大學生性健康修養(山東大學建設的慕課)

課程性質

課程背景

“性”是與生俱來的，無善惡之分。由於早期社會因素和道德觀念的影響致使部分學生性知識貧乏，影響大學生的成長。隨著社會的發展，大學生們已不再是“談性色變”，需要全方位科學的性知識來指導生活。性教育不僅僅是性生理知識的教育，更重要的是人格的教育。

適應專業

大學生性健康修養課程適合基礎醫學類專業學習。

課程簡介

大學生性健康修養課程共八章，第一章介紹性的三個內涵和性健康的概念等內容；第二章講述國內外性科學發展的主要時間和事件、母系社會人們崇拜女性生殖器官等內容；第三章介紹青春期男女生心理變化、性心理的異常現象等內容；第四章講述性侵害的分類、性侵害行為的發生的規律及防範措施等內容；第五章介紹性傳播疾病的概念以及中國重點監測的性傳播疾病和法定報告的性傳播疾病等內容；第六章講述愛情的起點、正確對待失戀等內容；第七章介紹停經、早孕反應、妊娠試驗和乳房變化等內容；第八章講述性行為的基本目的、性的基本道德規範等內容。

課程大綱

智慧樹網課程大綱

第一章性健康的含義與男女生物學特徵

1.1 性健康的含義

1.2 男女兩性的生物學特徵1

1.3 男女兩性的生物學特徵2

1.4 男女兩性的生物學特徵3

1.5 男女兩性的生物學特徵4

1.6 男女兩性的生物學特徵5

第二章性的歷史文化和性科學發展

2.1 人類對生殖的崇拜

2.2 人類對性器官的崇拜

2.3 人類歷史上的性禁錮時期

2.4 性科學的發展1

2.5 性科學的發展2

第三章性心理健康

3.1 青春期性心理1

3.2 青春期性心理2

3.3 性衝動萌發1

3.4 性衝動萌發2

3.5 性衝動萌發3

3.6 性取向

3.7 性心理偏離1

3.8 性心理偏離2

第四章性自我保護與青春期性保健

4.1 性侵害的分類

4.2 自我防衛的措施建議1

4.3 自我防衛的措施建議2

4.4 大學生性健康保健1

4.5 大學生性健康保健2

第五章性傳播疾病與人體健康

5.1 性傳播疾病1

5.2 性傳播疾病2

5.3 愛滋病1

5.4 愛滋病2

5.5 愛滋病3

第六章大學校園裡的愛情

6.1 友情與愛情1

6.2 友情與愛情2

6.3 性愛與情愛

6.4 性是權利也是責任

6.5 學會戀愛

第七章受孕、懷孕與分娩

7.1 受孕和懷孕1

7.2 受孕和懷孕2

7.3 受孕和懷孕3

7.4 分娩1

7.5 分娩2

第八章性的倫理道德與法

8.1 關於性倫理的道德內涵

8.2 關於性行為的基本目的1

8.3 關於性行為的基本目的2

8.4 倫理學的基本道德規範

8.5 性的法律規制1

8.6 性的法律規制2

（註：課程大綱排版從左到右排列）

中國大學MOOC課程大綱

第一講課程緒論與性的概念

1.1 課程緒論

1.2 性涉及的學科（一）

1.3 性涉及的學科（二）

1.4 性的分類：廣義的性（一）

1.5 性的分類：廣義的性（二）

1.6 性的分類：廣義的性（三）

1.7 性的分類：狹義的性

1.8 性教育缺失導致的結果

第一講單元測試題

第一講單元作業

第二講性生理

2.1 男女兩性的生物學性徵

2.2 男女生殖器官（一）

2.3 男女生殖器官（二）

2.4 男女生殖器官（三）

第二講單元測試題

第二講單元作業

第三講性的歷史文化與科學發展

3.1 人類對生殖的崇拜

3.2 人類對性器官的崇拜

3.3 人類歷史上性禁錮的時期

3.4 性科學的發展

第三講單元測試題

第三講單元作業

第四講性心理

4.1 青春期性心理

4.2 性衝動萌發

4.3 性取向和性心理偏移

第四講單元測試題

第四講單元作業

第五講自我保護與性保健

5.1 性侵害

5.2 性侵害的自我防衛措施和建議

5.3 男性性健康保健

5.4 女性性健康保健

5.5 婚前同居

第五講單元測試題

第五講單元作業

第六講性傳播疾病

6.1 性傳播疾病概述

6.2 梅毒

6.3 淋病

6.4 愛滋病（一）

6.5 愛滋病（二）

第六講單元測試題

第六講單元作業

第七講戀愛與愛情

7.1 友情與愛情

7.2 愛情的產生

7.3 愛情的三角理論

7.4 戀愛

第七講單元測試題

第七講單元作業

第八講受精、懷孕與分娩

8.1 受精

8.2 卵裂、胚泡形成及植入

8.3 妊娠

8.4 孕前諮詢及產前檢查

8.5 分娩

第八講單元測試題

第八講單元作業

第九講性倫理

9.1 性倫理概述

9.2 性倫理學的基本道德規範

9.3 性的法律規制（一）

9.4 性的法律規制（二）

第九講單元測試題

第九講單元作業

（註：課程大綱排版從左到右排列）

開課信息

智慧樹網開課信息

開課次數	開課時間	參與人數
第1次開課	2015秋冬	5884
第2次開課	2016春夏	7225
第3次開課	2016秋冬	4328
第4次開課	2017春夏	4016
第5次開課	2017秋冬	7762
第6次開課	2018春夏	8151
第7次開課	2018秋冬	19000
第8次開課	2019春夏	20600
第9次開課	2019秋冬	15700
第10次開課	2020春夏	15600
第11次開課	2020秋冬	15900
第12次開課	2021春夏	待定
第13次開課	2021秋冬	招生中
該課程第1~13次開課的授課教師均為馬保華，學時安排均為16個學時每周。

中國大學MOOC開課信息

開課次數	開課時間	授課老師	學時安排	參與人數
第1次開課	2017年09月15日-2017年12月31日	馬保華、馬湉、劉尚明	2小時每周	10491
第2次開課	2018年03月16日-2018年06月30日		1-3小時每周	8985
第3次開課	2018年09月16日-2018年12月30日		3-5小時每周	8049
第4次開課	2019年02月25日-2019年06月16日			6244
第5次開課	2019年09月02日-2019年12月20日			5482
第6次開課	2020年02月17日-2020年06月25日			3783
第7次開課	2020年09月14日-2020年12月14日			1572
第8次開課	2021年03月01日-2021年06月25日	馬保華		1750

（註：表格內容參考資料）

課程特色

1、採用坦誠、直接的態度陳述科學事實；

書名	作者	出版時間	出版社
《大學生性健康修養》	馬保華	2013年6月1日	高等教育出版社
《（人體）系統解剖學（第8版）》	柏樹令、應大君	2013年3月	人民衛生出版社
《人體胚胎學圖譜（第1版）》	薛社普	2009年1月	中國協和醫科大學出版社
《性心理學（第8版）》	格雷•F.凱利	2011年5月	上海人民出版社
《性醫學》	張賓	2015年8月	廣東教育出版社
《性倫理學（第1版）》	張玫玫	1998年7月	首都師範大學出版社

單項類目名稱	單項滿分
性生理和性心理	10.0
性傳播疾病、性倫理與相關法律	10.0

大學生性健康修養(山東大學建設的慕課)

基本介紹

課程性質

課程背景

適應專業

課程簡介

課程大綱

開課信息

課程特色

教學目標

學習預備

預備知識

學習資料

考核標準

所獲榮譽

教師簡介

相關詞條

熱門詞條

單項類目名稱	卷面分	單項滿分
第一章單元測試	14	1.0
第二章單元測試	14	1.0
第三章單元測試	17	1.3
第四章單元測試	17	1.3
第五章單元測試	18	1.3
第六章單元測試	17	1.3
第七章單元測試	18	1.3
第八章單元測試	19	1.5