《中國近現代教科書史論》是2017年9月智慧財產權出版社出版的圖書,作者是吳洪成。
基本介紹
- 中文名:中國近現代教科書史論
- 作者:吳洪成
- 出版時間:2017年9月
- 出版社:智慧財產權出版社
- ISBN:9787513047128
《中國近現代教科書史論》是2017年9月智慧財產權出版社出版的圖書,作者是吳洪成。
《中國近現代教科書史論》是2017年9月智慧財產權出版社出版的圖書,作者是吳洪成。內容簡介《中國近現代教科書史論》一書主要研究自鴉片戰爭爆發到新中國改革開放以後一百七十餘年教科書演變發展的歷史進程、基本線索、階段特點,並從...
《中國近現代教科書史》,石鷗、吳小鷗 著, 湖南教育出版社,2012年。本書試圖對百年來普通中國小各種教科書給予一定的關注。內容簡介 本書試圖對百年來普通中國小各種教科書給予一定的關注。但我們認為,教科書的歷史絕不是所謂主流或統一或通用或國定教科書的歷史。發行量或暢銷不是優秀教科書的唯一標誌。發行量...
《中國近現代科學技術史論著目錄》是2006年山東教育出版社出版的圖書,作者是鄒大海。內容簡介 《中國近現代科學技術史論著目錄(套裝共3冊)》蒐集了以中國近現代科學技術的發展歷史及其與社會背景的關係為研究對象的中、英、日文論著的目錄,並進行了整理分類。全書分單行本和論文兩部分。每部分除科學技術各專科外,...
《近現代中國史學史論略》是2017年5月商務印書館出版的圖書,作者是張越。內容簡介 該書稿以研究、討論中國近現代史學發展和史學家為主要內容。其中,專題研究包括社會史大論戰、“五朵金花”問題、近代以來民族精神與歷史文化認同問題等人物研究包括郭沫若、顧頡剛以及新中國建立後“十七年時期”史家群體等。本書還...
《中國近現代史論集》是2015年4月學林出版社出版的圖書,作者是邵雍。內容簡介 《中國近現代史論集》是一部關於中國近現代歷史的研究著作。內容包括中國近代史的專題研究和海外中國學關於中國近代史專題論文的譯述等。涉及洪秀全思想、李秀成自述、第二次鴉片戰爭、拒俄運動、北洋海軍、會黨史、辛亥革命、中日關係等研究...
《中國近現代學術思想史論》是現代蔡尚思編著的一部哲學著作。內容簡介 本書乃三卷本《蔡尚思論文選集》中的第二卷,主要收集了作者不同時期寫作、發表的有關中國近現代學術思想史的諸類文章50多篇,並附有作者中國近現代學術思想史論文編年索引等。本書通論部分諸文論及中國近現代學術思想史研究的指導思想、方法。...
《中國近現代發展史論》是1997年中山大學出版社出版的圖書,作者是王付昌。內容介紹 《中國近現代發展史論》是中山大學“兩課”教學改革全套教材中的一本。1993年底國家教委確定中山大學為全為“兩課”教學改革的4所試點學校之一。承擔這一任務後,我們在交黨委和校行政領導下,有組織、有計畫地系統進行“兩課”改革...
福建師範大學中國近現代史教研室主編的這本《中國近現代史論叢》反映了福建師範大學社會歷史學院中國近現代史學科建設的新進展、新成果。全書收錄論文42篇,包括:《太平天國與中國近代化》、《福建辛亥風雲》、《文化三性闡微》等。目錄 前言/1 太平天國與中國近代化/1 中法戰爭前的福建海軍/8 福建辛亥風雲/28 ...
《全日制普通高級中學教科書(必修)中國近代現代史上冊》是2003年人民教育出版社出版的圖書,作者是人民教育出版社歷史室。作者 人民教育出版社歷史室 出版社 人民教育出版社 出版時間 2003年 頁數 140 頁 定價 6.24 裝幀 平裝 ISBN 9787107151934 目錄 1 內容介紹 2 作者介紹 ...
中國社會科學院近代史研究所集體編撰的一套500多萬字、10卷本的《中國近代通史》由江蘇人民出版社集結出版。主編張海鵬表示,“本書的問世完成了范文瀾、劉大年等幾代史學家的心愿,不僅在同類著作中篇幅最大,而且是迄今為止最完整的中國近代通史。”張海鵬稱,上個世紀五六十年代,范文瀾先生任所長時,即多次布置撰寫...
《近現代中國思想史論》是2003年青島出版社出版的圖書,作者是呂明灼。內容簡介 本書重點論述了近現代中國政治思想發展的歷史特點,孫中山的民主主義,社會主義與民主主義,李大釗論中國革命與唯物史觀等理論問題。作者簡介 1957年生,漢族,浙江省東陽市人;中共黨員,工學博士,教授,博士生導師;機械工程專家,教育部...
《近現代史教育:創新實踐理論與實證研究》是2016年中國書籍出版社出版的圖書。內容簡介 歷史是好的教科書。學習黨史、國史,是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修,而且必須修好。《近現代史教育創新實踐理論與實證研究》以新時期高等學校和基層街道社區如何做好黨史...
下編:中國近代教育轉型與變革的重要專題文獻。本編依照近代中國由傳統向現代轉型過程中涉及的專題內容,系統全面地加以整理與呈現教育政策與教育宗旨、學堂與科舉、教師與學生、中國教育與西方教育、日本教育與中國教育、課程與教科書、教學方法與測評技術、教育經費與管理、教育學與心理學、教育社團與教育實驗等方面的...
中國近代史的時間為,從1840年鴉片戰爭到1949年中華人民共和國成立前,這也是中國半殖民地半封建社會的歷史。中國近代史分為前後兩個階段,從1840年鴉片戰爭到1919年五四運動前夕,是舊民主主義革命階段;從1919年五四運動到1949年中華人民共和國成立前夕,是新民主主義革命階段。中國現代史:1949年10月1日中華人民共和...
中國近現代史綱要作為高校馬克思主義政治理論課,主要講述1840年以來,中國一代又一代仁人志士和人民民眾為救亡圖存和實現中華民族的偉大復興而艱苦探索、英勇奮鬥的歷史。為了更好地開展教學工作,我們在教學過程中,在遵循《中國近現代史綱要》教科書的基本框架和觀點的前提下,對教學內容與方法進行了一些必要的改革。...
第四節 1930年以前的中國數學博士 第五節 陳建功和蘇步青在浙江大學 第六節 20世紀30年代的中國數學中心——清華大學和中央大學 第七節 江澤涵與20世紀30年代的北京大學 第八節 李儼和錢寶琮 第九節 數學教科書的演變 第十節 1935年成立中國數學會 附:中國早期現代數學家 第十一節 哥廷根、漢堡與中國數學 ...
由於本書持論公允,資料翔實,詳略得當,成為當時中國近代史最完善的教材。作者簡介 陳恭祿(1900-1966),中國著名歷史學家,1900年生於江蘇省丹徒縣;16歲起,入揚州美漢中學、南京金陵大學就讀,學習期間,即編寫出版《日本全史》;民國15年畢業後,任南京明德中學教師,寫成《印度通史》;民國17年9月,至金陵...
書 。內容簡介 《史學理論與史學史學刊》2023年下卷(總第29卷)設“中國古代史學研究”“中國近現代史學研究”“外國史學研究”“歷史文獻學研究”“學術評論”等欄目,刊發論文、評論和會議綜述26篇。 21世紀以來的史學理論與史學史研究有一些新的特徵,本卷特辟“史學理論與方法論研究”欄目,以期對近20年...
中國近現代史綱要課程共十一章,包括反對外國侵略的鬥爭、對國家出路的早期探索、辛亥革命與君主專制制度的終結、馬克思主義的早期傳播與中國共產黨的成立、中國革命的新道路等內容。課程性質 課程背景 2013年,在中國共產黨成立92周年前夕,習近平總書記在主持中央政治局第七次集體學習時強調指出:“歷史是最好的教科書...
中國近現代史綱要是北京師範大學等跨校共建的慕課,授課教師是王炳林、紀亞光、湯志華、佳宏偉、謝茜、汪澎。課程背景 • 歷史是最好的教科書。學習黨史、國史,是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。• 大學生要正確認識世界和中國發展大勢,肩負起建設祖國的責任,必須了解中國的...
書本和教育有密切的關係,我敢鄭重的說:我們對於教科書問題,不敢放棄。【注】:以上為原文部分內容。作者簡介 余家菊(1898—1976),字景陶,又字子淵,湖北黃陂人,中國近現代著名的教育家和社會活動家。1912年就讀於文華大學預科,後轉中華大學預科。1916年升入中華大學本科中國哲學門。畢業後留校任教。1919年...
①編輯出版了一批資料,包括中國古代教育史資料,中國新民主主義革命時期革命根據地教育經驗選集和教育家語錄、文選、文集等。②編寫和出版了一批教科書和專著,如中國古代教育史、中國近代教育史、中國現代教育史、中國近代教育大事記、中國書院制度等。對孔丘、朱熹、蔡元培等教育家的教育思想和太平天國的教育進行了專題...
本書選取的歷史事件和敘述結構,看似與市面上通行的近現代史教科書出入不大,但作者旁徵博引,極嚴謹而客觀。在少數客觀。在少數流露個人喜好之處,聊聊數語,又極傳神。本書自公元前三世紀中國與國外的交通談起,簡述閎放昂揚之盛世,如何被歷史大勢扒至“數千年未有之變局”。進而用十九章,七十萬言的篇幅,細述...
目前主要從事中國小教科書、課程與教學、基礎教育課程改革、教育基本理論等領域的研究,共編寫學術著作、教材40餘種,在境內外刊物上發表論文100多篇,主持各級課題近40項。近年來,石鷗教授和其團隊先後推出《百年中國教科書圖說》《中國近現代教科書史》《新中國中國小教科書圖文史》等系列教科書研究成果,先後獲北京...
《中國中學近代代數教科書發展史》是內蒙古大學出版社出版的一本圖書。內容簡介 本書系統地收集、搶救和整理中國近現代代數教科書發展史實資料,建立完整的資料庫,為中國近現代科技發展史研究積累基本資料;研究中國近現代科技發展歷程中的重大事件、重要人物、歷史文化背景及其對於中國經濟社會文明進步的作用;對一些重要...
在今日社會,該如何編寫歷史教科書?這是教育界與文化界不斷探索的問題。2013年夏,香港樹仁大學歷史系主辦了「近現代歷史科及其相關課題教科書國際學術研討會」,集結中國大陸、香港、澳門及台灣學者研討上述課題,從歷史教科書的功能性質切入討論,繼而回顧分析清末、民國以至1949年後海峽兩岸的教科書及教材,並論及...
《〈中國近現代史綱要〉教學參考》是2008年10月華南理工大學出版社出版的圖書,作者是莫岳雲、王小京。內容簡介 《中國近現代史綱要教學參考》是《中國近現代史綱要》教材的配套用書。目的是為了幫助學生更好地掌握中國近現代史的主要內容,實現該課程的教學目標。全書設有“學術爭鳴”、“疑難解答”、“案例舉要”、...
“教育救國論”論衡 中世紀歐洲大學生學習及生活費用的考察 書評書訊 中國教育史與科舉研究的國際化——《學以為己:傳統中國的教育》評介 新史料新視野新領域——讀《中國近現代教科書史》有感 一部匠心獨具的中國基礎教育史研究力作——評《文化差異與價值整合》大學精神的殷鑑與啟示——《中國近代大學精神史》讀後...
《四書》是朱自清的文章,收錄在他的《經典常談》,該作品作者為中國近代散文家、詩人、學者、民主戰士。原文 “四書五經”到現在還是我們口頭上一句熟語。五經是《易》、《書》、《詩》、《禮》、《春秋》;四書按照普通的順序是《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》,前二者又簡稱《學》、《庸》後二者又...