《什麼是批判》是2023年北京師範大學出版社出版的一部圖書,作者是[德]拉埃爾·耶吉。
基本介紹
- 中文名:什麼是批判
- 作者: [德]拉埃爾·耶吉
- 出版時間:2023年
- 出版社:北京師範大學出版社
- ISBN:9787303287741
《什麼是批判》是2023年北京師範大學出版社出版的一部圖書,作者是[德]拉埃爾·耶吉。
《什麼是批判》是2016年1月由北京大學出版社出版的圖書,作者是[法]米歇爾·福柯 、 汪民安,主要講述關於批判,批判是在哲學周圍不斷成形、擴展、再生的,它指向一種未來哲學,或者暗示著取代所有哲學的可能。內容簡介 對福柯來說,批判...
《什麼是批判》是2023年北京師範大學出版社出版的一部圖書,作者是[德]拉埃爾·耶吉。出版信息 作者: [德]拉埃爾·耶吉 出版社: 北京師範大學出版社 原作名: Was ist Kritik 譯者: 孫鐵根 出版年: 2023-5 頁數: 488 定價: 72.00...
批判既可針對治理,也可針對自己。無論是質疑治理的批判,還是質疑自我的批判,出發點都是一樣的,那就是啟蒙的精神。在此,我們可以看到本書編者把《什麼是批判?》和《自我的文化》放在一起的用意。作者簡介 作者 米歇爾·福柯(...
批判性解釋是分析、評估知識體系的一種解釋方式,最早為德國哲學家康德所提出和使用的概念。康德認為,科學知識的存在是一種事實,科學知識又是必然的,先天的綜合判斷。要認識科學知識,應當先把人類的認知官能——感覺、悟性、想像、理性...
解放是該理論的主要訴求,也是作為一種理論對於“做些什麼”提供指導的價值所在。4、批判理論批判工具理性 人類對現代科技的過度使用使自身陷入了科技宰制的泥淖。工具理性是科技主義宰制的同義語,它關心方法、效率而非目的,偏愛知性而無...
批判,本來是哲學上常用的語言,意指對一種理論觀點進行分析,肯定其正確的部分;系統地指出其錯誤部分,加以否定。其主要特點是講理。正確的批判,無論過去、今天都需要。正是在這個意義上說,馬克思主義的本質是批判的。而“文化大革命...
批判性是指富於洞察力、辨別力、判斷力,還有敏銳智慧的回顧性反思。“批判性”源自希臘文“kritikos”,在哲學中也叫“鬥爭性”即對現實保持一種質疑的態度。例如:法蘭克福學派代表之一馬爾庫塞(3M之一)提出單向度的人的概念,指出他們...
但在一些具體的情況下,也可能是錯誤的一方批判正確的一方。文化批判有政治性批判、學術性批判、道德性批判,以及組織性批判和組織性批判等多種形式。(2)對待傳統文化文化糟粕的系統清算方式和態度。參見“文化繼承和批判”。《文化批判...
我們對批判性思維的特點基本能夠達成共識。通過批判性思維本身的特點(這些特點主要是對問題的系統評價)分析,我們可以了解到,批判性思維主要是對相信什麼和乾什麼做出判斷,這種判斷需要有分析和評價。批判性思維的分析和評價需要做到清楚、...
在人文與社會科學中,批判理論這個名詞通常用來指稱各個領域裡的新興理論(約略從1960年代開始),其中有結構主義、後結構主義、解構、馬克思主義、女性主義……等等。而與它相關的領域之發展則包含有文學理論(這常常是批判理論的一個粗略...
批判思維是一種思維的模式,關於任何主題、內容、或者問題的思考者去提高他/她思考的質量,通過巧妙地運用思維內在的結構和用智慧型標準對思考施加影響。批判思維的建立受個人的成長環境影響很大。術語簡介 批判思維是一種智慧型上經過訓練(...
社會批判理論是社會意識形態學說之一。現代西方社會學的一種理論流派。代表人物有霍克海默爾、馬爾庫塞、弗羅姆等人。他們認為,如果把資本主義社會看作一個機體,那么就應承認它是非健康的。只有未來的、沒有剝削的資本主義社會才是真正健康的...
此外,書中還揭示了一系列概念和主題,正是它們將批判理論與更為傳統的哲學理論區分開來。圖書目錄 導言 什麼是批判理論 第一章 法蘭克福學派 第二章 方法問題 第三章 異化和物化 第四章 啟蒙的幻象 第五章 烏托邦實驗室 第六章 ...
《什麼是批判性思維》是2016年外語教學與研究出版社出版的圖書,是“思想者指南系列叢書”當中的一本,屬於該系列下的“基礎篇”,主要供廣大讀者使用。《什麼是批判性思維》介紹並闡述了批判性思維的概念、特點及方法,從而為讀者進行後續...
批判學亦稱“批判邏輯學”。美國皮爾斯指號學下的一個分支。皮爾斯把邏輯學拓展到包含了所有必然的指號學原理,即指號學,認為它包括理論語法學、批判學和理論修辭學三個分支,批判學即指狹義的邏輯學。他指出,存在著三種方式來研究指...
批判模式(critical model)是2013年公布的教育學名詞。定義 課程編制模式之一。強調課程研究要批判性地考察意識形態和經濟對人的發展的影響;如果要理解課堂或學校生活的文化,就必須探究課堂和學校所處的社會文化;應探究教育權力、教育機會...
批判教育學於1960年至1979年逐漸形成,其形成的標誌是1970年弗萊雷的著作《被壓迫者教育學》一書的出版。吉魯、麥克拉倫等批判教育學家認為,弗萊雷是批判教育學的奠基人,《被壓迫者教育學》一書被認為是批判教育學發展的原動力。書中...
批判性教學是一種教學取向或教學方式,它企圖幫助學生質疑、挑戰人們對於宰制的信念與實踐。換句話說,這種教學取向是一種幫助學生成就「批判意識」的理論與實踐。一位批判性教學的教育學家 Ira Shor 這么定義批判性教學:一種思考、閱讀...
批判分析法始於政治經濟學家和社會批評家,它集中套用在傳播學研究領域,主要關注福利等問題。他們研究傳播制度的經濟、政治和社會基礎、整體影響以及制度的制約性等。批判分析法與規範分析法的異同 規範分析法也稱“唯善分析法”,是在20...
批判的社會理論是法蘭克福學派的社會哲學理論。霍克海默爾首先闡述了這個概念。他認為“批判理論”與“傳統理論”在基本立場和基本觀點上是對立的,在基本方法上也是對立的。“批判理論”者認為他們追求的不是歷史唯物主義所指出的廢除私有制...
批判性思考學習心理學的額外益處:批判性思考究竟是什麼?要進行批判性思考.你就必須進入一定的心理狀態,這種心理狀態包括客觀,謹慎,挑戰他人觀點的意願和——可能是其中最困難的——將自己深信不疑的信念置於仔細檢視之下的意願。換而言...
批判一切現存的事物倒是容易,但除了肯定社會生活以及一般'存在'顯然毫無意義以外,卻沒有什麼可以肯定的。" 批判現實主義思潮曾經在歐洲取得了巨大的成就。高爾基稱它為"十九世紀一個主要的,而且是最壯闊,最有益的文學流派"。整個時代...
批判法律研究(Critical legal studies),又譯為批判法學派 ,是20世紀70年代興起的一支激進的法學流派。批判法律研究 批判法律研究的思想起源可以追溯到美國法律現實主義,而作為一支獨立的學術運動,該學派出現於20世紀70年代末。第一波...
聖經批判,傳統包括低等批判(Lower criticism)和高等批判( Higher criticism)。低等批判著眼於《聖經》文字本身的構成和含義,即文本批判(Textual criticism,亦作經文校勘,或經文鑑別學);而高等批判著眼於《聖經》各個章節的作者、...
越經得起批判的政策就越好,越經不起批判的政策就越差。在政策制定的過程中,正確的途徑不是去尋找那些可以被完全證實且正確無誤的政策方案,而是去尋找那些錯誤和缺陷儘可能少,而且可以很快克服與改進,並無需花費過多代價的決策方案。