化學學習心理學

本書以專題研究的形式，從中學生化學學習的心理機制、非智力因素對化學學習的影響、化學概念學習、化學學習策略以及化學學習監控五個方面，揭示了化學學習的基本特點和規律，為化學教學和化學課程設計提供具體指導·本書主要內容皆來自具體的實證研究，方法科學，研究結果具

基本介紹

• 書名：化學學習心理學
• 作者：畢華林等
• ISBN：9787532873937
• 頁數：289
• 定價：29.00元
• 出版社：山東教育出版社
• 出版時間：2012年9月
• 開本：大16開

圖書基本信息

副標題: 促進學生高效學習的實證研究

出版年: 2012-9

頁數: 289

定價: 29.00元

ISBN: 9787532873937

書籍目錄

第一章“巨觀-微觀-符號”三重表征化學學習研究

第一節“巨觀-微觀-符號”三重表征化學學習的涵義

一、化學學習的三種表征形式

一、“巨觀微觀-符號”三重表征化學學習的涵義

三、化學學習中的三重表征例舉

第二節中學生化學反應三重表征學習水平的測查

一、研究方案設計

一、研究的理論基礎

三、測查結果及分析

四、研究結論

第三節中學生化學變化微觀認識水平的測查

一、測查方法

一、測查對象

三、測查結果分析

第二章化學學習動機及其影響因素研究

第一節中學生化學學習動機的類型分析

一、化學學習動機的含義

一、化學學習動機的分類

三、化學學習動機的影響因素

第二節中學生化學學習動機水平的測查

一、測查問卷的編制

一、測查樣本的選擇

第三節影響中學生化學學習動機因素調查

一、調查問卷的編制

二、問卷初測及項目分析

三、調查結果分析

第三章化學學業成敗歸因與自我效能感研究

第一節研究的理論基礎與方案

二、研究方案

第二節中學生化學學業成敗歸因調查結果分析

一、化學學業成敗歸因傾向性分析

二、化學學業成功歸因差異顯著性多元方差分析

三、化學學業失敗歸因差異顯著性多元方差分析

第三節中學生化學學業自我效能感調查結果分析

一、化學學業自我效能感描述性分析

二、化學學業自我效能感差異性分析

第四節化學學業成敗歸因、自我效能感與學業成績關係分析

一、相關顯著性分析

二、多元線性回歸分析

三、路徑分析

第四章非智力因素對化學探究學習影響的研究

第一節化學探究學習中非智力因素的界定

一、化學探究學習的基本要素

二、化學探究學習中的非智力因素

三、學生的認識論觀念

第二節研究方法與研究過程

一、研究工具

二、研究程式

三、問卷調查

四、數據處理

第三節非智力因素對化學探究學習的影響分析

……

第五章化學事實性知識學習策略的研究

第六章化學概念學習中相異構想的研究

第七章中學生化學方程式學習的研究

第八章化學學習中元認知能力培養的研究

第九章化學自主學習能力的構成與發展研究