實驗設計的類型之一，指在方法上未嚴格遵守實驗原則選擇研究對象(樣本)、控制實驗情境和處理有關變數的實驗設計。在真實的社會生活中不能用真正的實驗設計來控制無關變數，但可以使用真正的實驗設計的某些方法來計畫如何蒐集資料的設計方法。
基本介紹
- 中文名：前實驗設計
- 外文名：preexperimental design
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心理學概念
心理學中有些領域與社會文化問題密切相關，從事有關的實驗研究，要完全排除社會文化 背景的影響不可能得出解決問題的有效結論，在錯綜複雜的社會文化因素的影響下，嚴格控制變數極困難。就使涉及社會文化問題較多的心理學的研究，往往不採用真實驗設計。但實驗研究能夠有效探明因果關係，放棄了實驗等於放棄探明因果關係。故對嚴格的實驗研究方法做一些變通，用於現實生活即準實驗。
研究時，有時作為研究的自變數(譬如，被試變數)人們無法有意識地主動操縱，不能像實驗室的研究那樣嚴格地控制無關變數，更沒有按照隨機抽樣的原則抽取被試，也沒有隨機地分配被試於各種實驗處理。這些是準實驗與實驗研究的主要區別。常用的準實驗設計有兩類：一類為“一般不能說明問題的”，如單組設計，單組前、後觀測設計，非對等組比較設計;另一類為“一般能說明問題的”，如時間系列設計等。
歷史
介於真實驗設計和非實驗設計之間的一種實驗設計。美國社會心理學家坎貝爾(Donald Thomas Campbell， 1916—1996)和斯坦尼1966年提出。其主要特點是在被試的選擇和編組、實驗處理的分配等方面不能採用隨機化程式。常用的主要類型有： 相等時間樣本設計、間歇時間序列設計、不相等實驗組控制組前測後測設計，以及平衡對抗設計。
內容
進行心理科學實驗前做的具體計畫。內容包括：確定自變數及其呈現方式;因變數的指標和測量方法;對各種無關變數的控制;選擇被試，擬定指導語，規定實驗次數、使用儀器，安排實驗程式、數據處理方法等。
