中國青少年研究中心親職教育研究所是中國青少年研究中心的科研部門。
基本介紹
- 中文名：中國青少年研究中心親職教育研究所
- 主管部門：中國青少年研究中心
研究方向
承擔完成本機構、上級單位下達的有關親職教育的調查研究任務，並負責《少年兒童研究》雜誌的編輯工作。
中國青少年研究中心親職教育研究所是中國青少年研究中心的科研部門。
中國青少年研究中心親職教育研究所是中國青少年研究中心的科研部門。研究方向承擔完成本機構、上級單位下達的有關親職教育的調查研究任務，並負責《少年兒童研究》雜誌的編輯工作。1...
中國青少年研究中心（China Youth & Children Research Center）成立於1991年9月，是中國國家級專門從事青少年和青少年工作研究的學術機構。主要職能 中國青少年研究中心具有以下主要職能：緊緊圍繞實施中長期青年發展規劃，聚焦青少年領域政策研究主業，以青少年發展狀況、青少年現象、青少年組織、國際比較等為重點，以高質量科研...
洪明，男，中國青少年研究中心科管部副主任（主持工作）、研究員。研究方向 青少年品德與價值觀教育、親職教育、傳統文化教育 著作及教材 1. 《合育論：學校家庭社會合作共育的理論與實踐》，安徽教育出版社出版。出版圖書 發表論文 1.《別讓你的愛“誤入歧途”》《光明日報》2019-11-19 2. 《高質量的陪伴才是...
中國青少年研究中心少年兒童研究所所長兼青少年法律研究所所長，中國青少年研究會副秘書長及少年兒童專業委員會副主任，中國少先隊工作學會少兒兒童專業委員會副秘書長，全國青聯委員，社科界別副秘書長。中國青少年研究中心副研究員。研究方向 少年兒童社會性發展及親職教育、少年兒童德育、行為習慣養成等。課題研究 主持“...
中國青少年心理教育中心喚醒教育研究所所長 資深中國小教育和親職教育專家、中國青少年心理換醒教育設計者、山西省教育學會學習能力專業委員會常務副主任、太原師範學院客座教授、山西省十佳父親。人物經歷 1995年開始，應邀在全國各地講學。1999年應邀為亞太教育工作會議做《兒童個性發展》專題報告。2002年越南國家教育部邀請...
學術兼職: 河南省青少年研究會會長，教育部社會學教指委委員，中國社會學研究會理事，中國青少年研究會理事，《中國青年研究》雜誌社理事，河南省倫理學會副會長，河南省親職教育研究會常務理事、河南社會工作教育協會常務理事、新鄉市社會學會副會長。所獲獎勵或榮譽稱號:中國青少年研究事業突出貢獻獎獲得者，國家社科基金...
李艷玲，國家高級親職教育指導師、國家註冊二級心理諮詢師，山東省親職教育指導中心講師團講師 ，共青團山東省委青少年事務中心濟寧服務處負責人。個人任職 國家註冊二級心理諮詢師 國家高級親職教育指導師 中國女創學院課程導師（曾）中國青少年研究會高級親職教育指導師 山東省親職教育研究中心導師（曾）山東指引人生教育研究...
楊洲松：批判性的媒介素養教育才是對孩子積極的教育 葉朗：美育是培養創新型人才的基礎 王震宇：給孩子的心靈撒上善的種子 袁正光：培養孩子的科學素養 李熟熙：德育工作不是空中樓閣 葉廣俊：性教育的四個原則 作者簡介 孫宏艷，中國青少年研究中心少年兒童研究所所長，副研究員。兼任中國青少年研究會副秘書長及少年...
主要欄目有特別企劃、理論探索、青年工作、實證調研、典型研究青年文化、青年教育、國外研究、少先隊工作研究等。《少年兒童研究》創刊於1988年，是由中國青少年研究中心等單位主辦的中國國內外公開出版的國家級教育刊物。主要欄目有專題研究、調查研究、理論探索、親職教育、社會教育、國外兒童、兒童組織、論點精粹、兒童資訊...
中國民辦教育“優秀教育工作者”稱號 2013年 韓國精神科學研究所腦認知專家 2013年 北京涉外經濟專修學院國際護理學院 客座教授 2018年 中國青少年研究中心特約研究員。2018年 Asia University榮譽博士。2018年 Asia University榮譽教授。2020年 瀋陽市大東區教育研究中心親職教育專家。2021年 北京市呼家樓中心...
2024年6月23日，國家事業單位登記管理局發布對中國管理科學研究院作出撤銷登記的通告。研究方向 青少年教育指導中心的基本任務是貫徹國家的教育方針，進行專業建設，組織理論和實踐教學，開展教學改革和科學研究，搞好師資隊伍建設，不斷提高教師素質和學術水平，提高教學質量。同時，從學校教育、社會教育、親職教育、素質教育...
2000年，成立國家兒童營養品質量監督檢驗中心。 2011年，成立全國親職教育研究指導中心。2012年獲得“全國青年文明號”。2022年5月31日，中國兒童中心收到習近平致中國兒童中心成立40周年的賀信。機構功能 作為兒童發展科學研究機構,"中心"與聯合國兒童基金會進行項目合作,開展兒童保健、營養、心理、教育等方面的套用科學...
孫雲曉的一系列教育作品，是他對當代教育，特別是親職教育的真誠、系統的建議，也是他教育思想的理論凝練和闡述。”中國社會科學院新聞與傳播研究所大眾傳媒與青少年發展研究中心主任卜衛研究員評論說：“在我的心目中，孫雲曉的形象就是兒童的發現者形象，也是一個挑戰者的形象，一個為了兒童利益而隨時準備出發的挑戰者...
孫雲曉 中國青少年研究中心副主任、研究員，中國青少年研究會副會長，《少年兒童研究》雜誌總編輯、國務院表彰為有突出貢獻的教育科學研究專家 勞凱聲 北京師範大學原教育系主任、教授、博士生導師 《中國教師》雜誌總編輯 王鐵軍 江蘇省教科院教授、校長學專家、全國優秀教師、江蘇省有突出貢獻中青年專家、、南京師範大學...
《中國城市親職教育社會支持研究報告2020》是2020年天津社會科學院出版社出版的圖書。內容簡介 本書是中國青少年研究中心“中國城市義務教育階段親職教育社會支持系統研究”課題的研究成果。隨著社會的發展，親職教育日益複雜，親職教育需要得到社會的支持，通過對親職教育的支持實現引領親職教育，以促進兒童的健康成長。本書對...
“讓中國親職教育動起來”公益活動項目發起人 中國社科教育培訓中心家校社共育研究委員會常務副主任 中國親職教育學會網際網路數字教育專業委員會理事 中國老年保健協會老齡化社會支持專業委員會委員 中國國際科技促進會傳統文化建設工作委員會副主任 國家體育總局體育文化發展中心 | 青少年體育文化培訓綜合考核 | 腦力運動（...
劉秀英，中國青少年研究中心親職教育研究所所長，《少年兒童研究》雜誌主編、副編審，中國青少年研究會副秘書長。主編、撰寫《怎樣教育孩子》、《成功父母必讀》、《怎樣做好父母》、《向孩子學習》、《培養獨生子女的健康人格》、《21世紀教師與父母必讀》等書。內容簡介 《負責的孩子才能長大:培養負責的好習慣》主要...
《培養學習好習慣》的作者是兒童心理學博士趙霞，在中國青少年研究中心少年兒童所工作近10年，曾經是習慣研究課題組的科研骨幹。她從一個師範學校的老師到兒童心理學碩士和博士，對學習過程有特別的體驗和理解。《培養負責好習慣》的作者是編審劉秀英，長期擔任中國青少年研究中心親職教育研究所所長和《少年兒童研究》主編...
現為中國青少年研究中心親職教育研究所副所長，《少年兒童研究》雜誌副主編。編輯推薦 教育孩子，首先是教育自己；改變孩子，首先是改變自己。好母親引領孩子的人生，用母愛為孩子的成長奠就基石。《改變孩子命運的18個好母親》中，教育專家孫雲曉、弓立新為您破解18個成功母親的家教密碼。沒有天生就懂得科學教子的父母，...
新教育實驗發起人，中國全民閱讀形象代言人。孫雲曉 中國青少年研究中心親職教育首席專家、研究員，中國教育學會親職教育專業委員會常務副理事長。劉秀英 中國青少年研究中心親職教育研究所所長，《少年兒童研究》雜誌主編，編審，中國青少年研究會副秘書長。中國青少年研究中心 上海師範大學 新親職教育研究院 資深專家團隊 ...
湯超豪，男，漢族，現任新東方教育集團高級親職教育指導師。2021年5月參加“明德致和 海淀區親職教育講壇”活動。 社會職務 記憶法學科轉化專家導師 青少年注意力訓練導師 中國科學院心理研究所青少年心理健康教育與心理諮詢治療專業研究生，中國青少年研究中心親職教育指導師，國際腦力記憶方法創新研究院特聘講師，擅長青少年...
周嘉毅，男，畢業於西安交通大學，中國青少年研究中心特聘培訓顧問，“少年領袖&智慧父母”俱樂部理事長、親職教育專家。人物經歷 2010年進入親職教育行業,同年12月成為家長教育研究所講師團成員。2010年9月,擔任全國青少年勵志教育中國行活動主講老師。2011年4月27日受邀北京大學做“學習力與親職教育”報告。2012年獲評...
冉乃彥：男，1937年9月生，北京教育科學研究院副研究員，中央教育科學研究所訪問學者。現在北京教育科學研究院德育研究中心工作。任中國家庭文化研究會常務理事，北京關心下一代協會常務理事，兼中國青少年研究中心素質教育實踐研究基地特聘專家。長期從事青少年兒童研究和親職教育研究。代表作 《每箇中學生都能成材》 貴州...
2008年：中國青少年研究中心，中國親職教育高級指導師資格證 2009年：清華大學，兒童“精準式培育”高級證書 2009年：陝西心理諮詢協會，森田心理療法高級技能證書 2010年：爸媽線上,家庭導師高級資格證.2010年：中國社會科學院心理研究所，精準教育師執業資格證書 2011年：爸媽線上箱庭學院,箱庭中級培訓證書.2011年：箱庭...
陳會昌教授（曾用名陳惠昌，1947~），河北昌黎人，我國著名發展心理學家，北京師範大學心理學院發展心理研究所教授，博士生導師（已退休）。現任國務院關心下一代工作委員會兒童發展中心專家委員會委員，中國親職教育學會理事，東南大學（南京）兼職教授，中國青少年研究中心專家支持系統特聘專家，瀋陽師範大學兼職教授，《亞洲...
曾任中國青少年研究中心少年兒童研究所所長、中國少年先鋒隊工作學會副會長、中國青年政治學院少年工作系主任，以及《少年兒童研究》主編 、《輔導員》編委、《學與玩》總編輯、中國青少年研究中心《少年兒童研究》主編等。成就貢獻 曾獲國務院婦女兒童工作委員會“熱愛兒童”獎章、“少先隊工作突出貢獻獎”、“北京市少先...
林格先生先後任職於中國人民解放軍總部、國務院直屬研究機構，兼任中國關心下一代工作委員會專家委員會副主任、中國青少年研究中心特聘研究員、北京師範大學國內合作辦公室特聘專家以及全國數十所中國小校名譽校長，同時還是全國養成教育總課題組組長。與教育界、文化界眾多名家共同創建“乾坤一草堂——中國教育會館”，被推選...
王義軍 中國青少年研究中心黨組書記、主任 007 親職教育的發展需要多方形成合力 施柯 新東方教育科技集團副總裁 010 父母自身是孩子成長最重要的資源 邊玉芳 北京師範大學腦與認知科學研究院教授、博士生導師 025 從“心”開始：夫妻關係與親子關係的經營 利翠珊 台灣輔仁大學兒童與家庭學系教授 037 圓桌討論：家庭...
1996年曾獲全國國語大賽河北賽區第二名、全國賽區決賽優秀獎。《中國少年報》親職教育版塊特聘親職教育專家團成員、“知心姐姐”欄目特約記者、撰稿人。和中國青少年研究中心副主任、親職教育專家孫雲曉一起在中央電視台少兒頻道談青少年性教育。從1999年開始，曾多次策劃、組織、主持各類親職教育報告會。2003年創辦親職教育...
我們抓住行為習慣培養這個根本，就抓住了親職教育最有效的一條途徑，這就是我們親職教育最基本的任務。讓我們記住這樣一句名言：家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師，兒童教育就是培養好習慣，我們通過培養好習慣來締造孩子的健康人格。作者介紹 孫雲嘵，自1972年起至今一直做青少年教育和研究工作，現為中國青少年研究中...