主動發展(active development)是2014年公布的全科醫學與社區衛生名詞。
基本介紹
- 中文名:主動發展
- 外文名:active development
- 所屬學科:全科醫學與社區衛生
- 公布時間:2014年
主動發展(active development)是2014年公布的全科醫學與社區衛生名詞。
主動發展(active development)是2014年公布的全科醫學與社區衛生名詞。定義 3~12歲的兒童開始了主動模仿、探究等帶有明顯主動性意識的行為發展。出處 《全科醫學與...
我們所處的是一個高速發展的時代。網際網路迅速改變著人們的生活方式,科技在迅速顛覆人們對這個世界的認知,這種外界環境的迅速轉變,其實與我們的內在並不協調。對於...
艾里克森認為,這是個體心理社會性發展的第三個階段,即主動對罪惡階段(3-6歲)可能形成積極品質。在父母的鼓勵下,具有該行為品質的兒童對外界事物好奇,充滿興趣...
《中國小教師主動發展論》是2017年6月重慶大學出版社出版的圖書,作者是傅世海。內容簡介 中國小教師主動發展是教師發展的一個命題。《中國小教師主動發展論》一書...
最後還對組織內垂直信任主動發展的跨層次模式的管理實踐套用進行了具體探討。基本介紹 內容簡介 《組織內垂直信任的主動發展》的重點在於組織內垂直信任主動發展的跨...
埃里克森認為,人的自我意識發展持續一生,他把自我意識的形成和發展過程劃分為八個階段,這八個階段的順序是由遺傳決定的,但是每一階段能否順利度過卻是由環境決定...
《國小數學主動發展教育研究》是2014年出版的圖書,作者是游家水。書籍信息 作者: 游家水 編著 責編: 馮麗萍莊嚴 出版日期:2014年8月 裝幀: 平裝 ISBN: 978-7...
在改革開放和“一國兩制”事業進入新時代的重要歷史時期,講話為港澳未來發展擘畫新的宏偉藍圖。以“四個更加積極主動”為根本指引,奮發有為、乘勢而上,香港、...
例如,身體一時有病或疲勞而引起的心理上的偶然變化,就不能稱之為心理發展,只有在個體身上發生的那種有規律的心理變化,才能稱之為心理發展。
這說明,面對“倒逼”的客觀現實,唯有變壓力為動力,深刻認識,儘早覺悟,抓緊行動, 才能從“倒逼”走向主動,形成可持續的發展機制,真正把科學發展觀落到實處。
主動控制技術是20世紀60年代中期首先在美國發展的一種飛機設計技術。60年代中期,美國空軍的戰略思想發生了重要變化,從原來的“要飛彈不要飛機”,變為要發展機動性好...
故可認為,主動健康是通過主動使人體處於可控非穩的“遠離平衡態”,從而激發人體自組織能力,以達到消除疾病促進健康的醫學模式。如果說現代疾病醫學是向“右”發展,...
埃里克森(E.H.Erikson,1902)是美國著名精神病醫師,新精神分析派的代表人物。他認為,人的自我意識發展持續一生,他把自我意識的形成和發展過程劃分為八個階段,...
第七章 用主動贏得未來 光明的前景,不是從天而降的,只能靠自己主動創造。要順利地實現這一過程,需要把握三個關鍵要素:機遇、志向、榮譽。機遇是人生發展的跳板,...
對此,維果斯基贊成皮亞傑的觀點,即兒童的發展必然是兒童主動建構的過程與結果,絕不可以用外部教學來代替或掩蓋兒童的發展。這也正是最近發展區概念包含的第二層基本...
發展歷史 地球靜止通信衛星的概念首先由亞瑟·克拉克(Arthur C. Clarke)在康斯坦丁·奇瓦爾科夫斯基(Konstantin Tsiolkovsky)的工作基礎上提出。 1945年10月,克拉克在...
對此,維果斯基贊成皮亞傑的觀點,即兒童的發展必然是兒童主動建構的過程與結果,絕不可以用外部教學來代替或掩蓋兒童的發展。這也正是最近發展區概念包含的第二層基本...
主動賦予了生命真正的價值和意義,任何投機取巧和不勞而獲都將窒息人類的發展與進步。主動是一種態度,一種行為,反映了人的內心世界,同時也體現了一種旺盛的生命...
定義 主動重組是相對於被動重組而言的,是重組企業(公司)按照自己的意願有計畫地購併自己短缺的外部資源,置換出與未來發展不適應的資源,組合成新的生產經營單位,...
從控制的角度來說,主動控制技術實際上是自動控制系統的反饋原理的套用和發展。飛機上最早的套用就是自動駕駛儀,但早期的自動駕駛儀主要是為減輕駕駛員保持姿態、...
主動外呼是相對人工外呼而言,傳統的撥號方式是手工撥號,主動外呼通過系統自動撥號,再將記錄分配給空閒座席,從而很大程度上提高座席代表的工作效率。隨著呼叫中心的發展,...
消費者的選擇行為從其面對商品選擇方式和內容等角度,劃分為主動消費、被動消費和半主動消費等不同層次。中文名 主動消費 外文名 Active consumption 發展時代 商業...
主動發展實施兩代人素質教育工程 文化治校政通人和 學校的特色發展是教育的科學發展之路 重慶市人民國小教育事業“十一五”發展規劃 “三高五園”的實踐 主人翁之園...
例如,對於他為什麼選擇“自主對羞怯和疑慮”這一標識來描述兒童早期的發展特徵就不是很清楚。同樣,在遊戲學前期為什麼選擇“主動對內疚”?“自主”有一定邏輯合理...