《中國廣播電視研究的演變》關注廣播電視學科領域的專業研究部分。全書具體內容採用縱向與橫向相結合的結構形式，共分七章：先將廣播電視研究分為若干階段進行歷史梳理；進而分析其研究的學術資源、研究狀況及問題等，從而建構起中國廣播電視研究的演變內容體系。全書內容豐富，結構合理，揭示廣播電視的發展歷程，具有明顯的創新性。
基本介紹
- 書名：中國廣播電視研究的演變
- 類型：人文社科
- 出版日期：2014年4月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787565018107
- 作者：謝鼎新
- 出版社：合肥工業大學出版社
- 頁數：269頁
- 開本：16
- 品牌：合肥工業大學出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《中國廣播電視研究的演變》由合肥工業大學出版社出版。
作者簡介
謝鼎新，安徽合肥人。南京財經大學新聞學院教授、碩士生導師。安徽大學學士、碩士，中國傳媒大學博士，研究方向新聞史、廣播電視。著有《中國當代新聞學研究的演變》《簡明中外新聞事業史》等四部，在《新聞與傳播研究》《現代傳播》等學術期刊發表論文五十餘篇，主持、參與各級課題多項。
圖書目錄
第一章緒論
第一節廣播電視研究的發展狀況和特點
一、廣播電視學科與廣播電視研究
二、本研究考察的緣起
三、相關研究的文獻綜述
第二節研究的內容框架、方法及意義
一、研究內容的框架結構
二、研究的難點、方法與意義
第二章以技術為中心的本位式研究（1920—1937年）
第一節國人對廣播電視的早期認識
一、《東方雜誌》於廣播、電視的先聲介紹
二、與報紙及新聞研究的聯繫和參照
第二節廣播本體的認識
一、對廣播傳播的技術原理的認識
二、對廣播口語傳播的認識和把握
第三節廣播節目的認識
一、宣傳節目
二、教育節目
三、新聞節目
四、娛樂節目
第四節對電視的認知及廣播管理探討
一、民國時期國人對電視的認知
二、廣播管理探討
第五節本時期廣播電視研究的特點
一、廣播研究的性質以套用為主
二、研究主體人員的專業化程度高
三、研究領域涉及面廣，體系有待建立
第三章以戰爭為中心的宣傳戰式研究（1937—1949年）
第一節戰時新聞學與廣播的戰時表現
一、戰時新聞學的興起
二、戰時廣播的傳播
第二節廣播宣傳戰的研究
一、廣播宣傳戰著作的出版
二、對廣播戰的相關探討
第三節廣播戰大環境下的廣播基礎研究
一、語言研究
二、播音研究
三、聽眾研究
四、管理研究
第四節本時期廣播（電視）研究的特點
一、廣播宣傳鼓動作用成為研究之重
二、具有鮮明立場的兩極化思維傾向
三、軍事術語的引入與運用
四、與廣播戰相聯繫的專業研究的深化
第四章以新聞宣傳為中心的工作式研究（1949—1978年）
第一節《人民日報》有關廣播工作的社論
一、提出廣播性質“為民眾性宣傳教育的重要工具”的主張
二、闡明廣播的特點和作用
三、探討規範使用語言問題
第二節有關廣播（電視）事業工作的講話、報告等
一、加強和聽眾聯繫
二、提出“辦好節目”、“精辦節目”
三、播音問題探討
第三節廣播電視研究平台的初步搭建
一、廣播電視出版物和廣播電視教育研究機構
二、有關廣播電視業務研究成果
第四節本時期的廣播電視研究的特點
一、電視研究出現與廣播電視概念表達的變化
二、借鑑新聞宣傳研究概念和方法，以廣播電視工作開展為主軸
三、廣播電視研究基本屬於業務研究範疇，並有了初步的分類
四、“文革”時期廣播電視研究停滯並遭到破壞
第五章以媒介傳播為中心的學科式研究（1978年至今）
第一節廣播電視研究的自覺
一、“自己走路”與廣播電視的研究
二、廣播電視的改革與業務研究全面展開
三、廣播電視研究平台的建設
第二節廣播電視性質的突破與研究的深化
一、廣電媒體性質認識上的突破與研究的多元取向
二、廣播電視研究的大視野
三、研究的學術質量明顯提升，廣播電視學科建設紮實推進
第三節有關廣播電視研究的成果
一、廣播電視綜合研究方面
二、廣播電視理論研究方面
三、廣播電視歷史研究方面
四、廣播電視實務研究方面
五、有關廣播電視系列叢書、教材
第四節本時期廣播電視研究的特點
一、研究經歷了承前啟後的歷史性轉換
二、成果豐富水準提升，廣播電視研究日趨成熟
三、廣播電視學術共同體形成，研究向縱深發展
第六章廣播電視研究的學術資源與研究路徑
第一節廣播電視研究的學術資源
一、中國傳統學術文化的資源
二、馬克思主義學說方法
三、西方的新聞傳播學與其他人文社會學科的借鑑
第二節廣播電視研究的考察路徑
一、研究的內部路徑
二、研究的外部路徑
第七章結語：廣播電視研究演變探討的再審視
第一節廣播電視研究的樣態與範式
一、廣播電視研究的樣態
二、廣播電視研究的範式
三、範式間的互文性
第二節廣播電視研究演變的影響因素
一、廣播電視研究和社會的轉型與變遷密切關聯
二、廣播電視技術的運用決定其研究的基本起底
三、研究主體的代際結構關聯著研究的樣態與變化
第三節廣播電視研究的局限與改進
一、廣播電視研究存在的局限
二、改進廣播電視研究的思考
第四節廣播電視研究的話語轉型
一、廠播電視研究與話語
二、廠播電視學科特點與研究困頓
三、廣播電視研究的話語轉型特點
參考文獻
後記
第一節廣播電視研究的發展狀況和特點
一、廣播電視學科與廣播電視研究
二、本研究考察的緣起
三、相關研究的文獻綜述
第二節研究的內容框架、方法及意義
一、研究內容的框架結構
二、研究的難點、方法與意義
第二章以技術為中心的本位式研究（1920—1937年）
第一節國人對廣播電視的早期認識
一、《東方雜誌》於廣播、電視的先聲介紹
二、與報紙及新聞研究的聯繫和參照
第二節廣播本體的認識
一、對廣播傳播的技術原理的認識
二、對廣播口語傳播的認識和把握
第三節廣播節目的認識
一、宣傳節目
二、教育節目
三、新聞節目
四、娛樂節目
第四節對電視的認知及廣播管理探討
一、民國時期國人對電視的認知
二、廣播管理探討
第五節本時期廣播電視研究的特點
一、廣播研究的性質以套用為主
二、研究主體人員的專業化程度高
三、研究領域涉及面廣，體系有待建立
第三章以戰爭為中心的宣傳戰式研究（1937—1949年）
第一節戰時新聞學與廣播的戰時表現
一、戰時新聞學的興起
二、戰時廣播的傳播
第二節廣播宣傳戰的研究
一、廣播宣傳戰著作的出版
二、對廣播戰的相關探討
第三節廣播戰大環境下的廣播基礎研究
一、語言研究
二、播音研究
三、聽眾研究
四、管理研究
第四節本時期廣播（電視）研究的特點
一、廣播宣傳鼓動作用成為研究之重
二、具有鮮明立場的兩極化思維傾向
三、軍事術語的引入與運用
四、與廣播戰相聯繫的專業研究的深化
第四章以新聞宣傳為中心的工作式研究（1949—1978年）
第一節《人民日報》有關廣播工作的社論
一、提出廣播性質“為民眾性宣傳教育的重要工具”的主張
二、闡明廣播的特點和作用
三、探討規範使用語言問題
第二節有關廣播（電視）事業工作的講話、報告等
一、加強和聽眾聯繫
二、提出“辦好節目”、“精辦節目”
三、播音問題探討
第三節廣播電視研究平台的初步搭建
一、廣播電視出版物和廣播電視教育研究機構
二、有關廣播電視業務研究成果
第四節本時期的廣播電視研究的特點
一、電視研究出現與廣播電視概念表達的變化
二、借鑑新聞宣傳研究概念和方法，以廣播電視工作開展為主軸
三、廣播電視研究基本屬於業務研究範疇，並有了初步的分類
四、“文革”時期廣播電視研究停滯並遭到破壞
第五章以媒介傳播為中心的學科式研究（1978年至今）
第一節廣播電視研究的自覺
一、“自己走路”與廣播電視的研究
二、廣播電視的改革與業務研究全面展開
三、廣播電視研究平台的建設
第二節廣播電視性質的突破與研究的深化
一、廣電媒體性質認識上的突破與研究的多元取向
二、廣播電視研究的大視野
三、研究的學術質量明顯提升，廣播電視學科建設紮實推進
第三節有關廣播電視研究的成果
一、廣播電視綜合研究方面
二、廣播電視理論研究方面
三、廣播電視歷史研究方面
四、廣播電視實務研究方面
五、有關廣播電視系列叢書、教材
第四節本時期廣播電視研究的特點
一、研究經歷了承前啟後的歷史性轉換
二、成果豐富水準提升，廣播電視研究日趨成熟
三、廣播電視學術共同體形成，研究向縱深發展
第六章廣播電視研究的學術資源與研究路徑
第一節廣播電視研究的學術資源
一、中國傳統學術文化的資源
二、馬克思主義學說方法
三、西方的新聞傳播學與其他人文社會學科的借鑑
第二節廣播電視研究的考察路徑
一、研究的內部路徑
二、研究的外部路徑
第七章結語：廣播電視研究演變探討的再審視
第一節廣播電視研究的樣態與範式
一、廣播電視研究的樣態
二、廣播電視研究的範式
三、範式間的互文性
第二節廣播電視研究演變的影響因素
一、廣播電視研究和社會的轉型與變遷密切關聯
二、廣播電視技術的運用決定其研究的基本起底
三、研究主體的代際結構關聯著研究的樣態與變化
第三節廣播電視研究的局限與改進
一、廣播電視研究存在的局限
二、改進廣播電視研究的思考
第四節廣播電視研究的話語轉型
一、廠播電視研究與話語
二、廠播電視學科特點與研究困頓
三、廣播電視研究的話語轉型特點
參考文獻
後記
