《中國教育政策評論2021》是一本2022年上海教育出版社出版的圖書,作者是袁振國。
基本介紹
- 中文名:中國教育政策評論2021
- 作者:袁振國
- 出版社:上海教育出版社
- 出版時間:2022年8月1日
- 頁數:328 頁
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787572016257
《中國教育政策評論2021》是一本2022年上海教育出版社出版的圖書,作者是袁振國。
《中國教育政策評論2021》是一本2022年上海教育出版社出版的圖書,作者是袁振國。內容簡介《中國教育政策評論》之前每年一輯,從2020年開始改為每年兩輯,是由袁振國教授主編,以評論我國教育政策熱點及難點問題為主要內容的...
《中國教育政策評論2022(下)》,是2023年上海教育出版社出版的圖書,作者是袁振國。內容簡介 《中國教育政策評論》從2022年開始改為每年兩輯,是由袁振國教授主編,以評論中國教育政策熱點及難點問題為主要內容,在教育決策、教育研究以及...
2021年基礎教育十大熱點是是中國共產黨成立100周年,是第一個百年奮鬥目標實現之年,是“十四五”開局之年,也是深刻影響基礎教育發展的一年。這一年,力度空前的“雙減”政策落地,“五項管理”作為“雙減”的具體抓手取得階段性成效,“公...
《中國教育政策評論》是2010年教育科學出版社出版的圖書,作者是袁振國。內容簡介 如何培養創新人才,創新人才如何得以順利成長,這是我國社會經濟發展過程中不容忽視的重大問題。當前正值我國由人力資源大國向人力資源強國轉型的關鍵日寸期,...
9月8日,教育部辦公廳發布了《關於堅決查處變相違規開展學科類校外培訓問題的通知》。2021年10月19日,教育部召開全國“雙減”試點地區工作推進會,會議要求,各試點地區要立足當地實際,針對需要,抓緊研究出台相關細化政策,為基層抓落實...
《中國教育法制評論(第23輯)》是一本2022年教育科學出版社出版的圖書,作者是勞凱聲,余雅風,陳鵬。內容簡介 《中國教育法制評論(第23輯)》圍繞黨領導教育立法的成就與經驗、教育法法典化、校園欺凌治理、“雙減”政策的出台及執行等...
《中國教育法制評論(第22輯)》是一本2022年教育科學出版社出版的圖書,作者是勞凱聲,余雅風,陳鵬。內容簡介 《中國教育法制評論(第22輯)》充分運用法理分析、政策分析、實證研究等多元方法,以服務教育法制建設為出發點,圍繞教育懲戒...
。2021年7月24日,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。(8月18日,雙減的百度搜尋指數達到峰值135 15 )TA說-名家評論 義務階段的“雙減”政策出台,意味著國家對於青少年...
北京師範大學教育學院教授、博士生導師。教育學原理國家重點學科學術帶頭人。現任北京師範大學教育政策與法律研究所所長。兼任中國教育學會理事、教育學分會常務理事、教育政策與法律研究專業委員會理事長、教育部政策法規司諮詢專家、北京市政府...
國教督辦〔2021〕2號 各省、自治區、直轄市人民政府辦公廳,新疆生產建設兵團辦公廳:根據《國務院辦公廳關於印發對省級人民政府履行教育職責的評價辦法的通知》(國辦發〔2017〕49號),結合當前教育改革發展重點任務,我辦研究制定了《...
《教育督導藍皮書:中國教育督導報告(2021)》就是研究中心成立當年即產出的第一份成果,對學院教育督導理論研究與實踐探索具有開創性意義。《教育督導藍皮書:中國教育督導報告(2021)》是學院教育督導與評價研究中心確定的重點研究項目之一...
本輯還梳理了改革開放以來我國民辦教育法制建設歷程、學前教育政策的歷史演變,為總結相關領域法制建設經驗與成就提供了基礎。另外,本輯還對殘障人教育立法、政府購買教育服務的質量保障等問題進行了探討。《中國教育法制評論(第17輯)》...
最後,本輯對中國教育法學理論體系和學科構建研究進行了回顧和展望,對“三大標準”背景下教育政策法規課程改革進行了分析,並對教育政策與法律研究的最新學術動態進行了匯總。《中國教育法制評論(第12輯)》集中展示了當前我國教育法學研究...
《中國教育法制評論(第16輯)》是2019年4月教育科學出版社出版的圖書,作者是勞凱聲、余雅風、陳鵬。內容簡介 《中國教育法制評論(第16輯)》針對學生的權利與義務、高等教育實踐中的相關法治問題、中國小校園欺凌與暴力防治、校方責任...
學校辦學失范現象透析 教育體制改革中的高等學校公共性問題 《物權法》實施中公立高校財產權利的解釋與建構 民辦高等教育行政管理體制的問題與政策和法律創新 我國民辦高等學校法人地位的變遷學生權益保障 入學機會的公平——中國高等教育...
我國教育法學研究的熱點與啟示 ——基於2002-2015年《中國教育法制評論》刊載文獻的分析/郭璨 教科書審定製度研究述評/劉盼婷 學術動態 問道教育:教育治理體系與治理能力現代化 ——中國教育學會教育政策與法律研究分會2016年學術年會會議...
《中國教育政策評論(2001)》是2001年6月教育科學出版社出版的圖書,作者是袁振國。內容簡介 《中國教育政策評論2001》呈現給讀者的,是學者與決策者、學術文化與決策文化之間就我國“十五”期間教育的發展,特別是基礎教育發展的精彩對話。
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《中國教育政策評論2001》是2001年教育科學出版社出版的圖書,作者是袁振國。內容簡介 《中國教育政策評論2001》呈現給讀者的,是學者與決策者、學術文化與決策文化之間就我國“十五”期間教育的發展,特別是基礎教育發展的精彩對話。義務教育...
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《中國教育政策評論2012》是2012年教育科學出版社出版的圖書,作者是袁振國。內容簡介 提高高等教育質量是立足我國現代化建設階段性特徵和國際發展潮流提出的深刻命題,是當前我國高等教育改革發展最核心、最緊迫的任務。《國家中長期教育改革和...
——中國教育學會教育政策與法律研究分會第九屆學術年會綜述/茹國軍劉惠 運用法治思維和法治方式推進教育改革與發展 ——第二屆全國教育政策與法律研究前沿博士生論壇回顧/ 高杭 聚焦民辦教育共話法治發展 —— “民辦教育法治化的理論與...
《中國教育(第10輯)》是教育科學出版的圖書,作者是丁鋼 內容簡介 加強國內外學者在中國教育發展和國際關係、中國教育理論與實踐多方面領域的研究交流與對話,提供一個對話的中介和共享的學術平台,從不同的角度和多元的話語方式來觀察...