《中學地理教學理論研究與實踐探索》是2020年科學出版社出版的圖書，作者是高超。
《中學地理教學理論研究與實踐探索》是2020年科學出版社出版的圖書，作者是高超。內容簡介《中學地理教學理論研究與實踐探索》在“理論+實踐”模式背景下，通過學生、教師、教材、教學四條主線對中學地理教學理論與實踐進行研究與探...
中學地理長效教學的理論探索與實踐 《中學地理長效教學的理論探索與實踐》是2021年重慶大學出版社出版的圖書。
《中學地理教學的理論與實踐》2007年8月1日人民教育出版社出版的圖書，作者是王樹聲。本書是作者幾十年來地理教學實踐的經驗總結和研究成果的結晶。作者簡介 王樹聲，1928年生．北京人，北京師範大學附屬中學地理教師。曾兼任中國地理學會...
《中學地理教學論》是2010年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是張杏梅、閆桂琴。《中學地理教學論》內容包括：地理課程基本理論、地理課程歷史沿革與改革、地理課程的性質、地位與特徵、地理課程資源開發與利用、地理課程標準解讀、地理課程...
《走在地理教育探索的路上》是東方出版中心2018年出版的圖書，作者是楊士軍。內容簡介 該書是作者長期在中學地理教學和教育管理一線實踐探索與研究的成果。在高考改革、新課程改革和實施素質教育的大背景下，作者從“以學生為本”出發，在...
研究地理學教育規律，探索與交流地理學教育內容、理論、方法、實踐經驗的地理學分科。是地理學研究與發展的基礎，地理學研究帶動和促進地理教育的普及和提高。學科介紹 分類標準 根據不同標準可分為：自然地理學、人文地理學、經濟地理學、...
《地理教學論（第2版）》是2010年高等教育出版社出版的圖書，作者是王民、仲小敏。內容簡介 《地理教學論(第2版)》是普通高等教育“十一五”國家級規劃教材。《地理教學論(第2版)》全面系統闡述中學地理教學的基本理論與方法。主要內容...
《現代地理教學論：中學地理課程教學理念與方法》是2017年3月西南交通大學出版社出版的圖書，作者是周申立、王佑漢。內容簡介 《現代地理教學論：中學地理課程教學理念與方法》是一本闡釋地理課程教學方法的理論著作。具體內容包括啟發式教學...
本書是省級課題《新時期中學地理建構教學實踐研究》的研究成果,也是近幾年來福州市李文地理名師工作室成果展示。全書共分四部分,“教學論壇”體現全體成員的教學理想與實踐心得;“課堂實例”為各種課型的案例展示;“學習設計”是建構教學...
《教師教學技能培養系列教程：中學地理》是2019年中國輕工業出版社出版的圖書。內容簡介 本書為中學地理，從分析課堂教學要素入手，將教師的中學地理課堂教學行為作為研究對象，分別從理論研究、案例分析、實踐活動、總結思考、評價量規、訓練...
2．通過對我國學校地理課程發展的研究、我國與國外地理課程的比較研究,探索地理課程與社會需要、地理科學的發展、學生身心發展之間的關係,為我國學校地理課程的設定、地理課程標準的制訂和地理教材的編寫提供理論依據。3．研究地理教學過程的...
《優秀教師專業成長書系·優秀教師新課程探索的實踐智慧：地理》是優秀教師在地理教育教學中的教育成果的總結和結晶，為地理學科骨幹教師多年來在教育、教學實踐中的科研成果匯集，全書既有地理教育理論的套用，又有地理教學方法的研究和指導...
第一部分高中“新課程地理課堂教學設計的理論和方法”，主要闡述了新課程理念下地理學科教學設計的理論與方法；第二部分為“教學設計與案例”。這些教學設計與案例是各實驗區教師對各版本教材進行教學實踐的結晶，是通過專家嚴格評審出來的...
《我們探尋的地理教育世界》將地理教學的理論與實踐相結合，展示了名師工作室教師的成長曆程和對地理教育的認識，對推進地理教學和教師的專業發展具有啟發和借鑑意義。圖書目錄 第一篇 地理教育觀念 新課改下地理課堂教學有效性的思考 例談...
第三，實施效果的問題，即做得怎樣。對進行“融通教學”套用的評價與反思，力求改進與提升。作者簡介 戴志龍，高級教師。福建省漳州市第五中學地理教師，長期致力於中學地理教學實驗改進和創新研究，形成了個人鮮明的教學特色。
第一部分 研究報告 案例教學在高中地理教學中的套用研究 第二部分 研究論文 以多元智慧型理論為指導實施地理案例教學法 教學反思在地理案例教學中的運用 對地理教學中案例選用的認識——以中圖版《高二地理（試驗本）》為例 地理案例教學中...
中學地理教學設計課程是高等師範院校地理科學專業地理教育類課程群或系列課程的一門主幹課程，它是教育部《教師教育課程標準》所要求的，以中學地理課堂教學設計為研究對象，探索地理課堂教學的規律與方法，指導地理教學實踐的一門學科。它主要...
積極參與我國地理課程標準的研製與地理新教材的編寫，並先後主持了多項教育部有關教科書編制與課堂教學行為研究的科研課題，為我國地理課程改革提供了理論依據與實踐建議。努力探索地理評價與考試的革新思路，制定了地理教學的過程性評價量表，...
1、 “綠色教育理念與普通高中發展的實踐研究” 河北省“十一五”規劃重點課題 2、全國“十一五”規劃課題“超越性課程理論與實踐探索”的分課題“綠色教育”理念指導下學校發展的實踐探索。3、全國“十一五”規劃課題“提高課堂教學實效...
陳勝慶所著的《追求理論與實踐的完美結合(陳勝慶教育教學論文集)》在多個領域都進行了非常有價值的探索，正如書名一樣，他是在理論和實踐結合的層面上進行著教育教學的研究，這對在大學和中學從事地理教育工作的老師以及在中學從事領導管理...
融城市精神·育時代新人:小學生品格教育的25年實踐 姚鳳 閔行區七寶鎮明強國小 姜麗霞,沈新紅,葉喜,鄧茜,馮曉穎 19 實踐育人·多元協同:地理教學改革理論創新與實踐探索 段玉山 華東師範大學 張琦,蘇小兵,郭鋒濤,史立志,張佳琦...
《地理教學》雜誌承襲了《地理教學叢刊》的辦刊宗旨：繼續探討地理教學理論改革的方向以及交流廣大中學地理教師們的教學經驗，為廣大的中國小地理教師服務，促進地理教學質量的提高。在此基礎上，結合當時的形勢和地理教育發展的實際，褚紹唐又...
譚志昌. 試述研究性學習選題的科學性——從全國青少年科技創新大賽獲獎作品的視角探討[J]. 內蒙古師範大學學報(教育科學版),2010,(8).譚志昌,馮丹,林春鴻,呂鴻斌. 從地理野外實踐活動中探索研究性學習的項目孵化[J]. 學理論,2010,(...
