人際溝通與交往(2015年高等教育出版社出版書籍)

成書過程

修訂過程

《人際溝通與交往》是國家職業教育護理專業教學資源庫配套教材，由全國高職高專醫藥類專業教學資源建設專家委員會與高等教育出版社共同組織編寫。

2014年7月28日，該教材入選第一批“十二五”職業教育國家規劃教材書目。

出版工作

2015年1月5日，該教材由高等教育出版社出版。

出版社工作人員名單

職務	姓名
策劃編輯	夏宇
責任編輯	夏宇
封面設計	楊立新
責任印刷	田甜

內容簡介

《人際溝通與交往》分6大項目，共14個任務模組，內容涵蓋溝通意識的建立、日常溝通與交往、護患溝通與交往、護理工作中的關係溝通、特殊情景下的護患溝通和護士的求職溝通等相關理論知識和技能。每個項目包含學習目標、任務、小結，每個任務模組在體例上設定學習內容、典型案例、問題導向、思考與實踐、實訓指導、名家經典、知識連結。

教材目錄

前輔文	任務三護患衝突的防範和處理
項目一溝通意識的建立	項目四護理工作中的關係溝通
任務一認識人際溝通與交往的重要性	任務一護理團隊協作關係的建立
任務二建立溝通意識	任務二醫護溝通與醫護關係的建立
項目二日常溝通與交往	項目五特殊情境下的護患溝通
任務一語言溝通技巧的套用	任務一跨文化背景下的護理人際溝通
任務二非語言溝通技巧的套用	任務二與特殊患者及家屬的溝通
任務三人際交往技巧的套用	項目六護士的求職溝通
項目三護患溝通與交往	任務一求職材料的撰寫
任務一護患關係溝通	任務二求職面試中的溝通
任務二治療性溝通	參考文獻

（註：目錄排版順序為從左列至右列）

教學資源

《人際溝通與交往》配有Abook數字教學資源。

作品名稱	出版時間	出版社	內容提供者	策劃編輯	技術編輯
人際溝通與交往“數字課程”	2015年4月	高等教育出版社、高等教育電子音像出版社	王靜、周麗君	夏宇	劉笛

教材特色

《人際溝通與交往》是在高等職業教育護理專業學生的知識文化和崗位定位的基礎上進行編寫的，注重護理專業特點，突出以下特色：

第一，教材內容考慮護理學生主要就業崗位、相關崗位和發展崗位的職業特點。

第二，教材與護理專業教學資源庫相匹配。利用資源庫的相關課程級、單元級和素材級資源，融理論、實踐、案例、試題為一體，在教材中通過資源索引將教材與教學資源庫進行連結。

第三，教材編寫與護士執業資格考試對接，涵蓋護士執業資格考試考點內容。

作為護理專業教學資源庫配套教材，該教材在編寫上突破傳統教材編寫體例。以項目來驅動，任務為導向，案例引導，理論和實踐並重，立足高等職業教育“教、學、做”一體化的教學特色，設計教材內容。

作者簡介

王靜：本科學歷，擔任雅安職業技術學院護理系副主任，兼任附屬醫院護理部主任，是雅安市護理學會副理事長，長期從事護理教學和管理。