《中學生認知與學習》是2016年陝西師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:中學生認知與學習
- 作者:李彩娜
- 出版社:陝西師範大學出版社
- 出版時間:2016年
- ISBN:9787561385982
《中學生認知與學習》是2016年陝西師範大學出版社出版的圖書。
《“高等學校\十二五\”“教師教育專業規劃教材/中學生認知與學習》是2014年南京大學出版社出版的圖書,作者是戴斌榮。本書對中學生認知發展與學習的關係、中學生學習發生的過程、學習遷移、學習策略、學習風格等做了詳盡的介紹。...
《中學生認知與學習》是2013年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是邱莉。內容簡介 《中學生認知與學習/高等院校教師教育系列教材》以教師專業發展為主線,“為了每一個教師的發展”、“為了教師團隊的發展”。要實現教師個人發展,必須注重...
中學生認知與學習 《中學生認知與學習》是2016年陝西師範大學出版社出版的圖書。
《中小學生認知與學習》是2014年高等教育出版社出版的圖書,作者是尹可麗。內容簡介 本教材由六個模組、十五個單元構成。每個單元都介紹了中小學生在某一方面的認知發展及相關理論,提供了促進學生學習的實踐策略。模組一介紹認知與學習的關係...
兒童語言的學習和推理能力的發展,是智力發展狀況的主要標誌。國外有許多心理學家實驗證明,語言學習的有效性有賴於心理上的成熟。其中,福斯特的研究具有獨到之處。他為了弄清楚言語——記憶水平對學習和解題的影響,把智齡作為兒童能否學習...
《中學生高效率學習法》是2013年8月1日譯林出版社出版的圖書,作者是王輝。內容簡介 刻苦,說明你還不會讀書。我不聰明,只是找對了方法!因為科學,所以高效。三個月內提高成績,改變命運!知識本身並沒有告訴人們怎樣運用它,運用的...
三、中學生常見的心理問題 第二節 學校心理輔導的原則與方法 一、學校心理輔導的原則 二、行為改變的基本方法 三、行為演練的基本方法 四、改善學生認知的方法 課後練習 第七章 學習與學習理論 第一節 學習的實質與類型 一、學習的...
中學生數學學習心理學是由朱文芳編寫浙江教育出版社出版的關於心理學方面的書籍。關於中學生數學興趣的培養及認知心理學。內容介紹 《中學生數學學習心理學》一書有兩個特點。一是明顯地具有創造性。以往人們談數學能力,著重談運算能力、空間...
學就是學習,生是人的意思,學生,就是學習的人,學習的主體。學生一般指正在學校或其他地方(軍隊等)學習的人。受教育的人或在研究機構,工作單位學習的人也自稱學生。一般的分類有:小學生、中學生、大學生(專科生、本科生、碩士...
本書以專題研究的形式,從中學生化學學習的心理機制、非智力因素對化學學習的影響、化學概念學習、化學學習策略以及化學學習監控五個方面,揭示了化學學習的基本特點和規律,為化學教學和化學課程設計提供具體指導·本書主要內容皆來自具體的...
第四章 中學生自我意識的發展與培養 第一節 中學生自我意識發展的特點 第二節 中學生自我意識發展中常見的問題 第三節 中學生自我完善的心理輔導 第五章 中學生學習心理衛生與教育 第一節 中學生認知發展與學習心理特徵 第二節 中學生...
《學生髮展與學習心理》是2021年華南理工大學出版社出版的圖書,作者是舒曉麗、李莉、吳靜珊。內容簡介 本教材主要講授心理發展的理論和基本規律,中學生心理發展的年齡特徵及特點,中學生學習動力、認知、元認知、情緒情感、意志、自我、人格...
其中,注意力、觀察力、記憶力、想像力和思維能力這些認知方面的個別差異直接影響我們學習的效率和質量。第一節 注意力/ 2 第一單元 注意力及其在學習中的作用/ 2 第二單元 注意活動的規律與學習/ 4 第三單元 注意的品質與學習/ 5...
第四節 教師對學生課堂行為的認知 第五節 學生課堂行為研究 第六節 課堂管理的建議與策略 第十三章 心理測量與學習評定 第一節 心理測量與評定概述 第二節 適用於中學生的心理測驗 第三節 學績測驗與學習評定 第四節 發展性評價 ...
學習理論 建構主義學習理論 建構主義源自關於兒童認知發展的理論,由於個體的認知發展與學習過程密切相關,因此利用建構主義可以比較好地說明人類學習過程的認知規律,即能較好地說明學習如何發生、意義如何建構、概念如何形成,以及理想的學習...