《中學教育啟示錄》中的83則教育教學故事，是從上海市七寶中學一線教師撰寫的344篇“故事”中精選彙編的。校長仇忠海寫了一個處理新疆部高三學生由生活小事矛盾引發鬥毆事件的《木拉丁的故事》。
基本介紹
- 書名：中學教育啟示錄
- 出版社： 上海社會科學院出版社
- 裝幀：平裝
- 開本：32
基本信息,內容簡介,圖書目錄,
基本信息
作 者： 仇忠海，李敬 編
出 版 社： 上海社會科學院出版社
ISBN： 9787807453567
出版時間： 2009-02-01
版 次： 1
頁 數： 348
裝 幀： 平裝
開 本： 大32開
所屬分類： 圖書>教育與考試>教學理論
內容簡介
《中學教育啟示錄》中的83則教育教學故事，是從上海市七寶中學一線教師撰寫的344篇“故事”中精選彙編的。校長仇忠海寫了一個處理新疆部高三學生由生活小事矛盾引發鬥毆事件的《木拉丁的故事》。他“從人文關懷出發，本著學校教育要為學生的成長和一生的發展著想”的理念，取得有關方面配合、處理整個事件的過程與效果，得到了新疆部教師的證實。當年的高三班主任、化學教師蔡品蓮，在她的一篇文章中寫道：“事後我曾聽校長說起過當時不開除木拉丁的三點理由：（一）（如果開除木拉丁）他也許會把怨恨轉嫁在那4位同學身上，終生仇視他們；（二）他從今以後會破罐子破摔，永遠站在了社會的對立面上；（三）他的人生中，一次高考機會的失去，無論對於他本人及其家庭，都意味著失望。”蔡老師看到“木拉丁被感動了，從此以後像換了個人似的，一心撲在學習上”，最終考進了中國人民大學；她還了解到，“在人大，木拉丁一如既往地表現出色，一年中他的大幅照片兩次刊登在人大的校報上；他已成了人大的新聞人物。”
圖書目錄
基礎教育創建科技教育機制、培養創新人才的
實踐研究（代序）
愛的教育
木拉丁的故事
陽光總在風雨後——他和我的故事
一次關於“愛的規則”的談心
尊重·寬容·誘導·激勵——一個“後進生”的故事
偏染的花能上色——一個沒有忘記的故事
平凡而珍貴的記憶——班主任工作故事二則
師愛，能讓頑石開花
一雙潔淨而靈巧的手
從激勵“閃光”做起——一位“特殊學生”的轉變
凝視照片上我親愛的學生——憶2005屆新疆班學生往事
寶劍鋒從磨礪出——班幹部小俞的故事
師德體驗
如期而至的電話——一位曾在我家“住讀”的學生
多點鼓勵少點諷刺——兩則鼓勵、激發學生的小故事
信任·真愛·團結——班主任工作小故事
那孩子很可愛——傑子和我的故事
請為老師摘一片美麗的樹葉——一則保護殘病學生自尊心的故事
批評學生要把握分寸——被動道歉的啟示
從道歉開始——我和一位借讀生的故事
膠皮手套的故事——我對學生的感恩心情
那次師生談話，終身難忘——對教師言行影響的思索
要善待“後進生”——班主任的愛心、耐心與細心
罷餐“風波”
課堂情趣
一節常態課的“滑鐵盧”
競爭——激活課堂教學的金鑰匙
一堂英語語法複習課上的笑聲
用心“經營”課堂教學——一個只想“玩遊戲”的學生的轉變
能讓我們先嘗試一下嗎?——一個有關創造精神培養的課堂故事
讓“心”先過去——“縱箱分腿騰躍”教學中的故事
從車的顏色到熊的吞噬——《數學歸納法》教學紀實與反思
主題式探究三次“成果展示”的故事——高一歷史《黑死病》一課教學紀實
把求學的經驗傳授給學生——英語教學中的故事
讓傳統文化精神在校園中復興——拓展課教學紀實
家校溝通
A學生離家出走的前前後後
給她一個“改變”的理由——一次家訪前後的故事
心誠則靈——與小C家長的三年交往
教師節簡訊引起的回憶一一維族學生古麗夏提的故事
對孩子的“心理支持”不可少——和小文父母的溝通
孩子最需要師長的理解——兩個關聯故事的啟示
他的改變由那次“家訪”啟動——班主任工作筆記_則
絕不要輕言放棄——“多變”學生小A的故事
愛，貼近心靈
心靈交流
“騙”你沒商量?——教師“說謊”的故事
學生“自我教育”的嘗試——一次違紀學生主持的班會
孩子得學會自己長大
讓牆角的花絢爛綻放——我和學生的“心語”交流
賞識的力量
“投其所好”的引導——對“學優生”的德育關注
她跨過了那道“坎”——和“失戀”女生的交流
幫“受資助生”擺脫“願”與“怨”的困擾——與班主任合作“導演”的故事
看著他的背影……——和我“結對子”的一位學生
從“建立好感”到師生“磨合”——一位“普通”國中生的故事
走出神秘的燈光
“醉酒”風波——她倆的“減壓”故事
……
師生之間
問題探討
編後記
