《俄語教學理論與實踐創新研究》是2012年3月北京理工大學出版社出版的圖書，作者是劉莉莉、崔鈺。
基本介紹
- 中文名：俄語教學理論與實踐創新研究
- 作者：劉莉莉、崔鈺
- 出版社：北京理工大學出版社
- 出版時間：2012年3月
- 定價：42.00 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787564055998
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《俄語教學理論與實踐研究》聚焦俄語教學理論與實踐研究的若干問題，從基礎理論和實踐人手，對當前俄語教學中的語言與文化問題做了較為系統的梳理，對於這些問題的探討，有益於加強高校外語教學的課程建設。
外語是一門套用性極強的學科，但這絲毫沒有影響其理論上的博大精深。《俄語教學理論與實踐研究》吸收了國內外俄語理論研究的新成果，注意反映俄語語言的教學，貫徹理論聯繫教學的原則，適當介紹有關的重疊修辭知識，既有鞭辟人里的理論探討，又有深入淺出的語法分析，更有俄語與其他語言的比較研究，相信對於俄語教學具有較強的參考作用與套用價值。
圖書目錄
第一章 高等教育教學改革與實踐研究
第一節 高等教育教學模式改革探析
第二節 高等教育中的信息素養的研究
第三節 高等教育教師素質研究
第四節 科技外語人才的培養與研究
第二章 高等教育中外語教學法研究
第一節 外語教學模式的研究
第二節 情商在外語教學過程中的具體運用
第三節 在外語教學中多媒體教學模式研究
第四節 關於外語課堂教學的幾個問題
第三章 俄羅斯語言問題研究
第一節 俄語翻譯技巧研究
第二節 俄語語法研究
第三節 俄語與其他語言的比較研究
第四章 俄羅斯文化問題研究
第一節 俄羅斯民族性格
第二節 俄漢語中動物的形象象徵意義
第三節 中俄文化交流現狀及對策
第四節 試論 第二語言教學中辭彙色彩意義與跨文化交際
第五章 俄語教學中的問題研究
第一節 元認知策略視閾下的大學生外語自主學習能力培養與研究
第二節 俄語教學中的國情文化知識教育
第三節 俄語聽力教學研究
第四節 在俄語教學中雙語詞典的使用
第五節 閱讀策略理論建構在最佳化外語閱讀中的價值與套用研究
第六章 俄羅斯文學研究
第一節 屠格涅夫小說中的愛情描寫解析
第二節 評肖洛霍夫的《一個人的遭遇》
第三節 淺議特里豐諾夫小說《交換》
第七章 俄語語言國情與修辭研究
第一節 教與學的探索
第二節 俄語辭彙與修辭研究
參考文獻
作者簡介
劉莉莉（1972-），女，碩士研究生，大連交通大學外國語學院副教授，主要從事高校俄語教學及外語教學理論實踐研究工作。在教學中積極探索課程體系、教學內容及教學方法的改革，主持了遼寧省“十二五”高校外語教學改革專項課題和大連市的多項課題，並參加了遼寧省的教育部課題。在國外及省級以上刊物發表學術論文30餘篇，參編教材2部，詞典2部。其中參與編著的《漢英科技大詞典》，被評為“十一五”國家重點圖書。作為主要編委編著的《漢英大詞典》，被評為上海市“十二五”重點出版圖書。
崔鈺（1971-），女，碩士，大連海洋大學副教授。主要從事俄語及對外漢語教學工作，在國內省級以上刊物發表文章20餘篇。
