中等技術教育是中華人民共和國建國初期對中等專業教育的稱謂。1951 年政務院《關於改革學制的決定》指出:中等技術教育的任務是為國家培養中級和初級技術人才。當時按程度分為招收高小畢業生的初級技術學校和招收國中畢業生的中級技術學校。
中等技術教育是中華人民共和國建國初期對中等專業教育的稱謂。1951 年政務院《關於改革學制的決定》指出:中等技術教育的任務是為國家培養中級和初級技術人才。當時按程度分為招收高小畢業生的初級技術學校和招收國中畢業生的中級技術學校。
中等技術教育是中華人民共和國建國初期對中等專業教育的稱謂。1951 年政務院《關於改革學制的決定》指出:中等技術教育的任務是為國家培養中級和初級技術人才。當時按...
中等教育是在初等教育基礎上繼續實施的教育。實施中等教育的各類學校為中等學校,全日制普通中學是其主要部分,擔負著為高一級學校輸送合格新生以及為國家建設培養勞動後備...
中等職業技術教育主要包括普通中等專業學校、技工學校、職業中學教育,以及多種形式的短期職業技術培訓。...
全國中等技術教育會議,1951年年6月,中華人民共和國教育部在北京召開。中心議題是確定新中國中等技術教育方針及學制、領導關係。確定中等技術教育採取以調整、整頓為主...
中等專業教育是培養中級技術、管理、藝術、師範人才的專門教育。在相當高中文化程度基礎上,進行基礎理論、專業知識和相關技能的教育。這類教育 1888年始自俄國,早期...
[8-9] 中專以行業辦學為主,屬於國家行業主管部門或省級教育行政部門主管,中等專業學校是培養中級管理人才的學校 [11] 。職業高中、職業中學、職業技術學校屬於地方...
技術教育是指培養技術員類人才的職業準備教育。由於生產技術的發展,尤其到電力技術階段,應社會需要而產生。初期處於中等教育後期和高等教育初級階段水平。教授套用於...
中等職業學校是指經政府有關部門依法批准設立,實施全日制中等學歷教育的各類職業學校,包括公辦和民辦的普通中專、成人中專、職業高中、技工學校和高等院校附屬的中專部...
中等定向教育是南斯拉夫中等教育制度。1978 年教育改革後確立。基本原則:使全體中學生均有機會接受普通中等教育,確定職業方向,接受相應的職業培訓。將原各類中學(普通...
中等職業教育是職業技術教育的一部分,包括中等專業學校、技校、職工中等專業學校、職業技術學校、高等職業技術學校的中專、高等職業學校的中專。它為社會輸出技術人員,...
美國中等教育,美國中等學校有公立和私立之分。公立中學占90%,私立中學占10%。中學主要有4年制、6年一貫制和3、3制3種。...
為了適應社會主義現代化建設的需要,促進中等職業技術教育的發展,根據《中華人民共和國憲法》和有關法律、法規,結合我省實際,制定本條例。四川省第七屆人民代表大會...
高等教育是中等教育之後所實施的各種專門教育。在我國,高等教育包括全日制高等教育和成人高等教育兩個類型,後者屬於成人教育範疇。 中國高等教育分為專科生、本科生、...
英國中等教育,英國實施中等教育的學校有公立中學(包括5種類型:文法中學、技術中學、現代中學、綜合中學、中間學校)和獨立學校系統公學。...
第二類中等教育(enseignement secondaire de typeⅡ),比利時中等教育體制。1957 年通過教育立法建立。為與 1971 年開始推行的新型中等教育體制相區別,稱現名。包括...
中等專業教育自學考試是中國把個人自學、社會助學和國家考試結合起來,造就和選拔中等專業人才的一種教育形式和考試制度。1983 年 5 月教育部批准在遼寧省瀋陽市試點...
【釋義】:培養各級各類專業人才的教育,接受的教育是以其教授專業知識為主。中國實施專業教育的機構為高等學校(含高等專科學校和大學本科)、中等專業學校等。...
成人中等專業教育(adult secondary professional education),對具有國中畢業以上文化程度的成人施行的中等專業教育。實施機構為各類成人中等專業學校,包括職工中等專業學校(...
法國中等教育,法國中等教育學制7年。分為前4年的初級中學和後3年的高中教育兩個階段。初級中學(11—15歲)2年一段,前2年為“觀察期”,後兩年為“方向指導期...
中學(Secondary school),分為初級中學與高級中學,屬於中等教育的範疇。初級中學一般是指九年義務教育的國中,高級中學是指非義務教育階段的高中。...
日本中等教育,日本中等教育分兩階段進行,前期叫初級中學,學制3年,屬義務教育的完成階段。後期叫高級中學,學制3年,屬於非義務教育階段。分國立、公立和私立3種。...
《中等專業教育自學考試暫行規定》是一則由相關主管部門制定並下發的一則規範,作為行為準則和工作準則。...
中等教育第二階段是德國中等教育高級階段。包括部分時間制職業學校、全日制職業學校、專科補習學校和完全中學的十一至十三年級、一部分職業補習學校和專科學校。是中等...
教育技術學專業培養能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才,包括各級師範院校和中等學校教育技術學...
日照市科技中等專業學校(五蓮縣職業技術教育中心)是國家級重點中等職業學校,成立於2002年7月,由原五蓮縣技工學校、教師進修學校、第一職業高中合併組建而成,隸屬於...