練。因此，完善的功能使它在語文教學中對於提高學生的寫作能力和閱讀能力顯得尤為實用。
編輯推薦
時代在進步，新的世紀也賦予了這個時代里的小學生嶄新的思維，他們好奇，好動，腦海里充滿了奇思妙想，張揚的個性。使他們成為了生活中最絢麗的花朵，本作文研究中心正是針對小學生的這一特點，根據教學大綱，與2005年最新修訂的教材，聯合中南地區的著名語文教師編寫了本套叢書。旨在啟發學生思維，引導學生提高閱讀能力，幫助學生解決寫作難題。
目錄
第一單元 看圖寫作
第二單元 寫身邊熟悉的人
第三單元 展開你的想像
第四單元 寫一篇讀(觀)後感
第五單元 童年趣事
第六單元 說說你的新發現
第七單元 縮寫
第八單元 隨想、隨寫
