《中國線上開放課程發展報告(2013-2016)》是2017年9月高等教育出版社出版的圖書，作者是楊祥、袁駟、李曉明、《中國線上開放課程發展報告（2013-2016）》編寫組。
基本介紹
- 中文名：中國線上開放課程發展報告(2013-2016)
- 作者：楊祥、袁駟、李曉明、《中國線上開放課程發展報告（2013-2016）》編寫組
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2017年9月
- 頁數：252 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787040484670
內容簡介,教材目錄,
內容簡介
《中國線上開放課程發展報告（2013-2016）》為教育部課程改革研究項目——中國線上開放課程建設與發展（2013——2016）的研究成果，主要內容分為現狀篇、實踐篇、機制篇及展望篇。
《中國線上開放課程發展報告（2013-2016）》集中了全國線上教育平台和線上教育專家，以我國現有幾大線上教育平台為重點案例進行了深入研究，用大量的數據和案例進行了深入的分析，理論聯繫實際、在形式和內容上都有一定的突破。對中國線上開放課程建設現狀、模式、建設與使用機制、線上課程設計、製作以及我國未來線上開放課程發展趨勢等方面進行了詳細地調研和深入的思考，提出了具體的方案和思路。報告既巨觀又微觀，既有政策建議又有具體操作，是對我國線上開放課程建設與使用的階段性總結，系統全面，立意高，對我國線上開放課程的建設與發展具有十分重要的參考價值。
教材目錄
現狀篇
第一章 線上開放課程建設現況
第1節 線上開放課程涵義
第2節 我國線上開放課程總體情況
第二章 我國線上開放課程學習者情況分析
第1節 概述
第2節 學習者特徵分析
第3節 學習效果評價
第三章 我國線上開放課程平台建設情況
第1節 我國線上開放課程平台概況
第2節 平台課程建設情況
第3節 平台SPOC套用情況
第4節 平台註冊用戶分析
第5節 平台選課情況分析
第6節 小結
實踐篇
第四章 線上開放課程建設模式
第1節 幾種常見的線上開放課程建設與套用模式
第2節 高校線上開放課程建設與套用模式
第3節 課程聯盟線上開放課程建設與套用模式
第五章 線上開放課程設計與製作
第1節 xMOOC類線上開放課程的基本構成
第2節 xMOOC類線上開放課程的開發流程
第3節 xMOOC類線上開放課程研發團隊構成
第4節 MOOC開發中的智慧財產權處理
第5節 總結
第六章 線上開放課程套用案例
第1節 高校線上開放課程建設與套用案例——學校層面的案例
第2節 高校線上開放課程建設與套用案例——課程層面的案例
第3節 校際合作教學套用案例
機制篇
第七章 建設標準與規範
第1節 相關標準化組織
第2節 與線上教育相關的標準概況
第3節 相關標準詳細信息
第4節 我國負責主導和參與制定相關國際標準
第5節 擔任國際標準化技術組織職務情況
第6節 教育信息化“十三五”標準規劃
第八章 管理制度創新
第1節 教育行政部門管理辦法與措施
第2節 高校管理辦法與措施
第九章 學分認定機制
第1節 概念界定
第2節 背景與基礎
第3節 本質與意義
第4節 構造與功能
第5節 流程與規則
第6節 案例與細則
第十章 平台管理辦法與機制
第1節 平台
第2節 分類與特點
第3節 目標與功能
第4節 制度與規範
第5節 案例與啟示
展望篇
致謝
