《中國民族教育發展報告（2017·內蒙古卷）》是2017年12月1日社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是陳中永、蘇德畢力格、烏日陶克套胡、七十三、楊惠良。
基本介紹
- 中文名：中國民族教育發展報告（2017·內蒙古卷）
- 作者：陳中永、蘇德畢力格、烏日陶克套胡、七十三、楊惠良
- 出版社：社會科學文獻出版社
- ISBN：9787520117616
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書是關於中國民族教育尤其是內蒙古自治區民族教育事業發展的一本藍皮書。作為內蒙古自治區成立70周年獻禮項目，本藍皮書向全國乃至國際社會展現內蒙古自治區民族教育70年的輝煌成就，歌頌黨的民族區域自治制度和民族政策的豐功偉績。藍皮書將以漢文、蒙古文、英文三種文字出版，並以摘要的形式向有關部門提出教育發展建議。
本書由總報告、分報告、專題篇、三少民族教育篇、特色教育篇、案例篇、附錄和致謝8個部分組成，主體部分共25篇文章。總報告以精煉的語言全面闡述內蒙古自治區民族教育事業發展的歷程和現狀，展示民族教育事業取得的重大成就，指出發展中存在的問題及今後的工作方向。分報告從多角度深入探討民族教育事業的多個側面，力爭凝練內蒙古自治區民族教育的成功經驗，內容涉及學前教育、中國小少數民族語言授課師資隊伍建設、民族職業技術教育、民辦民族教育、雙語教育、預科教育等。專題篇主要從內蒙古自治區少數民族大學生就業、高層次人才培養、蒙古學研究及人才培養、民族教育研究的智庫建設、民族教育觀等方面進行全面深入闡述和研究。三少民族教育篇對內蒙古自治區達斡爾、鄂溫克和鄂倫春民族的民族教育進行分析總結。特色教育篇著重闡述內蒙古美術教育、音樂教育和體育教育的發展歷程、現狀和發展前景。案例篇選擇具有代表性的民族幼稚園、民族國小、民族中學、民族職業學校和留學生教育學校深入調查研究，以實證案例和個案分析方法，凸顯了自治區民族教育事業發展的方方面面。附錄部分以大事記形式，記錄了自1947年至2016年內蒙古自治區民族教育工作的重要事項，呈現，內蒙古自治區民族教育事業的光輝發展歷程。
圖書目錄
Ⅰ 總報告
1 堅持走質量效益特色相統一的科學發展之路
——內蒙古自治區民族教育發展報告／001
Ⅱ 分報告
2 內蒙古少數民族學前教育發展報告／019
3 內蒙古中國小蒙古語授課教師隊伍建設探索／038
4 內蒙古民族職業教育發展現狀及對策建議／058
5 內蒙古民辦民族教育現狀及發展建議／082
6 內蒙古雙語教育發展現狀、問題與建議／094
7 內蒙古高校少數民族預科教育現狀、問題及對策建議／109
Ⅲ 專題篇
8 內蒙古少數民族大學生就業現狀及政策制定／135
9 內蒙古少數民族高層次人才培養工作及發展建議／160
10 助力民族教育事業，開展蒙古學研究與人才培養／192
11 建設內蒙古民族教育研究智庫的意義與措施／205
12 堅持科學正確的民族教育觀／218
Ⅳ “三少民族”教育篇
13 達斡爾族民族教育事業發展報告／232
14 鄂溫克族民族教育事業發展報告／240
15 鄂倫春族民族教育事業發展報告／248
Ⅴ 特色教育篇
16 內蒙古民族美術教育的歷史、現狀與發展前景／256
17 內蒙古民族音樂舞蹈教育的歷史、現狀與發展前景／276
18 內蒙古民族體育教育的歷史、現狀與發展前景／292
Ⅵ 案例篇
19 內蒙古民族幼稚園調研報告——以呼和浩特市蒙古族幼稚園為例／312
20 內蒙古民族國小調研報告
——以內蒙古通遼市科爾沁左翼後旗蒙古族實驗國小為例／333
21 內蒙古民族中學調研報告
——以內蒙古興安盟科爾沁右翼前旗察爾森中學為例／344
22 錫林郭勒職業學院發展報告／354
23 阿榮旗民族教育工作調研報告／375
24 內蒙古師範大學附屬中學三語教學調查報告／389
25 內蒙古自治區蒙古國留學生教育調研報告
——以內蒙古師範大學二連浩特國際學院為例／403
Ⅶ 附錄
26 內蒙古自治區民族教育工作大事記（1947～2016）／413
27 致謝／452
Abstract／453
Contents／456
