《什麼是批判》是2016年1月由北京大學出版社出版的圖書,作者是[法]米歇爾·福柯 、 汪民安,主要講述關於批判,批判是在哲學周圍不斷成形、擴展、再生的,它指向一種未來哲學,或者暗示著取代所有哲學的可能。
基本介紹
- 書名:什麼是批判
- 作者:[法] 米歇爾·福柯 / 汪民安 編
- 出版社:北京大學出版社
- 出版時間:2016年1月1日
- 頁數:416 頁
- 定價:42 元
- 裝幀:精裝
- ISBN:9787301263051
- 叢書:福柯文選
《什麼是批判》是2016年1月由北京大學出版社出版的圖書,作者是[法]米歇爾·福柯 、 汪民安,主要講述關於批判,批判是在哲學周圍不斷成形、擴展、再生的,它指向一種未來哲學,或者暗示著取代所有哲學的可能。
《什麼是批判》是2016年1月由北京大學出版社出版的圖書,作者是[法]米歇爾·福柯 、 汪民安,主要講述關於批判,批判是在哲學周圍不斷成形、擴展、再生的,它指向一種未來哲學,或者暗示著取代所有哲學的可能。內容簡介 對福柯來說,批判...
《什麼是批判》是2023年北京師範大學出版社出版的一部圖書,作者是[德]拉埃爾·耶吉。出版信息 作者: [德]拉埃爾·耶吉 出版社: 北京師範大學出版社 原作名: Was ist Kritik 譯者: 孫鐵根 出版年: 2023-5 頁數: 488 定價: 72.00...
批判既可針對治理,也可針對自己。無論是質疑治理的批判,還是質疑自我的批判,出發點都是一樣的,那就是啟蒙的精神。在此,我們可以看到本書編者把《什麼是批判?》和《自我的文化》放在一起的用意。作者簡介 作者 米歇爾·福柯(...
批判性解釋是分析、評估知識體系的一種解釋方式,最早為德國哲學家康德所提出和使用的概念。康德認為,科學知識的存在是一種事實,科學知識又是必然的,先天的綜合判斷。要認識科學知識,應當先把人類的認知官能——感覺、悟性、想像、理性...
解放是該理論的主要訴求,也是作為一種理論對於“做些什麼”提供指導的價值所在。4、批判理論批判工具理性 人類對現代科技的過度使用使自身陷入了科技宰制的泥淖。工具理性是科技主義宰制的同義語,它關心方法、效率而非目的,偏愛知性而無...
批判,本來是哲學上常用的語言,意指對一種理論觀點進行分析,肯定其正確的部分;系統地指出其錯誤部分,加以否定。其主要特點是講理。正確的批判,無論過去、今天都需要。正是在這個意義上說,馬克思主義的本質是批判的。而“文化大革命...
但在一些具體的情況下,也可能是錯誤的一方批判正確的一方。文化批判有政治性批判、學術性批判、道德性批判,以及組織性批判和組織性批判等多種形式。(2)對待傳統文化文化糟粕的系統清算方式和態度。參見“文化繼承和批判”。《文化批判...
批判性是指富於洞察力、辨別力、判斷力,還有敏銳智慧的回顧性反思。“批判性”源自希臘文“kritikos”,在哲學中也叫“鬥爭性”即對現實保持一種質疑的態度。例如:法蘭克福學派代表之一馬爾庫塞(3M之一)提出單向度的人的概念,指出他們...
我們對批判性思維的特點基本能夠達成共識。通過批判性思維本身的特點(這些特點主要是對問題的系統評價)分析,我們可以了解到,批判性思維主要是對相信什麼和乾什麼做出判斷,這種判斷需要有分析和評價。批判性思維的分析和評價需要做到清楚、...
在人文與社會科學中,批判理論這個名詞通常用來指稱各個領域裡的新興理論(約略從1960年代開始),其中有結構主義、後結構主義、解構、馬克思主義、女性主義……等等。而與它相關的領域之發展則包含有文學理論(這常常是批判理論的一個粗略...
批判思維是一種思維的模式,關於任何主題、內容、或者問題的思考者去提高他/她思考的質量,通過巧妙地運用思維內在的結構和用智慧型標準對思考施加影響。批判思維的建立受個人的成長環境影響很大。術語簡介 批判思維是一種智慧型上經過訓練(...
社會批判理論是社會意識形態學說之一。現代西方社會學的一種理論流派。代表人物有霍克海默爾、馬爾庫塞、弗羅姆等人。他們認為,如果把資本主義社會看作一個機體,那么就應承認它是非健康的。只有未來的、沒有剝削的資本主義社會才是真正健康的...
此外,書中還揭示了一系列概念和主題,正是它們將批判理論與更為傳統的哲學理論區分開來。圖書目錄 導言 什麼是批判理論 第一章 法蘭克福學派 第二章 方法問題 第三章 異化和物化 第四章 啟蒙的幻象 第五章 烏托邦實驗室 第六章 ...
《什麼是批判性思維》是2016年外語教學與研究出版社出版的圖書,是“思想者指南系列叢書”當中的一本,屬於該系列下的“基礎篇”,主要供廣大讀者使用。《什麼是批判性思維》介紹並闡述了批判性思維的概念、特點及方法,從而為讀者進行後續...
批判學亦稱“批判邏輯學”。美國皮爾斯指號學下的一個分支。皮爾斯把邏輯學拓展到包含了所有必然的指號學原理,即指號學,認為它包括理論語法學、批判學和理論修辭學三個分支,批判學即指狹義的邏輯學。他指出,存在著三種方式來研究指...
批判模式(critical model)是2013年公布的教育學名詞。定義 課程編制模式之一。強調課程研究要批判性地考察意識形態和經濟對人的發展的影響;如果要理解課堂或學校生活的文化,就必須探究課堂和學校所處的社會文化;應探究教育權力、教育機會...
批判教育學於1960年至1979年逐漸形成,其形成的標誌是1970年弗萊雷的著作《被壓迫者教育學》一書的出版。吉魯、麥克拉倫等批判教育學家認為,弗萊雷是批判教育學的奠基人,《被壓迫者教育學》一書被認為是批判教育學發展的原動力。書中...
批判性教學是一種教學取向或教學方式,它企圖幫助學生質疑、挑戰人們對於宰制的信念與實踐。換句話說,這種教學取向是一種幫助學生成就「批判意識」的理論與實踐。一位批判性教學的教育學家 Ira Shor 這么定義批判性教學:一種思考、閱讀...
批判分析法始於政治經濟學家和社會批評家,它集中套用在傳播學研究領域,主要關注福利等問題。他們研究傳播制度的經濟、政治和社會基礎、整體影響以及制度的制約性等。批判分析法與規範分析法的異同 規範分析法也稱“唯善分析法”,是在20...
批判性思考學習心理學的額外益處:批判性思考究竟是什麼?要進行批判性思考.你就必須進入一定的心理狀態,這種心理狀態包括客觀,謹慎,挑戰他人觀點的意願和——可能是其中最困難的——將自己深信不疑的信念置於仔細檢視之下的意願。換而言...
批判的社會理論是法蘭克福學派的社會哲學理論。霍克海默爾首先闡述了這個概念。他認為“批判理論”與“傳統理論”在基本立場和基本觀點上是對立的,在基本方法上也是對立的。“批判理論”者認為他們追求的不是歷史唯物主義所指出的廢除私有制...
批判一切現存的事物倒是容易,但除了肯定社會生活以及一般'存在'顯然毫無意義以外,卻沒有什麼可以肯定的。" 批判現實主義思潮曾經在歐洲取得了巨大的成就。高爾基稱它為"十九世紀一個主要的,而且是最壯闊,最有益的文學流派"。整個時代...
聖經批判,傳統包括低等批判(Lower criticism)和高等批判( Higher criticism)。低等批判著眼於《聖經》文字本身的構成和含義,即文本批判(Textual criticism,亦作經文校勘,或經文鑑別學);而高等批判著眼於《聖經》各個章節的作者、...
批判法律研究(Critical legal studies),又譯為批判法學派 ,是20世紀70年代興起的一支激進的法學流派。批判法律研究 批判法律研究的思想起源可以追溯到美國法律現實主義,而作為一支獨立的學術運動,該學派出現於20世紀70年代末。第一波...
越經得起批判的政策就越好,越經不起批判的政策就越差。在政策制定的過程中,正確的途徑不是去尋找那些可以被完全證實且正確無誤的政策方案,而是去尋找那些錯誤和缺陷儘可能少,而且可以很快克服與改進,並無需花費過多代價的決策方案。
批判性寫作是一種注意思想所涉及的諸觀念之間的內在聯繫和秩序的寫作模式。在口頭論辯特別是書面爭鳴中,當爭論的問題涉及到準確性和真實性時,論辯雙方就必須了解論題(或寫作的主題)是什麼、如何支持這一論題、如何對其加以詳細闡述以便...