《人類動作發展視野下的體育與健康課程標準研究》是2017年7月1日北京體育大學出版社出版的圖書,作者是王興澤 。
基本介紹
- 中文名:人類動作發展視野下的體育與健康課程標準研究
- 作者:王興澤
- 出版社:北京體育大學出版社
- ISBN:9787564426033
《人類動作發展視野下的體育與健康課程標準研究》是2017年7月1日北京體育大學出版社出版的圖書,作者是王興澤 。
《人類動作發展視野下的體育與健康課程標準研究》是2017年7月1日北京體育大學出版社出版的圖書,作者是王興澤 。內容簡介《體育與健康課程標準》是學校體育的重要組成部分,具有指導編寫教科書的功能,同時設定不同年齡體育與健康...
1.健康中國視閾下學校終身體育改革與發展研究 ,《西安體育學院學報》 2019.01.2.從少數民族傳統體育的發展看非物質文化遺產保護的民間自覺性 ,《貴州民族研究》 2018.04.3.動作發展視域下學前兒童大肌肉動作發展的實驗干預 ,《西安體育學院學報》 2017.05.4.三本”院校人文教育的現狀及對策,《教育與職業》 ...
5. 中央高校基本科研業務費專項資金資助課題:粗大動作發展測試對視力殘疾學生適用的信效度研究。項目編號:2018XS008。6. 國家體育總局立項:殘疾人體力活動健身方法整理與彙編。項目編號:2017B052。7. 中央高校基本科研業務費專項資金資助課題:中國小體育教師職前、職初職業認同研究。項目編號:2015YB029。發表論文:...
主要作用 (1)教育教學活動的基本依據。(2)實現學校教育目標的基本保證。(3)學校一切教學活動的中介。(4)對學校進行管理與評價提供標準。(5)教師教和學生學的依據,是師生聯繫和交往的紐帶。(6)國家檢查和監督學校教學工作的依據。(7)實現教育目的、培養全面發展的人才的保證。
同時,在體育教學中要特別培養學生能在獨立鍛鍊過程中,對練習的次數、運動時間、運動強度、動作的自我糾正等有較好的自我調控能力,主動積極的鍛鍊,從而使學生自我鍛鍊成為自己的自主活動,身心在不知不覺中得到發展,這對以後學生的終身體育打下良好的基礎,使學生終生受益。同時這也符合現階段體育與健康課程標準所...
學校體育與心理健康研究 《學校體育與心理健康研究》是2007年山西古籍出版社出版的圖書,作者是荊在京、王莉。內容簡介 本書共分10章,主要包括新世紀的學校體育與健康、體育鍛鍊與身體健康、國內外體育與健康課程標準、體育運動與意志及個性培養、學校體育與青春期心理健康及體育與成功心理拓展訓練案例等內容。
2.增權理論視角下社區康復體育運行模式研究——以臨沂市為例(課題批號: 201510452079),教育部創新創業項目,2015-2017,指導教師,已結題。學術成果 學術論文 1.體育活動模組對3~6-歲幼兒身體素質的影響(首位).中國學校衛生.2019(7).2.體育活動對3-4-歲幼兒運動智慧型及動作發展的影響(首位).第十一屆全國...
《義務教育體育與健康課程標準》水平三(5~6年級)身體健康 初步掌握青春期的生長發育特點及保健常識。水平四(7~9年級)身體健康 了解愛滋病的基本知識及預防方法,不歧視愛滋病患者和病毒攜帶者。《中國小健康教育規範》(2011)水平一(國小1~2年級)生長發育與青春期保健 初步了解生命孕育常識,知道“我從哪裡...
《中國青少年健康教育核心信息及釋義》(2018)明確指出要掌握正確的生殖與性健康知識。《普通高等學校健康教育指導綱要》(2017)指出了性與生殖健康教育的目標和內容。此外,《普通高中體育與健康課程標準》(2017)、《中國小健康教育指導綱要》(2008)等檔案中也明確提及性健康相關內容。《中國兒童發展綱要》(2021)...
幼兒動作發展 主要成就 主編《學前兒童健康教育》《幼稚園健康教育資源—體育活動》《幼稚園體育活動設計與指導》等五部教材,副主編五部。研究成果獲得2017年北京市基礎教育教學成果一等獎。教育部《體育與健康課程標準》審讀專家;北京市早期教育發展促進會運動與兒童成長專業委員會理事;多省市幼稚園國培項目培訓講師。
《義務教育體育與健康課程標準》水平三(5~6年級)身體健康 • 了解青春期的生長發育特點及保健常識。如知道男女少年在青春發育期的差異,女生月經初潮和男生首次遺精及其意義,青春期的個人衛生知識,與體育鍛鍊有關的青春期保健常識(如女生知道經期體育鍛鍊的注意事項)等。水平四(7~9年級)身體健康 • ...
《義務教育體育與健康課程標準》水平三(5~6年級)身體健康 了解青春期的生長發育特點及保健常識。如知道男女少年在青春發育期的差異,女生月經初潮和男生首次遺精及其意義,青春期的個人衛生知識,與體育鍛鍊有關的青春期保健常識(如女生知道經期體育鍛鍊的注意事項)等。水平四(7~9年級)身體健康 知道青春期心理...
我國各部委發布的相關教育類檔案中,多有關於認識身體和身體保健相關的教學目標要求,這些要求集中在“健康教育”相關的指導檔案中,主要涉及《中國小健康教育指導綱要》(2008)、《中國小健康教育規範》(2011)、《義務教育體育與健康課程標準》(2011)、《普通高等學校健康教育指導綱要》(2017)和《中國青少年健康...
《義務教育體育與健康課程標準》水平三(5~6年級)身體健康 了解青春期的生長發育特點及保健常識。如知道男女少年在青春發育期的差異,女生月經初潮和男生首次遺精及其意義,青春期的個人衛生知識,與體育鍛鍊有關的青春期保健常識(如女生知道經期體育鍛鍊的注意事項)等。水平四(7~9年級)身體健康 知道青春期心理...
1、國際藝術體操創新動作發展現狀與趨勢的研究[J].體育科學,2002,22(5);2、大型綜合性運動會優秀禮儀引導員身體形態量化評價標準研究[J].體育科學,2004,24(5);3、不同鍛鍊水平大學生體質特徵與健康促進策略研究[J].北京體育大學學報,2007,30(7)4、彈力帶阻抗健身操健身功效研究[J].北京體育大學學報...
了解自慰的相關知識,有利於個體正確認識性體驗,樹立正確的性價值觀,促進身心健康發展。相關知識在教育中會從生長發育特點等角度進行呈現,中國各部委發布的相關教育類檔案中,《中國小健康教育指導綱要》(2008)、《義務教育體育與健康課程標準》(2011)、《中國小健康教育規範》(2011)、《普通高等學校健康教育指導...
《義務教育體育與健康課程標準》水平三(5~6年級)身體健康 了解青春期的生長發育特點及保健常識。如知道男女少年在青春發育期的差異,女生月經初潮和男生首次遺精及其意義,青春期的個人衛生知識,與體育鍛鍊有關的青春期保健常識(如女生知道經期體育鍛鍊的注意事項)等。水平四(7~9年級)身體健康 知道青春期心理...
《義務教育體育與健康課程標準》水平三(5~6年級)身體健康 了解青春期的生長發育特點及保健常識。如知道男女少年在青春發育期的差異,女生月經初潮和男生首次遺精及其意義,青春期的個人衛生知識,與體育鍛鍊有關的青春期保健常識(如女生知道經期體育鍛鍊的注意事項)等。水平四(7~9年級)身體健康 知道青春期心理...
《義務教育體育與健康課程標準》2011 水平三(5~6年級)身體健康 • 了解青春期的生長發育特點及保健常識。如知道男女少年在青春發育期的差異,女生月經初潮和男生首次遺精及其意義,青春期的個人衛生知識,與體育鍛鍊有關的青春期保健常識(如女生知道經期體育鍛鍊的注意事項)等。水平四(7~9年級)身體健康 ...
了解自己的性生理,有利於兒童青少年不斷調整自己以適應身體發生的變化,從而更健康地成長。“性生理”在教育中會從生長發育特點等角度進行呈現,中國各部委發布的相關教育類檔案中,《中國小健康教育指導綱要》(2008)、《義務教育體育與健康課程標準》(2011)、《中國小健康教育規範》(2011)、《普通高等學校健康...
《中國小公共安全教育指導綱要》(2007)從維護生殖健康的角度體現了進行避孕教育的重要性;《中國小健康教育指導綱要》(2008)、《義務教育體育與健康課程標準》(2011)和《中國小健康教育規範》(2011)三部檔案主要從青春期發展特點進行闡述;《普通高等學校健康教育指導綱要》(2017)要求開展包含優生優育與適宜有效...
《義務教育體育與健康課程標準》水平三(5~6年級)身體健康 了解青春期的生長發育特點及保健常識。如知道男女少年在青春發育期的差異,女生月經初潮和男生首次遺精及其意義,青春期的個人衛生知識,與體育鍛鍊有關的青春期保健常識(如女生知道經期體育鍛鍊的注意事項)等。水平四(7~9年級)身體健康 知道青春期心理...
了解夾腿的相關知識,有利於個體正確認識性體驗,樹立正確的性價值觀,促進身心健康發展。相關知識在教育中會從生長發育特點等角度進行呈現,中國各部委發布的相關教育類檔案中,《中國小健康教育指導綱要》(2008)、《義務教育體育與健康課程標準》(2011)、《中國小健康教育規範》(2011)、《普通高等學校健康教育指導...
我國各部委發布的相關教育類檔案中,多有關於青春期相關的教學目標要求,這些要求集中在“健康教育”相關的指導檔案中,主要涉及《中國小健康教育指導綱要》(2008)、《中國小健康教育規範》(2011)、《義務教育體育與健康課程標準》(2011)、《普通高中體育與健康課程標準》(實驗)、《普通高等學校健康教育指導綱要》...
《普通高中體育與健康課程標準》心理健康 正確認識正常的異性交往和性罪錯的區別;增強性問題上的守法觀念。《普通高等學校健康教育指導綱要》性與生殖健康 預防性侵害的方法和技能。安全應急與避險 防範網路安全風險,甄別不科學、不健康信息的技能與方法。相關國際檔案 一些國際檔案也從兒童權利保護的角度對兒童性虐待這...
“性接觸傳播”是疾病傳播與預防領域的概念,也是是性與生殖健康教育的重要內容。我國各部委頒布的相關教育類檔案對與“性接觸傳播”有關的知識要點進行了教學目標和內容的規定,主要包括疾病預防知識教育。《中國小公共安全教育指導綱要》(2007)、《中國小健康教育指導綱要》(2008)、《義務教育體育與健康課程標準》...
《普通高中體育與健康課程標準》水平五 疾病預防 了解愛滋病的傳播途徑和預防措施。水平六 疾病預防 了解愛滋病和性病的國內外流行趨勢;理解愛滋病和性病對人類社會發展造成的危害;積極參與預防愛滋病和性病的宣傳和教育活動。《普通高等學校健康教育指導綱要》疾病預防 常見傳染病(如流感、結核病、病毒性肝炎等)的...
生育力是生殖領域的概念,在教育中往往會從生長發育、生殖健康等角度進行呈現,我國各部委發布的相關教育類檔案中,《中國小公共安全教育指導綱要》(2007)要求學生形成維護生殖健康的責任感,《中國小健康教育指導綱要》(2008)、《義務教育體育與健康課程標準》(2011)、《中國小健康教育規範》(2011)和《中國青少年...
《義務教育體育與健康課程標準》水平三(5~6年級)身體健康 了解青春期的生長發育特點及保健常識。如知道男女少年在青春發育期的差異,女生月經初潮和男生首次遺精及其意義,青春期的個人衛生知識,與體育鍛鍊有關的青春期保健常識(如女生知道經期體育鍛鍊的注意事項)等。水平四(7~9年級)身體健康 知道青春期心理...
《普通高中體育與健康課程標準》心理健康 在教學中要注意防止過分重視專項運動技能的傳授,而忽視心理健康目標達成的現象。具體包括:二、正確對待性心理變化。達到該水平的目標時,學生能夠:• 了解性成熟的心理特徵;• 認識自己的性心理變化;• 努力控制由於性吸引產生的干擾;• 正確認識正常的...