《人物描寫基本方法及作用》是寒亭外國語學校提供的微課課程,主講教師是孫海霞。
基本介紹
- 中文名:人物描寫基本方法及作用
- 提供學校:寒亭外國語學校
- 主講教師:孫海霞
- 類別:微課
《人物描寫基本方法及作用》是寒亭外國語學校提供的微課課程,主講教師是孫海霞。
人物描寫的方法主要有五種,即肖像描寫(外貌描寫)、語言描寫、行動描寫(動作描寫)、心理描寫、神態描寫。對人物局部細節的描寫稱為細節描寫。景物描寫則包括靜態與動態、客觀與主觀、反襯與對比三種。肖像描寫 1.外貌描寫 揭示人物身份...
是對人物活動的地點、季節、氣候、時間,以及場景的描寫。它有烘托人物心情、渲染當時的氣氛、推動故事情節發展、點明和突出中心的作用 。2.社會環境描寫 一般指對社會背景、時代氣氛、地域風貌的描寫。寫出當時社會的不同背景,為下文人物...
比如:“這個人好壞”。利用的就是正面描寫手法,它的作用在於使文章或小說更加生動、感人。正面描寫一般包括動靜描寫,虛實描寫,色彩渲染描寫,觀察角度變化描寫 ,點面結合描寫五種描寫方法;對人物的肖像、語言、動作、心理方面進行的...
肖像描寫即描繪人物的面貌特徵,它包括人物的身材、容貌、神態、服飾、打扮以及表情、儀態、風度、習慣性特點等。肖像描寫的目的是以“形”傳“神”,刻畫人物的性格特徵,反映人物的內心世界。 描是描繪,寫是摹寫。描寫就是用生動形象...
作用 能看出人物的內心世界,展現人物的性格,反映人物在特定環境,特定時期的內心情緒和心理活動,還可以反映人物所處的社會環境和時代特徵。這些外貌描寫要完全從文章主題表達的需要來勾勒,所寫外貌必須切合文章的主題,能為刻畫人物服務。
描寫就是通過一定的寫作手段(如生動形象的語言、樸素直白的對話),把人物或景物的狀態具體形象地描繪出來。這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方式。描寫的作用是再現自然景色、事物情狀,描繪人物的形貌及內心世界,使人物活動的環境...
白描人物是文學創作中描寫手法之一。也是我國文學中為民眾所喜聞樂見的傳統的描寫手法。用最精練、最節省的文字粗線條地勾勒出人物的精神面貌。要求作家準確的把握住人物最主要的性格特徵,不加渲染、鋪陳,而用傳神之筆加以點化,刻畫出...
比如:“那個人好壞,這個人和他一樣”。利用的就是側面描寫手法,它的作用在於使文章或小說更加生動和感人。描寫方法 以旁面寫正面,即通過對周圍人物的描繪來表現所要描寫的對象。例如《夜走靈官峽》,通過成渝的描述和介紹,表現了...
作用 ①體現人物的身份、地位②反映人物心理活動的進程,③表現人物的性格特徵,④推動情節的發展。⑤照應某段落。範圍 動作描寫的範圍很廣。諸如日常生活中的動作,生產勞動時的動作,文娛體育中的動作,軍事活動時的動作,無所不可。但...
《人物描寫基本方法及作用》是寒亭外國語學校提供的微課課程,主講教師是孫海霞。課程簡介 本節課包括以下內容: 一、人物描寫簡介;二、人物描寫的基本方法;三、結合例句具體講解方法及作用;四、檢測練習;五、答題思路總結。設計思路 本...
中國優秀的古典小說和古典戲曲,就具有這種特點:不注重寫背景,而著力於描寫人物。通過抓住人物特徵的肖像描寫或人物簡短對話,將人物的性格突現出來。如《三國演義》中,對趙子龍肖像的勾勒:“忽馬草坡左側轉出一個少年將軍,飛馬挺槍,...
作用 通過對人物心理的描寫,能夠直接深入人物心靈,揭示人物的內心世界,表現人物豐富而複雜的思想感情。也可以讓文章更生動、有新意,並且能寫出自己的看法和感受,讓文章更充實。目的 作者塑造人物形象,可供運用的方法是很多的,其目的...
細節描寫在文章描寫中的地位看似閒筆或贅筆,信手拈來,無關緊要,可有可無。但都是作者精心的設定和安排,不能隨意取代。一篇文章,恰到好處地運用細節描寫,能起到烘托環境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想的作用。運用細節描寫,要...
描寫是用語言對人物、環境、事件所做的具體描繪和刻畫,主要作用是把人物、環境、事件具體而生動地顯現出來。它是文學創作最重要、最基本的方法。作家在描寫人物時,通常對人物的外貌特徵、語言行動、心理狀態進行刻畫,以期塑造人物的形象...
鄰居家有個七歲的小男孩叫寶寶。寶寶十分胖,臉上的肉把眼睛都擠成三角形了,可他還拚命吃。這不,他正在吮一支冰棍,弄得滿地都是冰水。成語舉例 描寫人物神態(表情)的成語:大驚小怪 大驚失色 大惑不解 從容不迫 毛骨悚然 心...
運用細節描寫法,要為表現人物性格、發展故事情節以及直接間接揭示作品意義或主題思想服務。細節要儘量典型,富有表現力,能起到以一孕萬、即小見大的作用。細節要真實。真實是藝術的生命。細節的真實,是現實主義藝術真實的前提條件。典型...
獨白是反映人物心理活動的重要手段。對話可以是兩個人的對話,也可以是幾個人的相互交談。描寫人物的語言,不但要求做到個性化,而且還要體現出人物說話的藝術性。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格,生動地表現人物的思想感情,深刻地...
心理描寫,是通過剖析人物的心裡活動,挖掘人物的思想感情,以刻畫人物形象內在性格特徵的一種描寫方法。設計思路 通過微課介紹人物描寫的幾種方法,使學生能夠自主學習,提高寫人作文的寫作水平。
採用間接抒情的方法,要做到語言美麗而又富有感情色彩。先敘後議法 先敘後議是先敘事後議論,因此議論要起總結上文,點明中心的作用。議論時,要對事件的主要內容,或事件的主要人物,或主要事物進行議論。這樣才能做到敘事和議論的統一...
這種描寫,不求面面俱到,只求突出一點。抓住某一個“點”,把鏡頭對準它,放大、誇張、“曝光”,以達到突出人物性格特徵、給人深刻印象的目的。魯迅是文學漫畫大師,他善於抓住人物特徵,用白描的筆調勾勒出人物的畫像,以表現其性格...
自然環境包括人物活動的地點、時間、季節、氣候、景物以及場景等等,用來表現人物的身份、地位。自然環境描寫對表達人物的心情、渲染環境氣氛都有不少的作用。發展性 小說是隨著時代的發展而發展的:魏晉南北朝,文人的筆記小說,是中國古代...
一、以遊戲開頭“猜猜他是誰”,吸引學生的注意從而引出課題。 二、先總說人物描寫的原理,再以錦囊的形式分開敘述人物描寫方法,使學生興趣盎然從而繼續學下去。 三、外貌描寫具體詳細講,並結合實例來印證,後小結人物外貌描寫應注意3...
課程簡介 介紹了四種人物描寫的基本方法:外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫,便於教會學生通過分析人物描寫去把握人物形象!設計思路 明確人物描寫的意義和作用——介紹四種人物描寫的基本方法——舉例說明四種人物描寫方法的作用 ...
(1)人物描寫:語言、動作、心理。樣貌(年齡、相貌、表情、體型、穿著、攜帶)。身份、狀態(現在的狀況)、特長和缺點。心理描寫:1.自己說:主角告訴別人自己的心理(設定一個能和主角談心的人),以及主角內心的自言自語。2.別人...
擬人就是把事物人格化。即把事物當作人,寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。描寫方法 有白描,比擬(又名比體),避復,變用,層遞,襯墊(又名襯跌) ,襯托(又名反襯、陪襯),倒文,倒裝,迭音,疊字復疊,頂真(又名...
採用間接抒情的方法,要做到語言美麗而又富有感情色彩。議論文體 先敘後議法 先敘後議是先敘事後議論,因此議論要起總結上文,點明中心的作用。議論時,要對事件的主要內容,或事件的主要人物,或主要事物進行議論。這樣才能做到敘事和...
...”.作者抓住人物的動作,惟妙惟肖地描寫了事態的發展。用白描手法刻畫人物,三言兩語就能依風景或環境,間接揭示出人物的外貌、神態、心理活動,使讀者如見其人。如魯迅筆下的孔乙己,“身材很高大;青白臉色,皺紋間時常夾些傷痕;...
運用點面結合法應注意“點”與“面”的辯證關係,要在“面”的整體中寫“點”,在“點”的基礎上寫“面”,使得以“點”顯“面”,以“面”襯“點”,切不可“點”“面”游離,甚至相互牴觸。用途 點面結合法多用於場面描寫...