《中國城市親職教育社會支持研究報告2020》是2020年天津社會科學院出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：中國城市親職教育社會支持研究報告2020
- 作者：劉秀英
- 出版社：天津社會科學院出版社
- 出版時間：2020年12月1日
- 頁數：304 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787556307128
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書是中國青少年研究中心“中國城市義務教育階段親職教育社會支持系統研究”課題的研究成果。隨著社會的發展，親職教育日益複雜，親職教育需要得到社會的支持，通過對親職教育的支持實現引領親職教育，以促進兒童的健康成長。本書對中國城市義務教育階段親職教育社會支持的現狀進行了闡述，並提出了改進策略。本書通過文獻梳理、調研數據及訪談，獲得的親職教育社會支持的現狀分析，為完成覆蓋城鄉的親職教育社會支持體系的構建提供了現實依據和參考。
圖書目錄
第一部分 總報告篇
第一章 親職教育社會支持現狀及對策研究總報告
一、概述
二、調查過程及重要指標說明
三、樣本總體情況
四、主要發現
五、對策與建議
第二部分 調查報告篇
第二章 親職教育政府支持狀況
一、受訪者對親職教育政府支持意願情況
二、受訪者最希望政府提供親職教育支持的情況
三、受訪者獲取親職教育知識途徑的情況
四、受訪者家庭年收入、受教育程度影響其對法規、政策的了解傾向
第三章 親職教育社區支持狀況
一、親職教育社區支持資源的獲得情況
二、親職教育社區支持的參與情況
三、親職教育社區支持的評價情況
第四章 學校親職教育支持現狀
一、受訪者在教育子女方面得到過學校幫助的情況
二、受訪者從學校獲得的最有幫助的親職教育途徑情況
三、學校開展親職教育指導活動情況
四、受訪者對參與家長學校等學習效果評價情況
五、受訪者對家訪的態度
第五章 親職教育群團組織與社會組織支持狀況
一、群團組織對親職教育支持的評價情況
二、社會組織對親職教育支持的評價情況
三、群團組織及社會組織支持親職教育的參與情況
第六章 親職教育單位支持狀況
一、受訪父母加班情況
二、工作單位為職工開展親職教育講座的情況
三、參加家長會算公假的情況
四、工作單位允許家長帶孩子上班的情況
第七章 親職教育網路支持狀況
一、受訪者瀏覽教育網站的情況
二、受訪者關注親職教育公眾號的情況
三、親職教育類應用程式（App）的下載及使用情況
四、受訪者參與網際網路教育論壇的情況
五、教育類課程購買情況
第八章 親職教育“朋友圈”支持狀況
一、受訪者參與家長微信群的數量情況
二、受訪者參與家長微信群種類情況
三、受訪者參加親職教育相關討論及活動的情況
第九章 親職教育祖輩支持狀況
一、孩子課外時間看護情況
二、祖輩在親職教育方面提供的最重要的幫助情況
第三部分 專題篇
第十章 親職教育政策法規的主要內容、問題及發展建議
一、我國親職教育相關政策法規
二、親職教育政策支持中存在的問題
三、親職教育政策發展建議
第十一章 學校對親職教育的支持是學校和家庭雙向的需求
一、概述
二、我國學校對親職教育的支持情況
三、親職教育學校支持存在的問題與改進措施
第十二章 社區支持應成為親職教育社會支持的主要方式
一、問題的提出和研究意義
二、城市親職教育社區支持的主要類型及內容
三、親職教育社區支持存在的問題
四、完善思路
第十三章 新媒體的使用降低了親職教育社會支持的時間和人力成本——以微信公眾號為例
一、微信公眾號是親職教育社會支持的重要組成部分
二、親職教育類微信公眾號的成分構成
三、親職教育類微信公眾號的主要內容
四、親職教育微信公眾號的成效、問題及發展建議
第十四章 祖輩參與孫輩養育是家庭支持的主要方式
一、祖輩參與孫輩養育的歷史原因及現狀
二、祖輩參與孫輩養育對家庭的積極作用
三、祖輩參與孫輩養育存在的問題
四、對策及建議
第十五章 國際親職教育支持經驗對中國的啟示與借鑑研究
一、美國、英國、瑞典、法國、德國、日本政府親職教育支持的基本情況和特點
二、對中國的啟示及借鑑意義
附錄 城市家庭義務教育階段親職教育社會支持現狀調查問卷
後記
