《對話:親職教育高端訪談實錄》這本書仿佛一個茶座、一個沙龍、一個咖啡屋，三五好友坐在一起暢聊親職教育的方方面面，他們中有大名鼎鼎的教育家，有在其學科領域獨樹一幟的學者，有一線的特級教師。為了教育的未來，更為了未來的教育！ 是專家學者們對親職教育的深度解釋，對家長們解決親職教育中的困惑有著很高的參考價值！
基本介紹
- 書名：對話:親職教育高端訪談實錄
- 出版社：教育科學出版社
- 頁數：304頁
- 開本：16
- 品牌：教育科學出版社
- 作者：孫宏艷
- 出版日期：2014年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787504181848
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《對話:親職教育高端訪談實錄》編輯推薦：呂型偉：創造性思維往往是從胡思亂想開始的，沒有胡思亂想，就沒有奇思妙想。小孩子要善於胡思亂想，善於異想天開。
秦文君：教育的最高境界是喚起人的良知，喚起人對美好事物、對幸福的追求，也就是說要喚起人內心的動力。只有喚起了一個人的內力，教育才能起到作用。
秦文君：教育的最高境界是喚起人的良知，喚起人對美好事物、對幸福的追求，也就是說要喚起人內心的動力。只有喚起了一個人的內力，教育才能起到作用。
作者簡介
孫宏艷，中國青少年研究中心少年兒童研究所所長，副研究員。兼任中國青少年研究會副秘書長及少年兒童專業委員會副主任，中國少先隊工作學會少年兒童專業委員會副秘書長。全國青聯委員。
先後主持了“多元文化與青少年的成長”、“少年兒童行為習慣與人格的關係”、“中國城市少年兒童生活習慣”、“中國少年兒童發展狀況”、“進城務工農民子女的城市適應性”、“中國未成年人權益狀況”、“中日韓美高中生比較”，“獨二代飲食習慣”等多項研究課題。
作為主編、副主編，編輯出版了《體驗成長——青少年民宿地球村》《兒童教育就是培養好習慣》《良好習慣締造健康人格》《培養幼兒好習慣》《小學生的21個好習慣》《中學生習慣養成策略》《孩子健康生活的6個要領》《孩子有了新朋友》《兒童的名字是今天》《尊重從心開始》《中國未成年人權益狀況研究報告》等多部重要科研成果。並作為主要作者，撰寫、發表文字逾百萬字。
先後主持了“多元文化與青少年的成長”、“少年兒童行為習慣與人格的關係”、“中國城市少年兒童生活習慣”、“中國少年兒童發展狀況”、“進城務工農民子女的城市適應性”、“中國未成年人權益狀況”、“中日韓美高中生比較”，“獨二代飲食習慣”等多項研究課題。
作為主編、副主編，編輯出版了《體驗成長——青少年民宿地球村》《兒童教育就是培養好習慣》《良好習慣締造健康人格》《培養幼兒好習慣》《小學生的21個好習慣》《中學生習慣養成策略》《孩子健康生活的6個要領》《孩子有了新朋友》《兒童的名字是今天》《尊重從心開始》《中國未成年人權益狀況研究報告》等多部重要科研成果。並作為主要作者，撰寫、發表文字逾百萬字。
圖書目錄
第1部分建立有效的父母同盟
陳鶴琴：做子女的榜樣
李子勛：好的關係勝過好的教育
秦文君：學會感動孩子
周海宏：家長小心患上“關懷強迫症”
龍迪：母親要學會做“加法”
張梅玲：幫孩子擁有快樂人生
沈功玲：讓孩子在集體中成長
第2部分愛學習也要會學習
臧鐵軍：協調發展——孩子考試製勝的法寶
韓軍：對孩子語文學習的六個建議
賈燕：消除特長學習中的“坎兒”
周武：您的孩子有後勁兒嗎？
沈致隆：多元智慧型幫助孩子成功
查子秀：發掘孩子的超常潛能
李金海：真正的愛是處處為孩子著想
卜 衛：計算機教育要忽略教孩子知識
吳文虎： “因噎廢食”不如“接種疫苗”
第3部分健康人生從細節做起
陸小婭：關注孩子的“可持續發展”
鄭曰昌：性格情緒比考試成績更重要
金盛華：給孩子一個好的起點
周海宏：感性能力使孩子生活更幸福
倪谷音：幸福，從童年開始
劉翔平：警惕都市生活中的成長障礙
勞凱聲： “不起眼兒”的傷害更可怕
尚秀云：告訴孩子身體的權利
第4部分好習慣造就好人生
關鴻羽：家庭是培養良好習慣的主戰場
周士淵：成也習慣，敗也習慣
張梅玲：健全人格離不開良好習慣的培養
王東華：面對孩子請重新做人
王極盛：學習習慣高於學習分數
高影君：飲食習慣和人格養成相輔相成
卜 衛：培養良好的媒介使用習慣
董奇：按照科學規律培養良好習慣
第5部分教育孩子要全面發展
呂型偉：沒有胡思亂想，就沒有奇思妙想
羅崇敏：價值引領是促進少年兒童健康社會化的首要任務
喻國明：新媒介時代孩子犯錯越早，代價越小
楊洲松：批判性的媒介素養教育才是對孩子積極的教育
葉朗：美育是培養創新型人才的基礎
王震宇：給孩子的心靈撒上善的種子
袁正光：培養孩子的科學素養
李熟熙：德育工作不是空中樓閣
葉廣俊：性教育的四個原則
陳鶴琴：做子女的榜樣
李子勛：好的關係勝過好的教育
秦文君：學會感動孩子
周海宏：家長小心患上“關懷強迫症”
龍迪：母親要學會做“加法”
張梅玲：幫孩子擁有快樂人生
沈功玲：讓孩子在集體中成長
第2部分愛學習也要會學習
臧鐵軍：協調發展——孩子考試製勝的法寶
韓軍：對孩子語文學習的六個建議
賈燕：消除特長學習中的“坎兒”
周武：您的孩子有後勁兒嗎？
沈致隆：多元智慧型幫助孩子成功
查子秀：發掘孩子的超常潛能
李金海：真正的愛是處處為孩子著想
卜 衛：計算機教育要忽略教孩子知識
吳文虎： “因噎廢食”不如“接種疫苗”
第3部分健康人生從細節做起
陸小婭：關注孩子的“可持續發展”
鄭曰昌：性格情緒比考試成績更重要
金盛華：給孩子一個好的起點
周海宏：感性能力使孩子生活更幸福
倪谷音：幸福，從童年開始
劉翔平：警惕都市生活中的成長障礙
勞凱聲： “不起眼兒”的傷害更可怕
尚秀云：告訴孩子身體的權利
第4部分好習慣造就好人生
關鴻羽：家庭是培養良好習慣的主戰場
周士淵：成也習慣，敗也習慣
張梅玲：健全人格離不開良好習慣的培養
王東華：面對孩子請重新做人
王極盛：學習習慣高於學習分數
高影君：飲食習慣和人格養成相輔相成
卜 衛：培養良好的媒介使用習慣
董奇：按照科學規律培養良好習慣
第5部分教育孩子要全面發展
呂型偉：沒有胡思亂想，就沒有奇思妙想
羅崇敏：價值引領是促進少年兒童健康社會化的首要任務
喻國明：新媒介時代孩子犯錯越早，代價越小
楊洲松：批判性的媒介素養教育才是對孩子積極的教育
葉朗：美育是培養創新型人才的基礎
王震宇：給孩子的心靈撒上善的種子
袁正光：培養孩子的科學素養
李熟熙：德育工作不是空中樓閣
葉廣俊：性教育的四個原則
