中國研究生教育質量年度報告(2015)

中國研究生教育質量年度報告(2015)

《中國研究生教育質量年度報告(2015)》是2016年1月中國科學技術出版社出版的圖書,作者是研究生教育質量報告編研組。

基本介紹

  • 中文名:中國研究生教育質量年度報告(2015) 
  • 作者:研究生教育質量報告編研組
  • 出版社中國科學技術出版社
  • 出版時間:2016年1月
  • 頁數:200 頁
  • 定價:49 元
  • 開本:16 開
  • 裝幀:精裝
  • ISBN:9787504670076
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

  《中國研究生教育質量年度報告(2015)》是具有研究性質的、研究生教育質量的第4個年度報告。報告堅持以“年度”和“質量”為核心主題詞,從多角度、多層面研究了我國2014年度的研究生教育質量,力求科學、客觀地反映2014年度我國的研究生教育質量。
  本報告對2014年中國研究生教育質量概況、提高研究生教育質量的舉措和存在問題進行了評析;首次遴選出2014年中國研究生教育的七大質量事件和年度質量人物;依據全國各省的生師比、每萬人在校生數、生均科研經費和學科點培養能力的比較,對31個省、自治區、直轄市的學科發展規模和水平進行了排名;對21個省、自治區、直轄市的50所研究生培養單位的18000名研究生的滿意度問卷調查,全面、客觀地呈現了2014年研究生對研究生教育的總體滿意度及對課程教學、科學研究、導師指導、管理服務的滿意度;收集了國外媒體對我國研究生教育發展的觀察和國外高等教育研究機構對我國研究生教育的評價,展示了歐洲國家、美國等已開發國家以及第三世界國家研究生教育的現狀。編錄了2014年中國學位與研究生教育要事志、第四屆學位與研究生教育優秀博士學位論文名單、首屆中國學位與研究生教育學會研究生教育成果獎名單、研究生教育課程建設試點單位名單、2014年學位與研究生教育質量方面的七個重要檔案。
  本報告內容翔實,全面、客觀,多角度反映了2014年度中國研究生教育質量概況,為全面提高我國研究生教育質量提供寶貴資料和決策依據。為研究生培養單位創新研究生培養模式,提高培養質量提供有益的參考,是公眾了解我國研究生教育質量狀況的重要來源,也是長期從事學位與研究生教育研究學者的重要參考資料。

圖書目錄

第一章研究生教育質量評析
一、研究生教育發展基本概況
二、2014年研究生教育質量分析
(一)研究生招生規模保持小幅增長
(二)研究生就業形勢良好
(三)研究生成為科技創新活動的重要主體
(四)研究生導師隊伍持續壯大
(五)專業學位研究生教育快速發展
(六)來華留學研究生規模快速增長
三、提高研究生教育質量的主要舉措
(一)首次以質量為主題召開全國性研究生教育工作會議,構建“五位一體”的學位與研究生教育質量保障體系
(二)建立周期性的學位授權點合格評估制度,明確博士碩士學位論文抽檢辦法
(三)推進專業學位研究生培養的規範化和標準化
(四)改進和加強研究生課程建設,重視發揮“三助一輔”的培養功能
(五)明確培養單位質量主體責任,取消國家重點學科評審和全國優秀博士學位論文評審
四、制約研究生教育質量提升的主要問題
(一)研究生培養模式缺少多樣性和靈活性
(二)部分培養單位不重視研究生課程建設
(三)研究生教育質量信息披露不及時、不規範
第二章研究生教育質量年度事件
一、一個會議:首次召開全國研究生教育質量工作會議
(一)會議背景
(二)劉延東副總理講話:牢牢扭住質量不動搖
(三)會議精神的影響
二、一組政策:形成學位與研究生教育質量保障體系
(一)政策文本內容解析
(二)新聞報導主要觀點
三、一個舉措:學位授權點合格評估
(一)學位授權點合格評估的基本要求
(二)學位授權點合格評估的深遠影響
四、一項改革:醫教協同深化臨床醫學人才培養改革
(一)改革的主要精神
(二)媒體輿論的觀點
(三)醫教協同改革的影響
五、一個新規:研究生推免新規
(一)新規的主要精神
(二)媒體報導的主要觀點
(三)研究生推免新規的是與非
六、一個行動:改進和加強研究生課程建設
(一)政策的主要精神
(二)加強課程建設對於質量保證的重要意義
七、一項評獎:首次學術組織評選學位與研究生教育成果獎
(一)獎項設定的背景
(二)獎項評選的程式
(三)首次評選結果
(四)獎項評選的社會反響
八、一位人物:中國學位與研究生教育優秀成果獎特等獎獲得者曹雪濤院士
(一)人物簡介
(二)成果介紹
第三章省域研究生教育質量評價
一、省域研究生教育質量評價方案
(一)評價指標體系的構建原則
(二)評價指標體系的主要內容
二、省域研究生教育質量若干表征指標排名
(一)生師比排名
(二)每萬人在校生數排名
(三)生均科研經費排名
(四)學科點培養能力排名
第四章研究生滿意度調查
一、調查內容與樣本
(一)調查目的
(二)調查內容
(三)調查樣本
二、調查主要結論
(一)研究生總體滿意度
(二)課程教學滿意度
(三)科研訓練滿意度
(四)指導教師滿意度
(五)管理與服務滿意度
(六)專業學位研究生滿意度
三、研究生教育滿意度歷年比較
(一)總體滿意度變化情況
(二)研究生教育各主要方面滿意度變化情況
四、主要問題及建議
(一)主要問題
(二)對策與建議
附研究生教育滿意度調查問卷
第五章研究生教育質量國際述評
一、境外媒體評述中國研究生教育
(一)2015年英國西蒙茲集團世界大學排名,7所中國大學進前50
(二)英國:中國留學生人數增長反映本土研究生教育的薄弱
(三)英媒:中科院欲機構重組,以改革驅動創新
(四)國際比較視角下的中國研究生教育質量
二、國外研究生教育動態
(一)研究生培養質量——就業前景的國際比較
(二)研究生教育規模——培養人數的穩定增長
(三)第三世界國家的研究生教育質量
附錄一2014年中國學位與研究生教育質量要事志
附錄二 2014年(第四屆)中國學位與研究生教育學會優秀博士學位論文名單
附錄三 2014年中國學位與研究生教育學會研究生教育成果獎
附錄四研究生課程建設試點單位名單
附錄五 2014年學位與研究生教育質量方面的重要檔案
參考文獻
後記

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們