《兒童文學的童年想像》是2016年11月1日福建少年兒童出版社出版的圖書，作者是張嘉驊。
基本介紹
- 中文名：兒童文學的童年想像
- 作者：張嘉驊
- 出版社：福建少年兒童出版社
- ISBN：9787539557854
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《兒童文學的童年想像》主要內容包括：從盧梭的啟蒙思維談兒童文學的“非理性”童年、中國兒童文學啟蒙思維與“鳥言獸語”的論辨、兒童文學啟蒙功能再思索、中國兒童文學本質論與童年概念的闡釋、在中國兒童文學本質論中顯現的建構性思維等。
圖書目錄
前言
第一章 緒論：一些基本概念與方法的說明
第一節 兒童文學作為童年文本的“知識集”
一 從接受理論產生的“知識集”概念
二 把兒童文學當成“知識集”及其策略運用
三 進入兒童文學童年文本的“知識集”
第二節 文化研究途徑與兒童文學研究
一 兒童文學需要建立文化研究路徑
二 文化想像的指稱
第二章 以兒童文學為場域的文化想像
第一節 童年、話語與意識形態
一 “童年”的文化語境：從耶穌的膚色談起
二 銘刻意識形態於童年話語
三 兒童文學童年符碼的解析
第二節 兒童文學的文本敘事和認同作用
一 文本敘事與認同作用的相互關係
二 從兒童文學敘事觀念看“兒童性”的認同
第三節 兒童文學的啟蒙功能
一 從盧梭的啟蒙思維談兒童文學的“非理性”童年
二 中國兒童文學啟蒙思維與“鳥言獸語”的論辨
三 兒童文學啟蒙功能再思索
第三章 兒童文學理論與童年概念
第一節 兒童文學理論及其童年概念：本質抑或建構？
一 童年概念的建構性與本質化
二 中國兒童文學本質論與童年概念的闡釋
三 在中國兒童文學本質論中顯現的建構性思維
第二節 反思兒童文學本質論及其蘊含的童年概念
一 相互關聯、互為差異的詞語運用
二 “本質”“存在”和“起源”的相關分析
三 一些非本質論的想法
第三節 兒童文學的“成人-兒童”互動主體性
一 互動主體性的意涵
二 兒童文學的“成人-兒童”互動主體性模式舉例
三 無法徹底建立的互動主體性
第四節 互文的兒童文學及其童年概念
一 從互動主體性到互文性
二 兒童文學與互文性理論
三 互文的兒童文學童年概念：以變動、重構與複數化
作為觀察面
第四章 述說童年的權力
第一節 童年符碼的話語權
……
第五章 童年記憶與社會/集體記憶
第六章 性別與兒童文學的童年想像
第七章 結論：探索童年想像，反思兒童文學研究
參考文獻
跋 高屋建瓴話“童年”——讀張嘉驊的《兒童文學的童年想像》吳其南
致謝
