分層遞進教學（hierarchical and progressive teaching）是2013年公布的教育學名詞。
基本介紹
- 中文名：分層遞進教學
- 外文名：hierarchical and progressive teaching
- 所屬學科：教育學
- 公布時間：2013年
定義,出處,
定義
根據學生個體差埋寒訂異進行分煮葛嚷龍層或分類，實施班內區別教學，使籃勸各層促堡酷次學生都能在各自籃拳員原有基礎上得到較好發展的教學組織形式。
出處
《恥巴虹船教育學名詞》第一版試贈戰。
分層遞進教學（hierarchical and progressive teaching）是2013年公布的教育學名詞。
定義 編輯 根據學生個體差異進行分層或分類,實施班內區別教學,使各層次學生都能在各自原有基礎上得到較好發展的教學組織形式。出處 編輯 《教育學名詞》第一版。 [1] 參考資料 1. 分層遞進教學 .術語線上[引用日期2020-09-13] ...
分層遞進教學的文化建構 分層遞進教學的文化建構，ISBN：9787544427982
八、國中體育教學中實施分段教學的課例(示例分組不輪換) 分層教學在體育教學中的套用 一、體育教學中實施分層教學的依據 二、體育教學中實施分層教學的基本途徑 三、建立教材層次,適應學生需求 四、體育分層遞進教學方法的建議 ...
■ 市教委在虹口華師大一附中實驗中學舉辦現場研討會 推廣"分層遞進教學"法(文匯報 1999.12.03)■ 開發潛能 分層遞進 ——上海華師大一附中實驗中學實施素質教育紀實(文匯報 1999.03.02)
分層遞進教學法一種例子1、倒立練習練習形式有肩肘倒立、頭手倒立和手倒立,讓學生充分體會,頭在下,腳在上的感覺,以及手撐地時的體驗,為加深這種體驗,可採用“推板車”,“爬倒立”的形式來達到,讓學生了解,手和腳行走的不同,同時...
⑴2006.4：參研的“全國目標教學專業委員會‘十五’教育科研規劃課題《中國小分層遞進教學策略實驗研究》被評為教育科研成果一等獎”（中國教育學會教育學分會目標教學專業委員會頒發）⑵2005.9：評為“二00年自治區優秀教師，並給予記...
上海市向鋒中學位於魯班路407弄1號，是一所公立普通初級中學。學校實施分層遞進教學，實施素質教育、進行了一系列教學改革，逐步建立了教師考評、激勵機制、健全了教學質量管理體系，教學成績明顯提高。簡介 上海市向鋒中學地處盧灣區南塊、...
著有《分層遞進教學策略在課堂中運用》（主編）、《學習困難學生教育對策探索》（主編）、《普通高中“雙通道”辦學模式探索》（主編之一）、《困難學校改革之路》（副主編）《學習困難學生教育的理論與實踐》（副主編）、《教育經驗總結...
秉持“讓分層遞進教學成就學生精彩未來”的理念，實施多樣化課程改革 凸顯特色、突破常規，多樣化讓體育教學更精彩 後記 作者簡介 沈建華，上海師範大學體育學院教授。首次提出學校、家庭、社區一體化體育發展的理論；主持和參與國家社科基金、...
教學篇 “望聞問切”話聽課 實施分層遞進教學搭建個性發展平台 國小語文閱讀教學模式的建構 語文教學中學生創新能力的培養 “網際網路+”下的語文教學 利用多媒體技術輔助語文教學 語文，要教給孩子什麼 作文教學中的“扶”與“放”作文...
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