《中國學位與研究生教育發展年度報告(2018)》是2020年清華大學出版社出版的圖書,作者是中國學位與研究生教育發展年度報告課題組。
基本介紹
- 書名:《中國學位與研究生教育發展年度報告(2018)》
- 作者:中國學位與研究生教育發展年度報告課題組
- 出版社:清華大學出版社
- 出版時間:2020年01月01日
- 定價:168 元
- ISBN:9787302546504
《中國學位與研究生教育發展年度報告(2018)》是2020年清華大學出版社出版的圖書,作者是中國學位與研究生教育發展年度報告課題組。
《中國學位與研究生教育發展年度報告(2018)》是2020年清華大學出版社出版的圖書,作者是中國學位與研究生教育發展年度報告課題組。內容簡介本書旨在系統公布我國學位與研究生教育統計數據,總結我國學位與研究生教育的主要工作...
《中國研究生教育年度報告(2018)》是2020年06月高等教育出版社出版的教材,作者是中國研究生院院長聯席會。內容簡介 本書回顧分析了2018年國內研究生教育改革實踐的最新發展。在專題報告中,基於問卷調查,圍繞博士研究生課程教學規範化、博士研究生學位論文選題來源及創新性、博士生學術交流活動參與及收穫、研究生獎...
《中國研究生教育質量年度報告:2018》是2018年中國科學技術出版社出版的圖書。內容簡介 《中國研究生教育質量報告(2018)》是具有研究性質的、聚焦於研究生教育質量的年度報告。報告堅持以“年度”和“質量”為核心主題詞,從多角度、多層面反映2017 年度中國研究生教育質量。本報告對2017 年中國研究生教育質量進行了...
3.中國學位與研究生教育發展年度報告(2018)[M]. 北京:清華大學出版社,2019(參編)4.中國特色高等教育思想體系研究課題組.中國特色高等教育思想體系論綱[M].北京:高等教育出版社,2017. (參編)5.中國研究生院院長聯席會.中國研究生教育年度報告(2014)[M]. 北京:高等教育出版社, 2016.(參編)1.李永剛,許...
· 2016年,學位與研究生教育中心.中國學位與研究生教育發展年度報告 · 2015年,教育部督導辦.碩士論文抽查報告 · 2015年,國務院學位辦. 全國研究生培養質量反饋與跟蹤調查.· 2015年,學位與研究生教育學會重點課題.學位與研究生教育主動服務需求的調控機制研究,20萬。· 2015年,北京市哲學社會科學基金重點項目...
中國學位與研究生教育發展年度報告課題組. 《中國學位與研究生教育發展年度報告2020》(參編第四章),北京:中國社會科學文獻出版社,2022-08.中國學位與研究生教育發展年度報告課題組. 《中國學位與研究生教育發展年度報告2019》(參編第四章),北京:中國社會科學文獻出版社,2021-08.中國學位與研究生教育發展年度...
《學位與研究生教育》創刊於1984年9月,月刊,是由國務院學位委員會主管、主辦,中國學位與研究生教育學會協辦的綜合性高等教育類期刊,是中國學位與研究生教育學會會刊。據2019年8月期刊官網顯示,《學位與研究生教育》編輯委員會擁有編委42人,設主編1人、副主編2人。據2019年8月10日中國知網顯示,《學位與研究生...
17、中國學位與研究生教育發展年度報告課題組:《中國學位與研究生教育發展年度報告2016》(高等教育出版社2017年,參著)論文 1、李立國 薛新龍:建立以人才培養定位為基礎的高等教育分類體系,《教育研究》2018年第3期。2、李立國:高等教育發展模式由要素式增長轉向整體性發展,《蘇州大學學報》(教育科學版)2018年...
《中國學位與研究生教育40年(1978—2018)》是2018年12月中國科學技術出版社出版的圖書,作者是王戰軍。內容簡介 本書是中國(不含港澳台地區)一幅全面描繪改革開放 40 年學位制度的歷史畫卷,呈現了改革開放 40 年中國學位與研究生教育恢復、建立與發展的歷程,展現了改革開放 40 年中國學位與研究生教育取得的矚目...
教育部2018年工作要點是教育局為適應時代發展需求,全面貫徹黨的十九大精神等所提出的八條要求。2018年教育工作總體要求:全面貫徹黨的十九大精神,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局,堅持穩中求進總基調,按照高質量發展根本要求,貫徹黨的...
《中國研究生教育質量報告 2019》是具有研究性質的、聚焦研究生教育質量的年度報告。報告堅持以“年度”和“質量”為核心主題詞,以“述說”“數說”“事說”“省說”“生說”等維度,從多角度、多層面反映 2018年度中國研究生教育質量。本報告對 2018年中國研究生教育質量進行了述評;對 2018年中國研究生教育發展...
中心主編的《中國研究生教育質量年度報告》,以“質量”、“年度”為核心主題詞,多角度、多層面研究分析了年度我國研究生教育質量。研究課題 科研團隊 科研成果 出版著作 《中國學位與研究生教育40年(1978-2018)》《高等教育監測評估理論與方法》《中國研究生滿意度調查》《研究生報考指南》《世界一流大學世界一流...
吳剛,男,漢族,1976年8月出生,浙江東陽人,中共黨員,工學博士,國家傑出青年科學基金獲得者,國家“萬人計畫”科技創新領軍人才,東南大學土木工程學院二級教授、博士生導師。現任教育部學位管理與研究生教育司司長,國務院學位委員會辦公室副主任。吳剛於1997年6月獲得東南大學學士學位;2002年4月獲得東南大學博士學位...
未通過學歷(學籍)校驗的考生應及時到學籍學歷權威認證機構進行認證,在現場確認時將認證報告交報考點核驗。考生應按要求準確填寫個人網上報名信息並提供真實材料。凡因網報信息填寫錯誤或填報虛假信息而造成不能考試、複試或錄取的,後果由考生本人承擔。網上報名有關具體要求和注意事項,詳見《2018年全國碩士研究生招生工作...
教育部部長陳至立到會祝賀並講話,指出:“高教學會要努力為教育巨觀決策的科學化、民主化服務,為教育改革和發展的實踐服務,為繁榮教育科學服務。”第三屆理事會會長何東昌圍繞《重視高教研究,發揮學會作用》這一主題做報告。秘書長張晉峰代表第三屆理事會做了題為《高舉旗幟,開拓前進,不斷把民眾性高等教育科學研究...
(九)協調並監督檢查招生單位和報考點的考試招生工作,調查處理本地區考試招生工作中發生的問題。發現重大問題應立即向所在地省級人民政府和教育部報告。(十)根據考生申請,對招生單位信訪答覆情況進行複查。(十一)依法維護考生和招生工作人員的合法權益。(十二)組織開展招生宣傳、諮詢和研究工作。第十一條 招生單位主管...
(二)高等教育重點項目信息公開。在入口網站對“十三五”省重點學科中期檢查結果、江蘇高校優勢學科建設工程三期項目擬立項建設學科名單予以公示,對31所高校的優勢學科建設工程二期項目責任高校總結報告、165個立項學科驗收報告以及2018年江蘇高水平大學建設績效評價報告書和申報書予以公示。對江蘇省高校學士學位授予單位及...
[7]2021湖南100強企業發展報告(參編).湖南人民出版社,2021 [8]2020湖南100強企業發展報告(參編).湖南人民出版社,2020 [9]2019湖南100強企業發展報告(參編).湖南人民出版社,2019 [10]2018湖南100強企業發展報告(參編).湖南人民出版社,2018 [11]2017湖南100強企業發展報告(參編).湖南人民...
[2]第三屆中國研究生公共管理案例大賽(教育部學位與研究生教育發展中心、全國公共管理專業學位研究生教育指導委員會共同主辦)一等獎,路遙隊指導教師 [3]2016-2017心理學學科發展報告(中國心理學會編著, 2018)專家組成員(首席科學家:楊玉芳)[4]第八屆廣東省教育教學成果獎(高等教育)一等獎(第三完成人)[5]中山大學...
胡繼曄,中國政法大學商學院資本金融系教授,博士生導師,院學術委員會主席,金融專碩中心主任,中國學位與研究生教育學會工商管理工作委員會委員,北京市法學會網際網路金融法治研究會副會長,中國老齡事業發展基金會專家委員會委員,中國社會保障學會理事,中國養老金融50人論壇核心成員。主要教授課程為:金融監管、法律的博弈...