《中學技術課程基於項目或任務教學活動的評價研究》是2020年重慶大學出版社出版的圖書，作者:劉雅林。本書不僅是對競技項目的評價，更重要的是通過評價引導教師掌握科學的教學方式和育人模式，使學生樹立正確的技術價值觀，進而抓住技術課程的核心要素。
基本介紹
- 中文名： 中學技術課程基於項目或任務教學活動的評價研究
- 作者：劉雅林
- 出版社：重慶大學出版社
- ISBN：9787568920704
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《中學技術課程基於項目或任務教學活動的評價研究》共12章，介紹了10項當前主流的競技類活動。每章介紹一個項目：先對該項目的基本情況作了簡介，再介紹組織教學和參加活動的方式、注意事項等，然後介紹競技的相關要求，接下來介紹活動的評價原則、評價方法、評價標準。該書不僅是對競技項目的評價，更重要的是通過評價引導教師掌握科學的教學方式和育人模式，使學生樹立正確的技術價值觀，進而抓住技術課程的核心要素。
圖書目錄
章 中學技術課程基於項目或任務的教學評價概述
第二章 創意智造類活動評價研究
第三章 創造發明項目評價
第四章 FLL項目教學模式的評價
第五章 機器人創意項目評價
第六章 虛擬機器人項目評價
第七章 信息學奧賽項目評價
第八章 科技模型製作項目評價
第九章 平面設計項目評價
第十章 電腦動畫和微視頻製作項目評價
第十一章 青少年科技實踐活動項目評價
第十二章 科技小論文項目評價
附錄
參考文獻
