胡興宏

胡興宏，曾任上海市教育科學研究院普通教育研究所所長、黨支部書記，現任所學術委員會主任，研究員，教育學碩士，上海市兼職督學。

基本介紹

• 中文名：胡興宏
• 出生地：中國
• 性別：男
• 國籍：中國
• 職業：教科院普教所學術委員會主任
• 政黨：中國共產黨
• 代表作品：《分層遞進教學策略在課堂中運用

主要研究項目

從事基礎教育研究二十多年，先後參與多項市級以上重點課題的研究和其他多項研究。二十世紀八十年代，作為主要成員參企永炒船加上海市教育科研規劃項目“中國小教育教學評價的研究”，該課題的研究成果獲上海市教育科研成果一等獎。九十年代，作為總課題組副組長參與了全國教育科學規劃“八五”重點項目“國中學習困鑽故達元難學生匙幾教育的研究”，該項研究成果先後獲上海市教育科研成果一等獎、全國教育科研成果二等獎；作為主持人，承擔了上海市教育科研規劃項目“適應學生個別差異的教學策略研究”，組織、指導本市及各地一批中國小進行了實踐探索。進入本世紀以後，作為項目組核心成員，參舟想汽與了教育部重大項目——中國基礎教育課程改革項目“研究性學習實施指南研製”，研製的有關檔案已經在全國許多省市試行；作為課題組長，主持了上槳雅拔海市科教黨委、市教委決策諮詢招標課題“上海二期課程教材改革研究”，獲上海市社會科學研究成果三等獎。

著作

著有《分層遞進教學策略在課堂中運用》（主編）、《學習困難學生教育對策探索》（主編）、《普通高中“雙通道”辦學模式探索》（主編之一）、《困難學校改革之路》（副主編）《學習困難學生教育的理論與實踐》（副主編）、《教育經驗總結的原理和方法》（副主編）、、《普通高中研究性學習案例》第一輯、第二輯和《國中研究性學習案例》（編撰研究組主要成員）。發表關於分層遞進教學、研究性學習和涉及中國小課程教學改革的論文、研究報告數十篇；向教育行政領導部門提交決策諮詢研究報告多篇。

近年來，在指導學校、教師的教育科研方槳匪姜面頗有心得，除鑽巴凶開設講座、指導課題研究外，作為主編之一參與編撰了《教師成為研究者》、《做有思想的行動者》、《學校教育科研指導》等著作，發表了一些相關文章。