中國小教師主動發展論

內容簡介

中國小教師主動發展是教師發展的一個命題。《中國小教師主動發展論》一書立足中國小教師學會發展，以及教師主動發展的實踐操作與課題研究的成果，強調中國小教師在“五個學會”的基礎上，需要重視和加強個體的理論學習、個體的課題研究、個體的寫作能力提高、個體的教育理想形成等主動發展。

該書對教師主動發展的一些闡述，有理性思考，有實踐指導作用，對於中國小教師提高主動發展自我意識，尋求具體的發展方式與途徑有較強的參考作用。

圖書目錄

理論篇

第一章中國小教師主動發展的理論

一、人的主觀能動性理論

二、人的生命活動理論

三、人的社會認知理論

四、人的科學發展理論

第二章中國小教師主動發展的現狀

一、中國小教師專業發展的現狀

二、中國小教師非職業素質發展的現狀

三、中國小教師主動發展需要創設的現狀

第三章中國小教師主動發展的剖析

一、主動發展與學會理論學習

二、主動發展與學會教育設計

三、主動發展與學會與人相處

四、主動發展與學會表達

五、主動發展與學會審美

第四章中國小教師的素養

一、教師的素養及結構

二、教師的科學素養

三、教師的人文素養

四、教師的文學修養

五、提高中國小教師素養的思考

第五章中國小教師主動發展的未來

一、未來教師的思考

二、未來教師的主動發展

三、中國小教師主動發展的教育夢

實踐篇

實踐研究一：關於教師主動發展的媒體對話

實踐研究二：談教師主動發展的志趣、志向、理想問題

實踐研究三：關注教師生活和成長，引領教師發展與創新

實踐研究四：教師發展需要強化參與深化教育改革的課題研究

實踐研究五：突出教師發展引導教師參與

實踐研究六：談加強教育寫作以促進教師發展的幾點建議

實踐研究七：教師應在落實立德樹人根本任務中主動發展

實踐研究八：教師發展要有主動性與創新性

實踐研究九：論落實立德樹人根本任務與教師主動發展

實踐研究十：對中國小教師主動發展的具體思考

實踐研究十一：對開展教師閱讀活動，促進教師發展的探析

實踐研究十二：與教師說說耿直的問題

實踐研究十三：教師發展應是教師教育學會的重點課題

實踐研究十四：剖析“為他人所用”的教師發展

實踐研究十五：提高教育寫作能力：教師應從哪些方面做起

實踐研究十六：談教師教育科研課題申報立項等方面的操作意見

實踐研究十七：關於中國小教師學術發展問題的思考與討論

實踐研究十八：淺談新課程與教師的發展

實踐研究十九：學習與研究是青年教師成長的基礎

中國小教師主動發展論

基本介紹

內容簡介

圖書目錄

相關詞條

熱門詞條