《中學綜合實踐活動設計與指導》深入淺出，主題突出，文獻翔實，融理念、案例引導為一體，高中、國中內容兼顧是《中學綜合實踐活動設計與指導》編寫的特徵之一，具有較強的針對性、實踐性、區域性。《中學綜合實踐活動設計與指導》不僅適用於師範生和在職中學教師。而且對於教育管理者、家長等全面了解綜合實踐活動課程也具有一定的參考價值。
基本介紹
- 書名：中學綜合實踐活動設計與指導
- 出版社：甘肅人民出版社
- 頁數：298頁
- 開本：32
- 作者：王緯
- 出版日期：2013年11月1日
- 語種：簡體中文
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《中學綜合實踐活動設計與指導》匯集了我國開展綜合實踐活動課程以來的理論研究的主要成果、組織管理方案、師生案例等。針對廣大中學教師的實際，系統、全面、簡明扼要地介紹了綜合實踐活動的理念、目標、領域（內容）、設計、實施、評價、課程建設等核心內容。
作者簡介
王緯，男，漢族，中共黨員，1957年出生，甘肅臨潭縣人。甘肅民族師範學院教授，現任民族教育研究所所長。長期從事民族師範教育與民族基礎教育研究，已在省級以上學術刊物發表學術論文40多篇，主持或參與各類課題9項，出版《新課程與教師教育》、《國小綜合實踐活動》、《校本課程開發的理念與實踐》、《現代教師技能套用指導》等教材4部。獲甘肅省“園丁獎”、學院“學術帶頭人”榮譽稱號。兼任甘肅民族師範學院附中（合作市中學）名譽校長，甘肅省縣級政府教育工作督導評估專家組成員，甘肅省教育學會高中教育專業委員會第二屆理事會理事等職。
圖書目錄
第一章綜合實踐活動的基本原理
第一節綜合實踐活動的發展
第二節綜合實踐活動的性質與特點
第三節綜合實踐活動的基本理念
第二章綜合實踐活動的目標
第一節綜合實踐活動總目標
第二節綜合實踐活動學段目標
第三節綜合實踐活動主題目標的設計
第三章綜合實踐活動中的研究性學習（上）
第一節研究性學習概述
第二節研究性學習的課題選擇
第三節研究性學習的主要方法
第四章綜合實踐活動中的研究性學習（下）
第四節課題研究方案制訂
第五節研究性學習實施
第六節研究性學習評價
第五章綜合實踐活動課程中的社區服務與社會實踐
第一節社區服務與社會實踐概述
第二節社區服務與社會實踐內容和組織形式
第三節社區服務與社會實踐的實施策略
第六章綜合實踐活動中的勞動與技術教育
第一節勞動與技術教育含義與內容
第二節勞動與技術教育的特點和教育目標
第三節勞動與技術教育的實施原則和策略
第四節普通高中通用技術課程實施指導意見簡介
第七章綜合實踐活動中的信息技術教育
第一節信息技術教育的概述
第二節國中信息技術教育的內容
第三節信息技術教育的實施與評價
第四節高中信息技術指導意見簡介
第八章綜合實踐活動的評價
第一節綜合實踐活動評價的特點與要求
第二節綜合實踐活動評價的內容
第三節綜合實踐活動的評價實施方法
第九章綜合實踐活動課程建設
第一節綜合實踐活動課程資源建設
第二節綜合實踐活動師資隊伍建設
第三節綜合實踐活動制度建設
參考文獻
第一節綜合實踐活動的發展
第二節綜合實踐活動的性質與特點
第三節綜合實踐活動的基本理念
第二章綜合實踐活動的目標
第一節綜合實踐活動總目標
第二節綜合實踐活動學段目標
第三節綜合實踐活動主題目標的設計
第三章綜合實踐活動中的研究性學習（上）
第一節研究性學習概述
第二節研究性學習的課題選擇
第三節研究性學習的主要方法
第四章綜合實踐活動中的研究性學習（下）
第四節課題研究方案制訂
第五節研究性學習實施
第六節研究性學習評價
第五章綜合實踐活動課程中的社區服務與社會實踐
第一節社區服務與社會實踐概述
第二節社區服務與社會實踐內容和組織形式
第三節社區服務與社會實踐的實施策略
第六章綜合實踐活動中的勞動與技術教育
第一節勞動與技術教育含義與內容
第二節勞動與技術教育的特點和教育目標
第三節勞動與技術教育的實施原則和策略
第四節普通高中通用技術課程實施指導意見簡介
第七章綜合實踐活動中的信息技術教育
第一節信息技術教育的概述
第二節國中信息技術教育的內容
第三節信息技術教育的實施與評價
第四節高中信息技術指導意見簡介
第八章綜合實踐活動的評價
第一節綜合實踐活動評價的特點與要求
第二節綜合實踐活動評價的內容
第三節綜合實踐活動的評價實施方法
第九章綜合實踐活動課程建設
第一節綜合實踐活動課程資源建設
第二節綜合實踐活動師資隊伍建設
第三節綜合實踐活動制度建設
參考文獻
