《創新創業者的設計思維》是福州大學提供的慕課課程，授課老師是王志瑋。
基本介紹
- 中文名：創新創業者的設計思維
- 提供院校：福州大學
- 類別：慕課
- 授課老師：王志瑋
課程大綱,參考教材,
課程大綱
01
什麼是創新？
理解創新的價值與內涵
課時
1.1創新的價值
1.2創新的內涵
02
設計思維基礎
了解設計思維發展的歷程，明確設計思維方法論EDIPT流程
課時
2.1漫遊設計思維簡史
2.2設計思維方法論概要
03
Empathize移情：設計思維之洞察客戶1
理解為什麼設計思維的流程的第一步從Empathize移情開始。理解同理心在“以人為本”設計中的重要性；理解如何藉助設計思維從現象出發，找到其背後的原因。
課時
3.1 一切從同理心開始What is Empathize
3.2用同理心找到對的問題Why Empathize
04
Empathize移情：設計思維之洞察客戶2
理解怎樣開展同理心觀察調研與訪談，並嘗試結合現實生活開展實踐。
課時
4.1開展同理心觀察、調研與訪談（1）How to Empathize
4.2開展同理心觀察、調研與訪談（2）How to Empathize
05
Define定義問題：設計思維之聚焦挑戰
理解設計思維中的定義問題的主要工具，POV明確設計挑戰等核心概念。
課時
5.1同理心地圖和人物角色
5.2提出POV設計主張
06
Ideate創意湧現：設計思維之頭腦風暴
掌握頭腦風暴等常用的創意獲取方法，理解在設計思維中如何開展創意構思、獲取與篩選。
課時
Ideate創意湧現：設計思維之頭腦風暴
07
Prototype快速原型：設計思維之開發模型
掌握快速原型製作在設計思維中的重要性；快速原型常用的方法
課時
Prototype快速原型：設計思維之開發模型
08
Test測試疊代：設計思維之獲取反饋
理解快速測試與疊代的在設計思維中的重要作用；通過測試獲取反饋，進一步開展用戶同理心調研。
課時
Test測試疊代：設計思維之獲取反饋
09
講走心的故事Storytelling
掌握怎樣講好的“產品”故事，明確設計溝通與表達的重要性。
課時
講走心的故事Storytelling
參考教材
設計思維創新導引 作者：王可越、稅琳琳、姜浩出版社：清華大學出版社 2017
創新管理：贏得持續競爭優勢（第三版） 作者：陳勁，鄭剛 編著 出版社:北京大學出版社 2016
創新設計思維（第2版）：創新落地實戰工具和方法論 作者：魯百年 著 出版社：清華大學出版社 2018
