《中學生物教學技能實訓與教育實習》是2016年8月安徽師範大學出版社出版的圖書,作者是塗傳林。
基本介紹
- 中文名:中學生物教學技能實訓與教育實習
- 作者:塗傳林
- ISBN:9787567621091
- 頁數:194頁
- 定價:35元
- 出版社:安徽師範大學出版社
- 出版時間:2016年8月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《中學生物教學技能實訓與教育實習》是2016年8月安徽師範大學出版社出版的圖書,作者是塗傳林。
《中學生物教學技能實訓與教育實習》是2016年8月安徽師範大學出版社出版的圖書,作者是塗傳林。內容簡介《中學生物教學技能實訓與教育實習》力圖簡明扼要,理論聯繫實際,注重吸納高師院校及中學生物教育教學改革的新成果,致力於科...
2.實習實訓在校內進行植物學實驗、動物學實驗、生物化學實驗、細胞生物學實驗、遺傳學實驗等實訓。在中國小進行實習。培養目標 本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德、人文素養和身體心理素養,掌握生物學基本理論、基礎知識和基本實驗操作技能與方法,具備現代教育理念、教育技術和教育教學能力,以及開拓...
教學承擔 據2020年5月中心官網顯示,中心主要承擔有本校生物科學、生物工程、農學、園藝等19個本科專業相關課程的實驗教學及實習實訓工作,成為學生進行生命科學與農業技術類課程實驗、課程設計、實習實訓、畢業論文(設計)、以及開展競賽培訓和課外科技創新活動的基地;中心還承擔了湖北工程學院新技術學院的3個本科專業...
擁有省級教學名師1人,省級教壇新秀2人,獲安徽省第五屆普通高校青年教師教學競賽二等獎1人,“中學生物學科教學團隊“獲批省級教學團隊。此外,長期聘請基礎教育一線兼職教師10名,承擔課程教學,指導教育實習、見習、研習及畢業論文等工作 (2)項目驅動,打造精品課程。構建“三個平台、八大模組”課程體系。《動物學...
注重結合西部獨特的自然生態條件和區域性社會經濟建設需求,形成了有特色的實驗教學內容,如利用豐富的生物資源,開設了天然產物分離製備實驗,增加了運用現代生物技術分離動植物和微生物有用成分和基因工程產物的中下游產品等套用性很強的實驗技術,利用已建立的多個獨具特點的野外實習基地,加強學生野外專業技能的綜合訓練...
教學科研儀器設備總值800多萬元, 500餘件(套),其中萬元以上的儀器設備共近70件,基本可以滿足各專業的教學和科研需求。在實習基地建設方面,以簽訂協定書的方式建立了較為穩定的教育實習基地6個,專業實習基地4個,在培養學生的實踐能力方面發揮著重要作用。發展目標 2007~2010年,穩定已有的三個專業,重點建設...
區域經濟發展對人才的需求,成功的創新了“產學研”教學模式,廣泛開展校地、校企合作,把教師的科研和學生的學習、實訓結合,學生可在企業頂崗實習,畢業後在企業就業;根據地方和企業的技術要求,及時調整實驗課程,聘請專家、技術能手走進課堂,把企業、市場、社會的需求變成學生的實際能力,提高學生社會適應能力,應屆...
各高校可根據科學教育的培養目標確定各專業的方向課程,教學內容應涵蓋業務方面核心知識點,包括:基礎化學、基礎物理學、普通生物學、地球概論、環境科學、科學課程與教學論、科學教學設計與技能訓練、科技製作等。實踐教學 實踐課程 實踐課程包括:教育見習、教育實訓、教育實習、教育考察、教育調查等。教育見習是學生在...
·塗傳林等. 《中學生物教學技能實訓與教育實習》. 蕪湖: 安徽師範大學出版社, 2016 2003年“桑樹葉面肥”獲“國家發明專利”·2015年“花盆”獲“國家實用新型專利”(ZL 2015 2 0090984.7)·2015年獲世界屋頂綠化協會頒發的“立體綠化、生態修復設計與施工資格”證書(IRLA201510013)·2016年“檯燈”獲“國家...
2.教學資源充足:“生物科學與技術實驗教學示範中心”的各專業實驗室對本專業學生開放,為學生培養學科技能提供保障。位於奉賢校區的教師教育實訓中心7個微格教室(含精品錄播教室)為學生訓練教師教學技能提供專業環境。3.重視實踐環節:本專業設定教育見習、教育研習和教育實習三個實踐環節,教育實踐不少於18個教學周,...
6.四川師範大學校級重點課題:新版普通高中生物課程方案和課程標準的研究與實踐,2019.1—2020.12 獲獎記錄 四川師範大學“現代園丁獎”獲得者。多次被評為“四川師範大學優秀畢業論文指導教師”、“畢業實習指導教師”。指導學生參加“華文杯”全國高等院校教學技能比賽,全部獲得特等獎和一等獎,被評為全國“優秀指導...
下設生物科學系、生物技術系、生命科學實驗中心、實習實訓中心四個教學部門,設有生物科學、生物技術兩個本科專業,在校生436人。生命科學與工程學院有一支年富力強、整體素質好、實踐能力強、富有開拓進取與艱苦創業精神的師資隊伍,現有專任教師中,其中教授、副教授9人,高級職稱比為37.5%;博、碩比分別為41.6% ...
課堂、創新性實驗、科技製作、畢業論文設計、專業實習等各個實訓環節中;同時,注重教研教改,近5年,主持省校各類教研項目35項,其中省級4項;“生物學基礎531實驗教學體系的改革與實踐”06年獲湖南省教學成果一等獎,“構建植物學實踐教學新體系培養創新型人才”08年獲湖南省教學成果三等獎;自升本以來,學生獲得...
據2024年4月學院官網數據,學院建有教育部“師範生教學能力綜合訓練分中心”;在校內建有10000餘平米的生物園,為生物科學、生物技術和食品質量與安全專業提供實習實訓平台;在峨眉山、青城山建立了校外動植物野外實習實訓基地,與100餘家教育事業單位和企業單位建立了合作實訓基地,共同承擔學院本科學生實習、見習、實踐、...
學院建有微生物發酵、花卉、盆景園、蔬菜種植園和食用菌栽培等5個校內實踐教學實習基地;另外,還建有岳西鷂落坪國家自然保護區、安徽省黃山風景區、西遞宏村、安徽省白鷺島自然保護景區、安徽省農科院園藝研究所、江蘇同人生物科技有限公司、安徽省鳳陽科苑藥業有限公司、安徽省鳳陽梅山農業科技發展有限公司、安徽金豪農業...
設備台件數1300餘台件,設備總值1650餘萬元人民幣),1個吉林省教育廳重點實驗室,即長白山植物種質資源保護與利用實驗室,4個校內實訓基地,即智慧型日光溫室、長白山蕨類植物園、長白山野生珍稀瀕危(藥用)植物種質資源及示範栽培基地和長白山動植物標本展館,18個教育實習基地,7個專業實習基地,能滿足實踐教學的需要...
2007, 13(19): 313-317.著作教材 生物多樣性保護與利用(參編). 湖南科學技術出版社, 2000 植物學(參編). 科學出版社, 2004 黃山野外植物學實習指導(主編). 安徽師範大學出版社, 2005 生物學教學論(參編). 安徽人民出版社, 2007 微格教學與教師教學技能實訓教程(參編). 東北師範大學出版社, 2008 ...