《信息化領導力》是愛課程提供的慕課課程,授課老師是沈書生、柏宏權、曹梅。
基本介紹
- 中文名:信息化領導力
- 提供院校:愛課程
- 類別:慕課
- 授課老師:沈書生、柏宏權、曹梅
《信息化領導力》是愛課程提供的慕課課程,授課老師是沈書生、柏宏權、曹梅。
《幼稚園園長信息化領導力提升策略》是2018年科學出版社出版的圖書,作者是顏荊京。內容簡介 學前教育信息化是一個全新的交叉研究領域,近年來備受各界關注。幼稚園園長作為學前教育信息化的主要推手,在學前教育信息化建設中扮演著極其重要...
《順“信”而為——信息化思維與領導力》是2021年電子工業出版社出版的圖書,作者是樊兆傑。內容簡介 新一輪科技革命和產業變革正在全面重塑經濟社會的各個領域,對國家治理、產業發展、社會管理、巨觀調控提出了全新的課題和挑戰。本書分...
揚州市的中國小數位化校園建設 拓展閱讀 《教育規劃綱要》中“教育信息化”部分摘要 《教育信息化規劃》中“基礎教育信息化”部分摘要 第二章 校長信息化領導力 第一節 領導力 一、領導力的界定 二、領導力的分...
第四章 信息化助力鄉村教育的課堂革命 102 第一節 微課與翻轉課堂 103 第二節 智慧課堂 116 第三節 混合式教學 129 第四節 雙師課堂 143 第五章 信息化助力鄉村校長信息化能力建設 158 第一節 校長信息化領導力 158 第二節 ...
《從環境到智慧:資訊時代的教學變革》從管理和教學兩方面,對當下信息化教育實踐中存在的諸多現象進行了剖析,倡導立足於學生和教師的共同成長,建立系統的信息化能力提升策略,並重點就如何構建面向學校管理者的信息化領導力、如何促進信息...
支持“三區三州”教育信息化發展。通過中國移動、中國電信、中國聯通等企業和社會機構的支持,在“三區三州”等地開展 “送培到家”活動,加強教育信息化領導力培訓和教師信息化教學能力培訓,推動國家開放大學雲教室建設,開展信息化教學設備...
信息化決策是由企業最高決策層負責的,從決策主體的角度,保障了信息化能夠和企業的經營發展需要保持高度的一致。對信息化領導力的進一步加強,符合經濟全球化的新競爭和發展形勢下對信息化工作的客觀要求。今天的企業決策者如果脫離了企業...
支持“三區三州”教育信息化發展。通過中國移動、中國電信、中國聯通等企業和社會機構的支持,在“三區三州”等地開展“送培到家”活動,加強教育信息化領導力培訓和教師信息化教學能力培訓,推動國家開放大學雲教室建設,開展信息化教學設備...
專欄一: 2020年基礎教育信息化發展水平框架 1. 提升學校信息化建設基本配置與套用水平。根據各學校不同情況從以下主要維度確定發展基線和年度規劃: 各種信息化設施和資源的可獲得性; 學校教育信息化領導力、教師教育技術運用力、...
(七)信息素養與創新能力提升行動 全面提升教師和教育管理者的信息素養。開展教師信息技術套用能力培訓,利用線上線下培訓方式對教師進行專項培訓、全員培訓,提升教師信息素養;開展校長信息化領導力培訓,提升管理意識和能力。加強學生信息...
信息化時代的到來,意味著校長必須提升自己的信息化領導力,這是新時代的要求,是教育變革的要求。校長的信息化領導力是其領導素養的重要組成部分,也直接影響到學校教育信息化的發展與深層次套用。優秀校長最重要的標準之六 建設特色學校 ...
在學科教學與教育管理改革實踐中成效顯著;其開設的多門相關主題線上課程被廣泛套用於全國中國小校長、教師信息技術能力提升工程和上海市十三五共享課程,在推進信息技術與學科教學深度融合,引領青年教師專業成長和校長信息化領導力方面成效顯著...
一 信息化領導力的兩種典型表現 二 數字校園系統中的協同領導能力 第三節 數字校園系統申的業務流程 一 現實校園系統中的業務流程識別 二 數字校園與現實校園系統中的業務流程耦合 第四節 數字校園系統中的信息流 一 數字校園系統中的...
校長信息化領導力校長信息化領導力校長信息化領導力校長信息化領導力 人們常說,一個好校長就是一所好學校。校長作為學校建設發展的領軍人物,其身份及素養的特殊性直接影響到學校信息化建設,以致在教育信息化建設與評估的許多場合中有人...
1.2.2信息、媒體和技術技能 1.2.3生活和職業技能 1.3認識中國小教師教育技術能力建設項目 1.3.1教育技術能力標準 1.3.2關於教育技術能力建設計畫 1.4校長信息化領導力 1.4.1什麼是校長信息化領導力 1.4.2校長應當具備的信息...
教育信息傳播理論與技術,教育信息化管理理論,教育電視理論與技術等。【科研課題、項目】2002年來主持的科研課題:1. 主持國家社科基金教育學項目“校長信息化領導力研究”(BHA110042)2011-2014年;2.主持國家社科基金課題“信息平等...
獲獎記錄 2012年,獲南京師範大學“青藍工程”優秀青年骨幹教師稱號 2015年,信息化支持下的學習力構建,校教學成果特等獎,排名第四 2018年,信息化領導力,2018國家精品線上開放課程,排名第三 社會任職 《現代遠程教育研究》外審專家 ...
戰略信息管理(CIO、EMBA和統招碩士)組織學習與學習型組織(統招碩士)科研項目 1、主持國家自然科學基金面上項目“信息化領導力的行為模式、範式與理論體系研究(2006-2009)”2、主持中國科學院人事教育局項目“中國科學院品牌學位評價...
2020年12月,被教育部提議擔任技術(信息技術、通用技術)教學指導專委會副主任委員。研究方向 教育信息化發展戰略與政策規劃 教育信息化核心指標與績效評估 教育信息化領導力分析與評價 教育信息化標準與套用 講授課程 數位化學習:從理論...
教育信息化 主講課程 數據結構,現代教育技術套用 學術成果 科研項目 1. 主持“高中化學學習方法網路平台的建立及其套用效果研究”,河南省教育廳立項的規劃項目(ITE12090)2012.09—2014.12,完成.2. 主持“幼稚園園長信息化領導力提升...
集成化管理與信息系統、定製行銷與協作運營、創業領導力、信息化領導力、領導力與企業文化、領導力與企業戰略、領導力與大學績效。主講課程 編輯 語音 管理學前沿與研究方法(博士生)、管理學、戰略管理、行銷管理。主要貢獻 編輯 語音 ...
信息技術在教育教學中的創新套用 混合
教育信息化政策制度標準研究 教師教育技術能力培訓的制度、教材、學習方法、評估等 校長信息化領導力培訓 網際網路環境下教學與技術融合研究 承擔課題 1,全國社會科學“九五”教育技術學科科研總報告執筆人;2,全國社會科學“十五”國家重點...
信息化教師教育、信息化領導力 信息化醫學教育與醫學認知 基於設計的研究 量化民族志研究 主講課程 學習科學與技術 JAVA程式設計 R語言教育套用 學術成果 科研項目 主持“螢幕文化下的學習環境設計及對腦智發展影響研究”,華東師範大學“...
為南京地區的學校校長量身定製的校長信息化領導力研修課程,已經在該地區廣泛套用。近年來,主持完成了國家社科基金教育學青年基金課題一項、江蘇省社會科學研究課題一項,參與廳局級以上課題多項,參與建設的教學成果獲國家級教學成果二等獎...
· 2011年武漢教育科學研究院委託“武漢市教育信息化領導力研修項目”。·2013年度北京市教育科學規劃項目重點課題(優先關注項目)新媒體與家校合作相關研究 。·2013年溫州電教館委託開展溫州校長教育信息化領導力研修項目。·2013年北京...
SIIM採取理事會領導下的院長負責制進行管理,組織結構如下:專家團隊 SIIM凝聚了國際、國內一流的創新研究專家團隊,能為各類創新型組織提供全方位、高質量的創新決策諮詢服務。以下是部分核心專家信息:吳曉波:浙江大學管理學院常務副院長,...