假說演繹方法是指在假說的基礎上通過邏輯推理得出結論,並經過嚴格的邏輯證明和實踐檢驗使之轉化為科學理論的研究方法。假說是對發現的新事實材料所提出的假定解釋,它是一種尚未確定可靠與否的或然性判斷。假說提出以後必須加以邏輯證明和實踐檢驗,即運用邏輯推理方法從假說 (假定的原因)推出結論 (結果),然後檢驗從假說推出的結論是否與已知事實相矛盾,是否與已有的科學理論 (理論體系、根本原則) 相矛盾,是否能解釋已有事實並排除理論與事實之間的矛盾。
假說演繹方法是指在假說的基礎上通過邏輯推理得出結論,並經過嚴格的邏輯證明和實踐檢驗使之轉化為科學理論的研究方法。假說是對發現的新事實材料所提出的假定解釋,它是一種尚未確定可靠與否的或然性判斷。假說提出以後必須加以邏輯證明和實踐檢驗,即運用邏輯推理方法從假說 (假定的原因)推出結論 (結果),然後檢驗從假說推出的結論是否與已知事實相矛盾,是否與已有的科學理論 (理論體系、根本原則) 相矛盾,是否能解釋已有事實並排除理論與事實之間的矛盾。
假說演繹方法是指在假說的基礎上通過邏輯推理得出結論,並經過嚴格的邏輯證明和實踐檢驗使之轉化為科學理論的研究方法。假說是對發現的新事實材料所提出的假定解釋,它...
假說演繹法(Hypothetico-deductive-method)又稱為假說演繹推理,是指在觀察和分析基礎上提出問題以後,通過推理和想像提出解釋問題的假說,根據假說進行演繹推理,再通過...
演繹推理(hypothetico-deductive method)是從一般原理或理論出發,依據這一理論推導出一些具體的結論(假設),然後把這些結論(假設)套用於對具體現象的說明和解釋。...
心理學研究方法,在觀察和分析基礎上提出問題以後,通過推理和想像提出解釋問題的假說,根據假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的結論。如果實驗結果與預期結論相符,...
假設演繹學習論是指在學習過程中,以觀察和分析基礎上提出問題,通過推理和想像提出解釋問題的假說,根據假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的結論,從而掌握知識...
科學演繹法,science deduction,在科學研究中運用形式邏輯的演繹方法提出問題、創立假說、指導實驗、形成理論體系等一系列科學方法的總和 。它表現為一方法群,是形式...
科學家實際運用假說-演繹法究竟到甚么程度是有爭議的。Collingwood(1939)講得很好,他認為假說總是對一個問題所作的試深性回答,而提出問題才真正是走向建立學說的...
1.演繹不是推出知識的唯一方法,作為演繹出發點的公理、定律、假說等都是運用其他認識方法的結果。僅僅依靠演繹推理的“三段論”是可以獲得所知識的,但新知識未必正確...
有的假設還沒有完全被科學方法所證明,也沒有被任何一種科學方法所否定,但能夠...在假說形成的完成階段里,演繹推理的作用是非常突出的。初步假定所涉及的相關論點...
教育科學研究方法是指研究教育現象及其規律所採用的方法。中國教育科學研究方法是...是指在觀察和分析的基礎上提出問題,根據所提出的假說進行演繹推理,再通過實驗...
科學演繹,是從一般到個別的推理方法,即用已知的一般原理考察某一特殊的對象,推演出有關這個對象的結論。...
運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法,也稱“交叉...如果說歸納法產生經典科學,假說演繹法產生相對論,那么系統方法則產生複雜科學,...
科學假說是人們將認識從已知推向未知,進而變未知為已知的必不可少的思維方法,是科學發展的一種重要形式。科學理論發展的歷史就是假說的形成、發展和假說之間的競爭...
H→E 猜測性假說可導出觀察陳述所以,H 被猜想的理論成立從溯因方法的模式中可以看出,由觀察現象到原因的猜測推導,既不同於演繹方法,也不同於歸納方法,而是一種...
八、假設法、排除法、反證法。思維方法邏輯思維 編輯 思維方法歸納與演繹 歸納:從多個個別的事物中獲得普遍的規則。例如:黑馬、白馬,可以歸納為馬。演繹:與歸納...
三、歸納和演繹四、分析和綜合第三節 非邏輯方法一、想像二、直覺三、靈感第四節 科學假說方法一、科學假說的特點和作用二、科學假說的形成和發展...
內容包括了科學視界、科學大戰、科學預設、演繹邏輯、機率、歸納邏輯和統計學等。...必須依據證據證明、歸納邏輯、機率分析、簡約處理和假說的檢測,這些就是科學方法...
五、科學研究的方法(一)歸納法與演繹法(二)分析法與綜合法科學方法論基礎可...首先,反饋回來的信息能否定原先的假說或思路,從而重新調整思維,使科學發現的創造...
這裡我們僅介紹所進行的兩對相對性狀的雜交試驗。(通過假說演繹法論證)自由組合規律1.雜交試驗現象的觀察 孟德爾在進行兩對相對性狀的雜交試驗時,仍以豌豆為材料。...
這種方法同假設-演繹法有相同之處,也有不同之處。假說方法是先根據事實,確立一個假說,然後尋求證據,支持它、證實它;而試錯法卻似乎正相反,它是對已有認識的試...
其思維過程是,當他面臨問題情境時,首先運用“一般的理論”思考影響結果的各種可能因素,並形成假設,然後通過實驗驗證假設的真偽,或者運用系統的科學方法,運用演繹推理...
運算階段,不僅可以運用語言文字還可以根據概念、假設等為前提,進行假設演繹推理,...採用實驗探究式的教學方法,首先提出問題,例如提問光從水射入到空氣會有怎樣的規律...