《心成長新父母》是2016年浙江教育出版社出版的圖書，作者是新東方親職教育研究與指導中心。
基本介紹
- 中文名：心成長新父母
- 作者：新東方親職教育研究與指導中心
- 出版社：浙江教育出版社
- 出版時間：2016年7月1日
- ISBN：9787553646190
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《心成長，新父母》暨第八屆新東方親職教育高峰論壇實錄，收錄了來自海內外高校及科研機構的著名教育專家、學者等的演講、專訪和圓桌討論的全部內容。
第八屆新東方親職教育高峰論壇的主題為“心成長，新父母”。論壇圍繞家長的自我覺察與自我教育等議題，整合親職教育前言理論與思考，借鑑海內外親職教育實踐經驗，深入解讀在養育孩子的過程中，家長自身角色的準確認知與合理定位、身教模範與引導等關鍵問題，探討家長如何通過自我提升，助力孩子的成長，成就家庭的幸福。
圖書目錄
論壇精粹
003 以自我成長和表率為孩子的成長提供最強勁的動力
王義軍 中國青少年研究中心黨組書記、主任
007 親職教育的發展需要多方形成合力
施柯 新東方教育科技集團副總裁
010 父母自身是孩子成長最重要的資源
邊玉芳 北京師範大學腦與認知科學研究院教授、博士生導師
025 從“心”開始：夫妻關係與親子關係的經營
利翠珊 台灣輔仁大學兒童與家庭學系教授
037 圓桌討論：親職教育中，家長需要做什麼
對話嘉賓：
竇桂梅 清華大學附屬國小校長、全國著名特級教師
清華大學教育研究院基礎教育研究所副所長
俞敏洪 新東方創始人
新東方教育科技集團董事長兼執行長
主持嘉賓：
昕原 知名媒體人、《助跑80 後》策劃人
053 親職教育與家長的自我教育
冉乃彥 北京教育科學研究院副研究員
中國教育學會自我教育學術委員會副主任
062 家長的視野與孩子的未來
周成剛 新東方教育科技集團總裁
066 讓父母都有愛孩子的能力
李婧娟 江蘇省蘇州市教育局副局長
071做孩子精神成長的引領者
陳錢林 杭州師範大學附屬學校校長
浙江省第八屆督學
078家校合作是未來人才培養的新趨勢
趙剛 中國家長與教師合作委員會理事長
中國教育學會親職教育專業委員會副理事長
084圓桌討論：新時代我們怎么做父母
對話嘉賓：
利翠珊 台灣輔仁大學兒童與家庭學系教授
李兆良 吉林大學心理學系教授、心理諮詢研究中心主任
海文穎 浩途家庭俱樂部創始人
主持嘉賓：
楊芮 蜻蜓FM主持人
嘉賓專訪
103 做“高分父母”的三條標準
俞敏洪 新東方創始人 新東方教育科技集團董事長兼執行長
114親職教育的三對平衡關係
邊玉芳 北京師範大學腦與認知科學研究院教授、博士生導師
119 尊重和保護孩子的權利，提升家長的教育素質
關穎 天津社會科學院社會學所研究員
127父母成長是親職教育的根本
李亞娟 南京市教育科學研究所副研究員
130 親職教育是一切教育的起點和基礎
吳新平 中國親職教育學會常務副秘書長
134 從“心”開始，向善而教
祁麗珠 廣東省親職教育指導中心主任
140 父母的教育觀念就是孩子的起跑線
楊詠梅 《中國教育報》親職教育版主編
144樹立正確的教育理念，用心做新父母
田國秀 首都師範大學政法學院科研副院長、教授、博士生導師
中國社會工作教育協會學校社會工作專業委員會副主任
153親職教育的雙向發展趨勢：培養新父母和親職教育指導者
丁革建 浙江師範大學信息數理學院副院長
157從“心”開始做夫妻、做父母
利翠珊 台灣輔仁大學兒童與家庭學系教授
162 當好父母是需要學習的
劉麗 北京教育科學研究院早期教育研究所副研究員
165“花樣爸爸”：父親如何參與孩子的教育
李勝煥 韓國知名兒童教育專家
韓國政府“花樣爸爸”活動委員會主席
170提升父母的接納力，成就孩子的幸福
海文穎 浩途家庭俱樂部創始人
177父母的“心成長”需要專門的親職教育培訓
陳興初 江蘇省江陰市教育局局長
183承擔親職教育責任，從“心”提升自我
朱啟龍 湖北省襄陽市教育局副局長
187關注孩子的身心發展，父母通過反思調整好自己
韓鵬 原西安新東方學校校長
193創新家校合作方式，促進孩子的成長與發展
華小明 江西省臨川二中校長
197家長應以自我成長為孩子創造好的示範效應
李靜 湖北省襄陽市第四中學校長
205加強家校合作，推進親職教育新發展
婁延果 石家莊市第一中學校長
212親職教育要以孩子的成長為中心
李永培 浙江省寧波中學校長
218親職教育的關鍵是促進父母的心成長
付英 重慶八中副校長
222親職教育有“三動”：運動、勞動、心動
李強 武漢國小校長
226父母的陪伴是最好的教育
唐大勤 重慶市沙坪壩國小校長
作者簡介
新東方親職教育研究與指導中心，新東方親職教育研究與指導中心於2008年10月在北京成立。中心隸屬於新東方教育科技集團，為面向社會和公眾獨立運作的公益部門。中心旨在通過開展一系列高品質的親職教育公益活動，有效推動中國的親職教育不斷向前發展。
