優勢特色學科

學科項目

優勢特色學科建設工程支持項目分為優勢學科項目和特色學科項目。優勢學科項目以進入國家“世界一流學科”行列為目標，著力提升綜合實力；特色學科項目以在關鍵套用領域取得突破、學科綜合實力進入國內前列為目標，著力服務經濟社會發展重大需求。

建設周期

優勢特色學科建設工程支持項目建設周期5年，分兩期實施。其中：一期學科項目分為A、B兩類，A類建設周期為2015年—2019年，B類建設周期為2015—2017年；二期建設周期為2020年—2024年。

建設目標

優勢學科一期建設期滿，ESI排名或權威國際排名要有明顯上升，二期期滿進入國家“世界一流學科”行列；特色學科一期建設期滿，相關學科國內排名要有明顯上升，服務區域經濟社會取得標誌性進展，二期期滿在關鍵套用領域取得突破、相關學科綜合實力進入國內前列或ESI排名進入前1%，或在權威第三方評價中進入前十名或前5%。

學科考評

優勢特色學科建設實行中期評估和周期考核相結合的績效考評辦法，由省教育廳委託第三方依據備案的建設規划進行考評，並依據考評結果獎優罰劣。

高校學科

青海大學藉助優勢特色學科和重點實驗室，搭建國家級和省部級研發平台33個。

長安大學線上開放課程建設，在交通運輸工程、地質資源與地質工程、土木工程等優勢特色學科相關專業建設一批有特色、質量高的線上開放課程。

學科幫扶

高校開展定點扶貧工作，在項目選擇上，高校應從自身實際情況特別是優勢特色學科出發，選擇幫扶項目。