《中國民族教育發展報告（第1輯）》是2014年7月人民教育出版社出版的圖書，作者是張詩亞。
基本介紹
- 中文名：中國民族教育發展報告（第1輯）
- 作者：張詩亞
- ISBN：9787107273650
- 頁數：454頁
- 定價：53.7元
- 出版社：人民教育出版社
- 出版時間：2014年7月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《中國民族教育發展報告（第1輯）》由教育部人文社會科學重點研究基地西南大學西南民族教育與心理研究中心領銜，並組織全國長期從事民族教育發展問題研究的專家學者撰寫。《中國民族教育發展報告（第1輯）》力爭既保持內容上的整體性、邏輯上的連貫性，突出民族教育的發展態勢，彰顯特色，又讓各部分作者有足夠的自由度。
圖書目錄
第一部分 總報告
中國民族教育發展年度總報告及趨勢預測
第二部分 現狀研究
問題與態勢
我國少數民族地區人力資源現狀及開發研究
民族文化多樣性的現代化兩難與教育抉擇
——廣西民族文化與教育研究報告
臨夏回族自治州教育狀況研究
個案與行動
校本教材開發：喚醒農村教師專業發展自覺之路
——來自雲南省尋甸回族彝族自治縣等地的行動研究報告
黔東南苗族侗族自治州中等職業學校專業教師現狀調查
及對策研究
民族地區雙語教學成效與問題調查研究
——以新疆疏勒縣為例
文化適應下的西藏雙語教育透視
——基於對西藏自治區山南地區三所初級中學的實證調查
西藏義務教育問題與改革思考
——以A縣為例
西雙版納勐海縣賀開山地拉祜族現代教育存在的問題與思考
貴州省民族文化進校園的教育人類學考察
第三部分 理論研究
理論熱點
當前我國民族教育研究前沿與熱點問題綜述
論民族教育優先發展的科學內涵
當前民族教育領域需要重新理解的幾個主要理論問題
當前民族文化與教育發展所面臨的主要問題及其對策
教育優先發展背景下的西藏雙語教育模式及策略研究
多元文化時代的教師文化敏感性及其培育
新疆多元一體文化整合機制研究
民族地區學前教育低入園率原因探析
……
第四部分 政策研究
第五部分 資料彙編
第六部分 大事記（2011）
