《中學英語教學研究動態專題》是2002年出版的圖書,作者是王松美。
基本介紹
- 中文名:中學英語教學研究動態專題
- 作者:王松美
- 出版社:東北師範大學出版社
- 定價:9.30
- ISBN:9787560229744
《中學英語教學研究動態專題》是2002年出版的圖書,作者是王松美。
《中國小英語教學與研究》雜誌又名為《中國小英語教學與研究》雜誌。期刊經由國家教育部批准,華東師範大學為主辦單位。期刊出版地在上海市,語種是中文,開本是16開。簡介 期刊《中國小英語教學研究》原名是《中國小英語教學與研究》雜誌...
賈利民校長的專著《國中英語教與學策略研究》一書,是從國中英語教學存在的問題出發,把新課改理念與方法運用於國中英語教學的成功經驗的總結,並與同行們分享。中國教育報刊社副社長:雷振海 2015年3月30日於北京 ...
《中國小英語課堂教學實踐探究》是2021年安徽科學技術出版社出版的圖書,作者是傅京、洪晨。內容簡介 本書共分為四章,包括英語課程標準與核心素養理念解讀、國小英語課堂教學實踐探究、國中英語課堂教學實踐探究、中國小英語名師精彩案例賞析...
《英語學科核心素養視域下的高中英語課堂教學策略研究》是2021年重慶大學出版社出版的圖書。內容簡介 全書共五章,涵蓋了高中英語閱讀、寫作、辭彙、聽說等各個方面。全書從新的理論到前沿 的實踐,深淺出,實例豐富,生動自然,充滿著來自...
《中國基礎教育文庫·中學英語辭彙教與學:從理論到實踐》以語言學、心理學和心理語言學等學科的相關原理和研究成果為理論基礎,依據《普通高中英語課程標準(試驗)》,結合作者多年英語教學和研究實踐撰寫,力圖反映新時期中學辭彙教學研究...
《英語閱讀教學研究》是2018年中國紡織出版社出版的圖書,作者是趙莎莉、王曉明 。內容簡介 據新課程標準對英語閱讀技能目標的描述是:朗讀各種文體、英文詩詞、報紙雜誌、原著以及相關的各種商品說明書等非專業技術性資料,並能夠理解其大意...
第七節 “國中英語模組化分級閱讀教學的行動研究”結題報告 第八節 “《英語課程標準(修訂稿)》的套用研究”結題報告 第九節 “構建自主管理型學校德育場的行動研究”結題報告 第十節 “提高農村國小英語轉崗教師口語能力的途徑研究...
高師英語專業語音測試效度探究 加強通過語言輸入習得辭彙的必要性與可行性分析 中國研究生在學術英語閱讀中元認知策略的使用 在二外日語教學中適度導入日本文化 淺談對外漢語教學中的藝術性 淺談中學英語教學中跨文化意識的培養 英語視聽說...
張光明,湖南省株洲市教育科學研究院中學英語教研員,湖南師範大學、湖南科技大學碩士生導師,英國諾丁漢大學訪問學者。著有《中國小英語課堂趣味教學》《全新趣中學英語輔導·高中英語語法》《直擊新課程學科教學疑難 高中英語》《全新趣中學...
《中學英語教學設計最佳化策略》是2016年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是李寶榮、張敏、吳薇 。內容簡介 《中學英語教學設計最佳化策略》旨在幫助教齡1—10年,處於適應期、熟練期和成熟期的英語教師解決教學設計中的困惑與問題,提升其...
谷俊明是一名中學英語高級教師。1982年參加工作,現任黑龍江省綏稜縣克音河中學副校長,併兼任英語教學工作,教齡29年。1991年6月畢業於齊齊哈爾師範學院外語系英語專業,大專學歷。發表了諸多英語著作,有極強的事業心和責任感,教學成果...
中學英語教學設計,北京師範大學提供的慕課,授課教師是王薔。課程概述 《中學英語教學設計》是培養適合我國基礎教育階段英語教師綜合素質和教育教學能力的重要專業課程,也是英語專業學生獲得教師從業資格的必修課程。開設本課程的目的是使學生...
任務型教學中的小組合作學習時機探究 交際英語教學中的角色扮演 新課程下中學英語實施和諧教育摭談 信息技術與英語教學的整合 現代教育技術與基於資源的英語教學 現代教育技術的發展與外語教師角色的轉換 二、技能教學研究 活動任務、評價與...
英語教學研究實踐 第一節 英語教師的素質、標準與形象 第二節 閱讀是寫作的母親 ——英語讀寫漫談 第三節 中學英語啟發式教學:思考與運用 第四節 英語寫作教學改革探析 第五節 英語教學的觀察方法 第六節 課堂遊戲與國小英語教育 ...
《中學英語教學設計》面向中學英語教師培養,基於教學設計理論的發展,緊扣中學生髮展核心素養體系、英語學科核心素養體系,從學習者分析、學習需求分析入手,結合具體實例,介紹教學過程設計、教學活動設計、教學評價設計、教師專業發展設計的原則...
外語寫作教學概要 英語辭彙教學的理論與實踐 國小英語中的語音教學 閱讀的層次與課文教學 初二現象的成因及其解決方案 語言學習者個體差異研究的新階段 第四部分其他 英語不是時裝 “被火鍋了”說明什麼 張正東教授的精神遺產 國中英語教師...
本書第二部分是國中英語教學設計精選預測篇目。通過分析歷年真題中教學設計題目的來源及命題形式,本書精選了國中英語教材中的86篇課文,按照初級中學英語教師資格考試的出題形式設計問題,並給出了參考答案。本教材條理清晰,結構嚴謹,從...
《中學英語課程與教學》是一本2015年出版的圖書,由華東師範大學出版社出版 內容簡介 《中學英語課程與教學》為高等院校英語教育(師範)專業教材,主要內容為中學英語課程、中學英語教材、中學英語教學三大塊;其編寫嚴格依照教育部頒布的《...
《中學英語新教師學科教學知識的發展》是2004年南京師範大學出版社出版的圖書,作者是朱曉燕。內容簡介 《中學英語新教師學科教學知識的發展》既可作為攻讀英語教育碩士課程學員、研究生、英語師範本專科生、英語教師入職教育和繼續教育的專業...
第3章研究設計與實施 3.1研究問題 3.2研究流程 3.3研究對象 3.4研究方法 3.4.1個案描述性研究 3.4.2課堂準實驗研究 3.4.3問卷調查與訪談 3.5數據處理與分析 3.6本章小結 第4章國中英語教師的形式聚焦教學信念與教學實踐 ...
5、《中學英語形成性評價的探索與實踐》獲2002年金華市英語教學論文評比一等獎,並發表在國家級刊物《中國小外語教學》2002年第12期;6、《英語教學課件Jobs及其在教學中的運用》發表在東北師範大學出版社出版的《中學英語教學研究動態專題...
“計算機輔助語言教學”, 《中學英語教學研究動態專題》, 東北師範大學出版社,2002年3月。“Empowering Chinese EFL Teachers with Technology”,《新科技在語言教育中的套用國際研討會(2001年6月)論文集》, 香港科技大學語言中心,...
2002.4.6 論文《英語教學中的相似誘導法模式》在英語周報初教版第45期(總第217期)第6版上發表。刊號CN14-0705/(F)2002.7 被評為集團公司優秀班主任 2002.9、10 獲集團公司優秀教師稱號 2002.12 獲第二屆全國中學英語教師教學...
05屆所教的高三一班英語高考平均分129.8分。粱晨遙以145分的成績獲哈市第一。 要做教育專家不做教書匠。她20年始終牢記附中領導教誨。用科研指導教學。2004參加“高中英語‘三重一體’教學研究擴大試驗。(它是全國基礎教育外語教學...