乳腺癌組織分子分型的免疫組織化學檢測方法是蘇州大學建設的虛擬仿真實驗課程。
基本介紹
- 中文名：乳腺癌組織分子分型的免疫組織化學檢測方法
- 建設院校： 蘇州大學
- 課程負責人： 鄧敏
- 授課教師：劉瑤、乾文娟、戈志強、張于娟
課程簡介,課程目標,
課程簡介
乳腺癌是我國女性最常見的惡性腫瘤，分子分型可以判斷臨床預後和指導治療方案的選擇。免疫組化檢測是臨床判斷乳腺癌分子分型最常用的實驗方法,但存在耗時長、試劑貴並有致癌性等問題。為了促進乳腺癌基礎病理和臨床腫瘤學的融合、理論和實驗的結合、培養學生的臨床思維能力和動手能力,我們自主設計了該項目， 其中包括了免疫組化操作視頻、互動式操作及真實的臨床乳腺癌病例分析，從而讓學生更好地掌握知識。
課程目標
免疫組織化學檢測方法是臨床及科研常用的實驗方法之- - , 套用免疫組織化學檢測人乳腺癌組織中各種分子表達存在取材難、實驗耗時長、實驗試劑貴、部分試劑有致癌性、部分實驗設備有危險性等問題,限制了本實驗項目大範圍的常規開設,許多醫學生不能參與學習。虛擬實驗可以解決制約實驗廣泛開展的難點。
乳腺癌在我國的發病率逐年上升,已經成為嚴重威脅女性健康最常見的惡性腫瘤。乳腺癌的治療效果近年來已經有明顯的提高,其主要原因在於乳腺癌分子分型及其對應的個體化治療,而在基礎醫學的學習中,學生僅僅從課本上了解乳腺癌的分類,而缺乏感性的認識和臨床思維。基於以上各點,我們認為建設本虛擬實驗項目是+分必要的。
本實驗的主要目的:
1.解決基礎與臨床分離、脫節問題,儘早培養學生的臨床思維能力。
在目前的醫學教學模式中,存在著基礎與臨床分離脫節的問題,為了讓學生在學習醫學基礎課程的同時,儘早接觸臨床病例,我們在項目中整合真實的病例,套用免疫組織化學方法檢測乳腺癌組織中雌激素受體(Estrogen Receptor, ER)、孕激素受體(Progesterone Receptor , PR)、人類表皮生長因子受體2(Human epidermal growth factor receptor- 2,HER2 )和增殖指標Ki67的表達情況,並據此判斷乳腺癌的分子分型。乳腺癌分子分型是臨床醫生判斷乳腺癌病人預後、選擇乳腺癌治療方案的理論基礎,因此,本實驗可以將乳腺癌相關的病理學基礎知識與臨床實踐密切結台起來。
2.掌握免疫組織化學方法的原理和具體操作,並與理論密切聯繫在一起,解決實驗與理論分離問題。
形態學實驗大多為驗證性實驗,例如學生學習大葉性肺炎的鏡下表現,更多的是記憶細胞形態,很少能將形態變化與功能的變化聯繫在-起;免疫組織化學方法將形態學與蛋白分子表達相結合，可以對蛋白表達進行定位和定量分析,研究其意義, 因而將實驗與理論知識緊密相連,進一步深化理論知識。
3.培養學生的實驗動手能力
免疫組織化學方法是臨床最常用的乳腺癌分子分型的方法,也是醫學科研常用的研究方法,作為醫學本科生和研究生,掌握這樣的實驗方法是非常必要的。
本項目是2016年江蘇省虛擬仿真實驗平台培育項目蘇州大學基礎醫學形態學綜合實驗虛擬仿真平台中的子項目,在原來的實驗項目中增加了根據臨床真實病例,完成實驗報告等內容。
本虛擬仿真項目中我們對制約實驗廣泛開展的繁瑣的實驗操作、危險設備的使用和危險性試劑的使用儘量進行虛擬化操作，但是真實病例、真實切片等完全可以進行實際操作,將臨床切片進行數位化後, 可以供學生進行實際操作，真正做到虛實結合,能實不虛，從而獲得更好地實驗效果。
