基本介紹
- 中文名:生物教育專業
- 專業代碼:660206
- 一級學科:文化教育
生物教育專業是文化教育大類學科下的一個高職專科專業。為了培養掌握生物學基本理論、基礎知識與實驗技能,具有較好的實際操作能力,能正確運用教育教學理論與教育技術...
套用生物教育專業培養掌握生物科學的基本理論、基本知識和實驗技能,能夠在中等職業學校、普通中學及科研、企業等單位從事與套用生物技術有關的教學、科研及教學和可以...
《生物教育心理學》是研究生物學科的學與教的心理學原理及其套用的學科。它不同於傳統意義上的普通教育心理學,因為普通教育心理學往往以教學原理為主要內容,較少...
本專業培養掌握特用生物科學的基本理論、基本知識和實驗技能,能夠在中等職業學校、普通中學及科研、企業等單位從事與套用生物技術有關的教學、科研及教學和可以管理...
古生物學專業培養具有良好科學素養和古生物學理論知識,能從事科研、教學、生產及管理等工作,德、智、體全面發展的高級專業技術人才。...
《中學生物學教學論》是2003年高等教育出版社出版的圖書,作者是劉恩山。本書可供師範院校生物學教育專業學生使用,也可供中學生物教師參考。...
中國教育學會生物學教學專業委員會是由中學生物學教師、教學研究人員和團體組成的民眾性的學術團體。主要從事中學生物學課程與教學的理論研究,組織進行學術交流,提供...
生物教育研究及教師的專業發展 五、生物教學評價 附錄 教案設計經典範例 第二部分 專業知識 第一章 分子和細胞 第一節 細胞的分子組成 第二節 細胞的結構 第三...
在中學生物教學中滲透STS教育 情境教學模式在生物教學中的套用 試談發現探索式...中學生物教師專業成長研究 怎樣撰寫中學生物教學論文 生物學教師專業提高的課程...
湖南環境生物職業技術學院(Hunan University of Environment and Biology)是國家生態文明教育基地、全國職業教育先進單位、湖南省首批省級示範性高職院校、中國林業科學院...
《中學生物學教材分析》是為適應高等師範院校生物學教育專業及中學生物學課程和教學改革的需要而編寫。《中學生物學教材分析》以研究新世紀中學生物學教師所需要的教材...
1. 生物教師:常玉璽 .山西忻州一中[引用日期2012-010-5] 2. 範亭中學常玉璽當選省生物教育專業委員會副理事長 .山西範亭中學[引用日期2013-02-24] 3. 常玉璽...
現任吉首大學生物資源與環境科學學院院長,中國動物學會獸類學分會理事,中國生態學會動物生態專業委員會委員,湖南省生態學會常務理事,張家界市生物學會理事和《吉首大學...
生命科學學院前身是嘉應學院生物系,創建於1983年5月,2002年開辦全日制本科教育,是學校規模較大,教學、科研、管理工作好,發展潛力大的重點理科學院之一。現設有生物...
邯鄲學院生命科學與工程學院的前身是邯鄲市第一教育學院的生物教育專業,始建於1992年,主要承擔邯鄲市中學生物教師的學歷和繼續教育培訓任務。...
現在讀生物學課程與教學論專業學術型博士2人,課程與教學論專業學術型碩士5人,學科教育(生物)教育專業型碩士2人(至2012年6月)。劉恩山主要成就 編輯 自1999 年...
1983年畢業於上海師範大學生物系,1998年畢業於華東師範大學研究生課程班,2006年8月至2007年2月在美國Weber State University作訪問學者。現任上海師範大學科學教育專業...
孫華權,男,江津中學高中生物教師,現江津中學2016高年級主任。教齡22年,1993年畢業於四川省教育學院生物系。先後在江津區仁沱中學、江津中學任教,其中在2000年9月至...
貢獻的中青年專家2人,國家傑出青年科學研究計畫項目資助獲得者2人,首批省管專家4名,國家教育部生物學教學指導委員會成員2名,吉林省有突出貢獻的中青年專業技術人才...
國家級專業綜合改革試點項目:化學 [3] 國家級特色專業建設點:生物科學、物理學、漢語言文學、歷史學、化學、思想政治教育、教育學、計算機科學與技術、音樂學 [45...
胡繼飛,1964年出生,湖北黃岡(麻城)人,教授,學科教育專家。先後在中學和大學執教,現任廣東第二師範學院(原廣東教育學院)生物與食品工程學院副院長、教授,兼科學教育...