《中國小校長》是國家教育部主管、國家教育行政學院主辦、面向全國發行、服務於全國百萬中國小校長的工作性月刊。自1995年創刊以來，以服務、指導中國小校長辦學治校為己任，以其鮮明的針對性、獨有的權威性、較強的指導性和可讀性為特色，博得了全國廣大中國小校長的認同與歡迎。
基本介紹
- 中文名稱：中國小校長
- 主辦單位：國家教育行政學院
- 出版周期：月刊
- 國內刊號：11-5612/G4
- 國際刊號：1673-9949
- 郵發代號：80-619
刊社簡介,主要欄目,期刊宗旨,徵稿簡則,範例參考,
刊社簡介
《中國小校長》是教育部主管、國家教育行政學院主辦的面向全國公開發行、服務於全國廣大中國小校長的工作性和理論性月刊。本刊以宣傳基礎教育的方針、政策、工作部署為辦刊主線，組織、發表有關領導、專家學者的權威性稿件，及時進行有關政策、法規的解釋、宣傳和諮詢；薈萃學校管理研究的最新成果，提供國內外教育改革最新信息，宣傳基教改革最新業績和經驗，促進中國小校長的交流，展示中國小校長風采，大力推介成功學校、成功校長的經驗，已成為廣大中國小校長辦學治校、開拓創新的得力助手。
主要欄目
特別報導、專家視點、我做校長、校長風采、校長沙龍、治教方略、教學一線、管理論壇、教育案例、域外拾貝、教育信息等。
期刊宗旨
貫徹教育方針、促進科學發展、推進素質教育的思想陣地
關注熱點難點、提高管理能力、啟迪領導智慧的學習園地
徵稿簡則
1.本刊刊發中國小校長、教育行政人員、教育研究人員、教師和研究生（含博士、碩士）的治學辦校經驗、教育理論研究成果和教育教學經驗總結。
2.來稿一般要求3500-5500字。稿件要注重科學性、時效性和實踐性，重點突出，層次分明，論據充足，文字精練。
3.稿件如果是學術性論文，請務必注意學術規範，必須包括摘要、關鍵字、注釋和參考文獻幾部分，參考文獻格式請參照本刊有關文章。文稿後註明作者職稱、職務、聯繫電話、地址和電子信箱。作者如曾是國家教育行政學院學員，請註明是來院學習的時間和班別。
4.稿件請勿一稿多投，如三個月接不到錄用通知，即請作者自行處理。因編輯部人手有限，恕不退稿，請自留底稿。
5.編輯部有權對來稿做技術性和文字性修改，如作者不同意，請在來稿中註明。
範例參考
3、創辦促進人民幸福的教育 李慶平; 1
4、語文教學“以人為本”的思考與實踐 袁濱渤; 4-6+3
5、把愛獻給黨的教育事業——記北師大天津附中黨總支書記袁濱渤 張超; 7-10
6、讓綠色成為學校發展的底色——山東省文登市環山路國小創建以“綠色教育”為特色文化活動的實踐經驗 劉凡榮; 11-13
7、努力推進村校管理改革 實現末端教育均衡發展———重慶市開縣在村里也能“上好學”的實踐探索 程黎明;陳顯學; 13-14
8、增強學生國防意識 提高學生綜合素質——福建省泉州師範學院附屬國小開展國防教育活動的實踐體會 黃志強; 15-16
9、從“過度規範化”現象談學校個性化發展 王天雲; 17-18
10、家校互動 構建和諧教育 劉培軍; 18-21
11、推動教育均衡發展 辦人民滿意教育 汪順華; 22-23
12、提高農村薄弱國中辦學質量的策略探討 黃海東; 24-25
13、學校應從均衡校內教育資源做起 胡阿生; 26-28
14、多措並舉促城鄉師資均衡 董桂雲; 29-30
15、黨支部是學校科學發展的有力支撐 王金國; 30-31
16、從起點入手,紮實推進科研管理 孫彥彥; 32-33
17、學校內涵式發展與校長轉型 陳明; 34-36
18、擴充城區義務教育優質資源破解擇校熱和大班額難題 何聲鐘; 36-37
19、提升人才素質 明確教育定位 紀大海; 38-41
20、“追問”在學校管理中的有效運用 朱彩虹; 42-44
21、怎樣當好校長之我見 李昌龍; 44-46
22、參與式教學的理論框架——來自參與式教學實踐的反思 從春俠;黃楊納; 47-50
23、實施自主分層教學 努力構建高效課堂 馬建中; 50-51
24、淺談快樂作文教學 王金鑫; 52-53
25、國小信息技術教學中的“修辭”手法 袁軍輝; 54
26、學校文化管理的思考與實踐 王志江; 55-56
27、特殊教育學校的管理實踐 侯亞軍; 57-58
28、學校管理中校長的角色認識及實踐定位 申瑞芝; 59-60
29、弘揚麗澤文化 創辦特色教育 臧富仁; 61-62
30、外來務工人員子女的生命教育現狀分析——以江蘇省常州市一所社區配套國中為例 鄧勤;馮政宇; 63-65
31、小教育與大教育:系統的觀點 嚴加紅; 66-67
32、說“虎媽” 話“狼爸”——懲罰式親職教育筆談 汪長明;金巧生; 67-70
33、教育敘事:教師教研的重要方法 劉玉真; 71
34、2012年校園安全風險管理理論與實踐座談會綜述 72
2012年第1期