兒童研究運動(child study movement)是2013年公布的教育學名詞。
基本介紹
- 中文名:兒童研究運動
- 外文名:child study movement
- 所屬學科:教育學
- 公布時間:2013年
兒童研究運動(child study movement)是2013年公布的教育學名詞。
兒童研究運動(child study movement)是2013年公布的教育學名詞。定義19世紀末至20世紀初出現於歐美的,強調運用多種方法對兒童進行研究,以期對兒童的心理及教育等問題做出科學解釋的一場科學研究運動。出...
《歐美兒童研究運動》是2012年由北京師範大學出版社出版的圖書,作者是郭法奇 。內容簡介 本書主要從歷史研究的視角,對20世紀初歐美兒童研究運動的形成、發展及其內容進行梳理,深入分析這一運動的性質、特點、意義和貢獻;同時從比較研究的...
《兒童最大有氧活動能力與運動能力關係的研究》是林琬生為項目負責人,北京大學為依託單位的面上項目。項目摘要 本研究通過對國內5個抽樣地區15228名健在兒童意外傷害的現況調查以及事故傾性兒童心理特徵、神經遞質和激素水平的病例---...
兒童參加體育活動不僅對自己兒時的形態、機能以及各種能力的發展有益,而且將影響自己以後的體育發展,同時也影響到一個國家和民族大眾體育開展效果和水平。不同時期的運動 (1)嬰兒期體育的主要任務是促進身體的生長發育。主要內容是在成人...
《兒童運動能力發展理論與實踐》是2021年東南大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書從兒童動作發展視角提出兒童運動能力發展應由兒童動作發展和兒童體適能發展兩個部分組成。關於兒童體適能發展,作者針對兒童生長發育和動作發展的特點,提出了...
《兒童運動大百科》是中國青年出版社出版的圖書,(意)阿爾貝托·貝爾托拉齊 著,(意)埃麗卡·德皮耶里 繪,楊宇彬 譯。內容簡介 運動是我們日常生活的重要部分,既有益於身心健康,又具有娛樂性和教育性。更重要的是,運動有助於...
《兒童青少年科學健身指南》是一本人民郵電出版社出版的圖書,作者是國家體育總局青少年體育司,國家體育總局體育科學研究所。內容簡介 兒童青少年科學健身指南 由國家體育總 局青少年體育司與國家體育總 局體育科學研究所主編,由多位兒童...
《玩出大能力:0~3歲嬰幼兒早期運動發展指南》是2019年11月中國婦女出版社出版的圖書,作者是戴耀華、王書荃、王小萍、陳寶英。內容簡介 嬰幼兒運動發展是兒童早期發展的重要進程。運動發展與腦的結構和功能的發育密切相關,也與脊髓和肌肉...
《運動·快樂·健康:幼兒快樂運動教學探究》是2010年上海教育出版社出版的圖書,作者是鄭藝。內容簡介 《運動·快樂·健康:幼兒快樂運動教學探究(第一期第三輯)》作者依據“快樂運動”的教育思想,對幼兒遊戲化體育活動、區域性體育活動...
《奔跑吧孩子:兒童運動心理及實踐手冊》,是2023年中國法制出版社出版的圖書,作者是燕子。內容簡介 對兒童而言,通過遊戲與玩耍參與運動是快樂的一件事。他們可以在這個過程中用身體去認識和探索這個世界、促進運動能力和認知發展。兒童和...
第一章 研究背景 第一節 自閉症譜系障礙概述 第二節 自閉症譜系障礙常用評估方法 第三節 自閉症譜系障礙診斷標準 第二章 自閉症譜系障礙兒童運動功能評估及運動干預研究綜述 第一節 動作及相關概念界定 第二節 自閉症譜系障礙兒童運動...
《少兒趣味田徑運動》是2015年人民體育出版社出版的圖書,作者是張貴敏、楊丹。內容簡介 少兒趣味田徑運動是由國際田徑聯合會推廣的一項適合於少年兒童的田徑運動。2006年,國際田聯地區發展中心·北京開始在我國推廣。雖然北京和其他地區做了...
《指南》對學齡前兒童運動提出具體時間推薦:“全天內各種類型的身體活動時間應累計達到180分鐘以上。其中,中等及以上強度的身體活動累計不少於60分鐘。”針對我國學齡前兒童戶外活動不足的現狀,建議“每天應進行至少120分鐘的戶外活動”,...
第十節 解決孩子“身體姿勢不正確及運動不協調”的方法 第三章四大科學原理 附錄 跋 後記 作者簡介 李洪偉,民盟成員,副主任治療師,國家二級心理諮詢師,心理學碩士、名譽博士,中科院心理所心理危機干預中心督導,聯合國兒童基金會中國...
《兒童感知運動活動指導》是2015年北京大學醫學出版社出版的圖書,作者是[美] 約翰斯通·拉蒙(Jill A.Johnstone)、[美] 拉蒙(Molly Ramon)。內容簡介 感知-運動能力能夠讓孩子們成功地獲取感覺信息並以恰當的反應方式理解這些信息。...
第一節 學前兒童基本體操的概述 第二節 幼兒基本體操的編排 第七章 學前兒童體育遊戲 第一節 學前兒童體育遊戲的基本概述 第二節 學前兒童體育遊戲的分類和基本內容 第三節 學前兒童體育遊戲的操作原則和方法 第四節 感知運動類體育...
這個拉開火柴盒的動作是兒童想出來的。當然兒童此前看過父母類似的動作,而正是這種運用表象模仿別人做過的行為來解決眼前的問題,標誌著兒童智力已從感知運動階段發展到了一個新的階段。發展特點 (1)逐漸形成物體永久性(不是守恆)的...
5 運動教育的教學法基礎 5.1 基礎教育的教學大綱 5.2 兒童運動教育方案 5.3 以情境為導向的運動教育 5.4 運動教育的目標和內容 5.5 教學法基礎 5.6 開放式的活動 5.7 有指導的運動教育——體育課 5.8 關於教師的行為 6 ...
提高反思的有效性;第五篇思考中成長,收錄了課題組在研究過程中的一些專題總結和研究案例,希望新教師能從中有所借鑑與思考;第六篇成長加油站,匯總了托、小、中、大班四個年齡段的部分運動活動設計,為便於新教師理解設計中的教學...
隨著少年兒童現代生活內容的逐漸豐富,尤其是機動車日益增多,給推鐵環活動受到了很大限制,曾有著悠久歷史和廣泛民眾基礎的推鐵環活動,日漸冷落下來。從拓寬體育課程教材外延、弘揚民族傳統體育文化、推薦具有地區特色體育運動項目、鍛鍊學生...
《兒童青少年運動健康促進科普問答》是一本人民郵電出版社出版的圖書,作者是國家體育總局青少年體育司,國家體育總局體育科學研究所。兒童青少年運動健康促進科普問答 集合國內兒童青少年體質健康促進研究專家,針對全國兒童青少年體質水平逐年下降...
這不僅提高了少年兒童的運動才能,也大大增強了他們的身體素質。青少年運動員的成長,為中國運動隊伍提供了源源不斷的後備力量。中國許多著名運動員都是從少年宮或業餘體校中培養出來的。1966年2月25日,為了宣傳開展少年兒童體育運動的...
以促進兒童身心發展為最終目的。若伴以人際觀賞條件,則其表演性和活動性的優勢,能增強兒童的體育欲望,為兒童身心素質、運動技能和人格品質的發展創造良好環境。(2)技藝性。常有樂曲伴奏,展現各種有節奏的動作和優美造型,運動過程將...
當面臨科學的解釋時(如教師的講述、父母的解釋、書上的說明等),兒童的已有認識與這些科學解釋之間到底發生了什麼,對兒童又意味著什麼呢?皮亞傑研究指出,兒童對力的認識存在六種類型。第一種類型,力就是運動,運動的就是力(有力...
《0-5歲兒童運動娛樂指導百科》是2015年11月復旦大學出版社出版的圖書,作者是[日]前橋明。內容簡介 前橋明編*的《0-5歲兒童運動娛樂指導百科》收錄了0~5歲嬰幼兒各階段相對應的運動遊戲。為提高嬰幼兒期學齡前兒童運動技能,全書...
《運動吧!孩子!玩轉幼稚園運動遊戲》是華東師範大學出版社出版的圖書,作者是陳一郎 內容簡介 《運動吧!孩子!玩轉幼稚園運動遊戲》以一線教師的視角為讀者展現了幼稚園里各類運動的活動方案,包括集體活動、運動遊戲、操節活動及親子運動...