基本介紹
- 中文名:公共課
- 外文名:public lesson
- 定義:高等教育自學考試中任何專業或部分同類專業的考生都必須學習的課程
公共必修課一般指本詞條
必修課程是某一教育系統或教育機構規定學生必須學習的課程種類。在我國基礎教育領域,主要是指同一年級的所有學生都必須修習的公共課程,是為保證所有學生的基本學力而開發的課程。必修課程的主導價值在於培養和發展學生的共性。詞語釋義 【...
提高學生的現代公共關係與公關禮儀的能力,適應社會對從業者的要求,根據重慶市教育委員會、重慶市教育科學研究所的統一安排,將《公共關係與公關禮儀》作為重慶市中等職業學校的一門公共必修課。
《大學公共課系列教材:形勢與政策》在全面建成小康社會和實現民族復興偉大“中國夢”的巨觀背景下,緊密結合黨的十八大、十八屆三中全會精神,從經濟、政治、文化、教育、社會等方面,安排十多個專題,概述和分析當前國際國內形勢以及黨中央...
本教程既是當代大學生的必修課,也是工商界人士特別是中小企業領導人管理知識升級、提高創新理論素養不可多得的案頭寶典。——張鴻,教授,西安郵電學院經貿系主任,省級教學名師,西北地區首位高級商務策劃師。商務策劃是一門嶄新的學科,...
台灣大學和台灣政治大學都設有母語教育的專門課程,台灣大學設有“國文”課程,台灣政治大學設有“中國語文”課程,在大學本科一年級開設,均為全校本科生公共必修課。台灣大學的“國文”課程,分兩學期開設,每學期3學分,總計6學分。香...
即必修課(公共必修課)、必選課(基礎理論課、基礎實驗課、專業基礎課)、選修課(專業課)三個類別分別設課,形成規範化的課程體系,在各學科專業培養方案中,必修課和必選課是明確列出的,對於選修課導師可根據研究方向自行確定。
在我國,把馬克思主義理論課作為高等學校公共必修課,已有近50年的歷史。20世紀80年代初,國家教育部又把思想品德課作為高等學校學生公共必修課。這也是我們通常稱的“兩課”。目錄 緒論 一、思想道德修養課的性質與任務 二、思想道德修養...
《醫學心理學》是2015年高等教育出版社出版圖書。內容簡介 醫學心理學是本科臨床醫學專業及醫學相關專業的公共必修課。《醫學心理學(英文版)》共10章,包括緒論、醫學心理學的基本理論、心理過程、人格、應激和健康、身心疾病、個體心理...
專業限選課又叫指定性選修課,它介於專業必修課和專業任選課之間,指學校或各院系對學生修習的課程進行某種程度的限制,一般是在某幾門課程或某一領域中要求學生至少選擇其中的幾門課程進行修習。專業任選課和全校公共任選課是自由選修,...
《思想道德修養與法律基礎》是我國高等院校課程體系中的一門公共必修課,是對大學生進行思想政治教育的主渠道,也是大學生職業與人生可持續發展不可或缺的通識教育。我校一貫重視《思想道德修養與法律基礎》(以下簡稱《基礎》)的教學,...
《高等教育法規基礎》是2001年7月浙江大學出版社出版的圖書,作者是王愛國。該書為浙江省教育廳組織編寫的浙江省高等學校青年教師崗位培訓的公共必修課教材。內容簡介 1991年,為了提高浙江高等學校青年都是的職業道德和教育教學能力,經有...
第十二條按照“少而精”的原則和科學性、針對性的要求,國家公務員培訓的課程設定一般分為公共必修課、專業必修課和選修課。不同類型的培訓在內容上應有所側重。第十三條公共必修課包括建設有中國特色社會主義理論,法律法規和政策,市場...
這 個階段是我國早期師範教育的一個興盛時期,作為師範學校的專業必修課和公共必修課的教育管理類課程也 得到了重視。1922年至1929年,隨著我國師範教育制度的變化,教育管理類課程在師範學校課程體系中也出現了一些 變化,比如,有的六年...
高校《馬克思主義哲學原理》課作為公共必修課,不是要培養哲學、社會科學的專家學者,而是要引導和幫助青年學生進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,確立為建設有中國特色社會主義而奮鬥的正確政治方向,培養學生用辯證唯物主義的哲學方法...
如母語終身教育觀點:母語教育是每一個公民的終身權力與義務,大學國文是現代語文學科固有課程,大學語文應該是一門公共必修課;如母語學得與習得觀點:所謂學得是指學生自己不會去學,或者不能獨立學會的內容,大學語文的重點應該放在學得...
有條件的可以增開與大學生素質教育、心理學專業知識有關的選修課程。主幹教育課程作為公共必修課設定2個學分,32-36個學時。延伸教育課程可根據學生情況和需要分布在不同學期開設。性心理測試 艾森克性心理測試是國際主流性心理測試題。
一、公共必修課(含“兩課”課程、公共外語課、高等數學、大學計算機課程、軍事理論課程),應根據教學大綱統一命題,由各公共課教研部主任審定,其他課程由各學院依據該課程的教學大綱命題,並報教學院長或系主任審定。二、考試命題內容對...
第十三條按照“少而精”的原則和科學性、針對性的要求,國家公務員培訓的課程設定一般分為公共必修課、專業必修課和選修課。不同類型的培訓在內容上應當有所側重。第十四條公共必修課包括建設有中國特色社會主義理論、法律、法規和政策,...
國家公務員培訓科目一般分為公共必修課、專業必修課和選修課。根據不同類型的培訓在內容上應有所側重。第十三條 公共必修課是各類培訓必須設定的科目,主要內容包括鄧小平理論、法律法規和政策、行政管理理論、國家公務員行為規範、市場經濟...
第九條國家公務員培訓的課程設定分為公共必修課和專業必修課。第十條公共必修課包括黨的路線、方針、政策和法律、法規、規章,經濟管理知識,科學技術知識,公共行政管理知識和國家公務員行為規範等內容。專業必修課按照國家公務員的職位分類,...
第四條在培養方案中,課程設定分為必修課和選修課兩大類。其中:1、必修課。必修課包括通識類公共必修課、專業基礎課、專業課必修及實踐性課程(含必修的各類集中性和分散性實踐環節)。必修課學分占總學分的70-75%。2、選修課。選...
第十四條培訓課程應有科學性、針對性,按照“少而精”的原則統一設定。培訓課程分為公共必修課、專業必修課和選修課。不同類型、不同層次的培訓,內容上應有所側重。第十五條公共必修課是國家公務員必須培訓的課目。主要內容包括政治理論...
公共必修課設有思想道德與法律基礎、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想、大學英語、計算機套用基礎、體育等5門課程。教師職業教育必修課設有幼兒心理學、幼兒教育學、語言教學法、計算教學法、音樂教學法、幼兒營養衛生學、書法...
3.全校公共必修課的教材選用,由承擔公共課程的教師、系(教研室)、學院提出教材選用申請,由學校教材科管理統一征訂。4.全校通選課的主講教師必須在每學期提交開課申請的同時提出所選用的教材,由學校教材科管理統一征訂,班主任或學生...
1、公共必修課:(1)個體經濟學 (2)總量經濟學 (3)國際經濟學 (4)社會主義經濟理論 (5)財政學 (6)貨幣銀行學 (7)商務英語 2、專業課程:(1)世界經濟研究 (2)WTO規則與慣例 (3)國際貿易實務 (4)國際貿易與...
教師職業技能教學部(簡稱師能部)成立於1999年1月,是我校獨立設定的公共必修課教學部門。師能部的成立,目的是為了加強師範生的教師職業技能和提高大學生的語文素質。概況 教師職業技能教學部(簡稱師能部)成立於1999年1月,是學校...